《培訓師培訓》

《培訓師培訓》經(jīng)典訓練課程

（一）講師的自我認知

?    培訓開場；

1. 講師介紹&分組活動

2. 學習需求分享與共識

3. 課程介紹、學習公約

4. 觀察：觸類旁通分享

5. 成長路徑與學習承諾

?    60秒命題表達

1. 命題演講規(guī)則與實施

2. 活動體驗小組分享

3. 命題演講團體總結

?    理想的講師畫像

1. 講師的角色與心態(tài)

2. 講師使命與信念

3. 觀察：觸類旁通分享

（二）打造講師的內核

?    學員與需求分析

1. 串場活動與操作要領

2. 系統(tǒng)化教學ADIE

3. 學員分析解析與練習

4. 為何要培訓：ASK

5. 教學目標解析與練習

?    系統(tǒng)化課程設計

1. 課程設計三要素

2. 學習效果與選擇

3. 課程設計八字箴言

?    教案編寫

1. 教案定義與功用

2. 教案的呈現(xiàn)形式

3. 教案編寫的工具

4. 教案編寫練習與發(fā)表

（三）臺前表達面面觀

?    臺前表達技巧

1. 信息傳遞的影響因素

2. 語言應用技巧與練習

3. 肢體語言應用與練習

?    上臺前的準備

1. 緊張緩解Tips

2. 調整最佳授課狀態(tài)

3. 輕松準備授課觀想

?    培訓成果評估

1. 柯氏四級評估體系

2. 內訓評估要點

3. 培訓成果與績效成果

（四）主題表達與原創(chuàng)課程觀講

1. 團體學習規(guī)則說明

2. 發(fā)表與反饋

3. 觀察：觸類旁通分享

4. 團體總結

5. 作業(yè)布置

（五）講師風格與成長

1. 講師風格與角色

2. 教學目標達成評估

學習效果評估檢驗

3. 講師成長信念與期許

培訓的目的除了學習理論知識，更重要的是技能傳承，在技能傳授中實現(xiàn)觀念的傳遞、接收，知識的應用、行為的改變，因此學員走上講臺，以老師的身份進行正式練習是培訓師培訓中非常主要的部分。這不但有助于學員掌握理論，應用理論，還有住于增加學員的臨場經(jīng)驗，體驗現(xiàn)場聽眾反應，更對其他學員是種觀摩學習，提升其他學員的回饋互動技巧。在講師必備能力的學習后均有此項作為形成性評估。

內訓師的持續(xù)成長最終是靠自己來完成的，《培訓師培訓》就像師傅將學員領進了門，所有的基礎都已經(jīng)帶領學員一起走過，接下來學員要能夠進行自我成長，學習力與自省能力將成為關鍵。看到自己的未來，承載自己在企業(yè)中的角色與使命，以促進企業(yè)的發(fā)展為己任，以分享傳承作為自己的價值！

培訓師林琳同樣愿意在《培訓師培訓》后的《企業(yè)培訓體系建設項目》中，繼續(xù)陪伴企業(yè)人才的持續(xù)成長!

22年培訓領域經(jīng)驗；

20年講師培訓及培訓管理經(jīng)驗；

建立企業(yè)內訓體系6套；

小班培育企業(yè)內部講師超過3000人；

培訓人數(shù)萬余人。

?         服務企業(yè)22年：獨立培訓師（10年）

   組織發(fā)展顧問（5年）

?       10年金融領域管理經(jīng)驗；

?       曾任知名互聯(lián)網(wǎng)教育集團培訓總監(jiān)；

?       掛帥世界500強企業(yè)商學院項目的創(chuàng)建與運營；

?       架構多套企業(yè)內訓體系，并親自指導實踐；

?       支持多家企業(yè)進行組織系統(tǒng)建設，規(guī)范經(jīng)營，績效創(chuàng)新

?       具有超強烈的教育使命感，座右銘為“讓更多的人，因我而成就自己”；工作風格嚴謹公正又不失熱情；著眼大格局又能兼顧細節(jié)，無私分享又注重成長有過程

成長與夢想

從世界500強企業(yè)培訓專員的工作起跳，歷經(jīng)企業(yè)培訓職能的各個崗位，在課程體系建設、講師體系建設、培訓管理體系建設方面卓有成效。無論是培訓力量的組建還是組織知識體系沉淀，又或培訓文化與品牌的經(jīng)營都擁有著豐富的經(jīng)驗。負責企業(yè)商學院項目的創(chuàng)建運營，建立培訓SOP并復制傳承，一直致力于企業(yè)人才培育與企業(yè)文化推動。

踐行績效技術，曾獲得ISPI中國2018年度“績效改進顧問獎”提名并獲獎，打通了培訓與績效的壁壘，致力于組織績效改進，培育更多擁有績效思維，善用績效技術的組織管理者和內訓師。

林琳老師最大的特點是目標導向，兼具以人為本，可以敏銳地抓住問題的核心，聚焦發(fā)展的目標與關鍵，同時以超強的行動力讓計劃落地出成效。講求大格局視野，同時堅持高度的專業(yè)性標準。對人坦誠簡單，樂于分享與支持他人成長。無論職場或是生活，總是積極正向的自我激勵，帶動他人充滿力量的，快樂的投入，有效的工作，邁向各自理想的人生狀態(tài)。

培訓風格

◇ 專業(yè)、職業(yè)、神采奕奕是她的形象寫照

◇ 言傳與身教并舉是她的工作原則

◇ 滿足并超越客戶需求是她的職業(yè)精神

◇ 一切為了人的成長是她的職業(yè)夙愿