職業(yè)生涯規(guī)劃
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成功起點(diǎn):做好你的職業(yè)生涯規(guī)劃
成功起點(diǎn):做好你的職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1.幫助學(xué)員準(zhǔn)確評價(jià)個人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向;
2.幫助學(xué)員評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,激發(fā)自己前進(jìn)的動力;
3.幫助學(xué)員重新認(rèn)識自身的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升和超越,增強(qiáng)職業(yè)競爭力;
4.幫助學(xué)員通過科學(xué)的規(guī)劃,將個人、事業(yè)與家庭生活和諧地聯(lián)系起來,經(jīng)營更美好人生。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程背景
很多找不到工作或頻繁跳槽者都有著這樣的困惑。我們認(rèn)為,職業(yè)規(guī)劃是我們邁入社會的第一個規(guī)劃,也是人生規(guī)劃當(dāng)中最核心的規(guī)劃。
職業(yè)生涯在人的一生中占有極為重要的地位,職業(yè)生涯的成功與否直接影響到人生價(jià)值能否得到充分的體現(xiàn),間接決定了生命內(nèi)容的精彩抑或平淡。因此,做好職業(yè)生涯的規(guī)劃,對每個人來說都是十分重要的,它關(guān)乎個人的前途與命運(yùn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的目的,決不只是幫助一個人按照自己的資質(zhì)條件去找到一份工作,而更重要的是,幫助一個人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來,進(jìn)一步詳盡估量主、客觀條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制,在“衡外情、量己力”的情形下,設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的、合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
課程收益
1.幫助學(xué)員準(zhǔn)確評價(jià)個人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向;
2.幫助學(xué)員評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,激發(fā)自己前進(jìn)的動力;
3.幫助學(xué)員重新認(rèn)識自身的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升和超越,增強(qiáng)職業(yè)競爭力;
4.幫助學(xué)員通過科學(xué)的規(guī)劃,將個人、事業(yè)與家庭生活和諧地聯(lián)系起來,經(jīng)營更美好人生。
授課對象
企業(yè)全體人員
課程時長
1天(6小時)
授課方式
講授、演練、分享、案例
課程大綱
一、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃?
員工為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?
企業(yè)為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?
二、職業(yè)生涯相關(guān)概述
職業(yè)生涯規(guī)劃的昨天和今天
職業(yè)生涯的概述
什么是職業(yè)?
什么是職業(yè)生涯?
什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?
三、如何進(jìn)行你的職業(yè)生涯規(guī)劃
1.規(guī)劃與實(shí)施的條件
2.職業(yè)生涯規(guī)劃的六大原則
3.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的取向
4.職業(yè)生涯的職責(zé)劃分
四、職業(yè)生涯規(guī)劃開始實(shí)施
1.為你的職業(yè)生涯“把脈診斷”
2.確定你的職業(yè)定位
3.選擇你的職業(yè)發(fā)展通道
4.確定你的發(fā)展目標(biāo)(遠(yuǎn)、中、近)
5.制定實(shí)施你的計(jì)劃與措施
6.反饋修正,跟蹤管理你的職業(yè)生涯規(guī)劃
目標(biāo)與行動:改變從現(xiàn)在開始(演練)
很多找不到工作或頻繁跳槽者都有著這樣的困惑。我們認(rèn)為,職業(yè)規(guī)劃是我們邁入社會的第一個規(guī)劃,也是人生規(guī)劃當(dāng)中最核心的規(guī)劃。
職業(yè)生涯在人的一生中占有極為重要的地位,職業(yè)生涯的成功與否直接影響到人生價(jià)值能否得到充分的體現(xiàn),間接決定了生命內(nèi)容的精彩抑或平淡。因此,做好職業(yè)生涯的規(guī)劃,對每個人來說都是十分重要的,它關(guān)乎個人的前途與命運(yùn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃的目的,決不只是幫助一個人按照自己的資質(zhì)條件去找到一份工作,而更重要的是,幫助一個人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來,進(jìn)一步詳盡估量主、客觀條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制,在“衡外情、量己力”的情形下,設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的、合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
課程收益
1.幫助學(xué)員準(zhǔn)確評價(jià)個人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向;
2.幫助學(xué)員評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,激發(fā)自己前進(jìn)的動力;
3.幫助學(xué)員重新認(rèn)識自身的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升和超越,增強(qiáng)職業(yè)競爭力;
4.幫助學(xué)員通過科學(xué)的規(guī)劃,將個人、事業(yè)與家庭生活和諧地聯(lián)系起來,經(jīng)營更美好人生。
授課對象
企業(yè)全體人員
課程時長
1天(6小時)
授課方式
講授、演練、分享、案例
課程大綱
一、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃?
員工為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?
企業(yè)為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?
二、職業(yè)生涯相關(guān)概述
職業(yè)生涯規(guī)劃的昨天和今天
職業(yè)生涯的概述
什么是職業(yè)?
什么是職業(yè)生涯?
什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?
三、如何進(jìn)行你的職業(yè)生涯規(guī)劃
1.規(guī)劃與實(shí)施的條件
2.職業(yè)生涯規(guī)劃的六大原則
3.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的取向
4.職業(yè)生涯的職責(zé)劃分
四、職業(yè)生涯規(guī)劃開始實(shí)施
1.為你的職業(yè)生涯“把脈診斷”
2.確定你的職業(yè)定位
3.選擇你的職業(yè)發(fā)展通道
4.確定你的發(fā)展目標(biāo)(遠(yuǎn)、中、近)
5.制定實(shí)施你的計(jì)劃與措施
6.反饋修正,跟蹤管理你的職業(yè)生涯規(guī)劃
目標(biāo)與行動:改變從現(xiàn)在開始(演練)
講師 徐舟 介紹
徐舟,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)講師,美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(AACTP)認(rèn)證導(dǎo)師、PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會銀章導(dǎo)師、北京師范大學(xué)教育心理學(xué)碩士、中國培訓(xùn)師聯(lián)合會理事、曾任飛利浦家庭電器有限公司CRM、曾任世界五百強(qiáng)平安人壽保險(xiǎn)集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、曾任世界五百強(qiáng)奢侈品集團(tuán)中華區(qū)營銷培訓(xùn)總監(jiān)、中國培訓(xùn)研究院多門版權(quán)培訓(xùn)課程的研發(fā)人及授權(quán)認(rèn)證講師。
講師背景
14年大型銷售服務(wù)型企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),對整個銷售服務(wù)型 企業(yè)的員工成長能力模型及技能、綜合素質(zhì)提升的培訓(xùn)課程及體系、轄下統(tǒng)籌管理500余位營銷主管級別的中基層干部及內(nèi)部培訓(xùn)師,具有豐富的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),曾為醫(yī)藥公司、上市公司做過培訓(xùn)體系搭建、通用類課程與講師體系建設(shè)并授課;曾為大型銷售服務(wù)型企業(yè)搭建營銷類課程體系并授課;曾為大型上市公司培養(yǎng)認(rèn)證該企業(yè)內(nèi)部350位培訓(xùn)講師,通過率100%,學(xué)員滿意度95%;致力于有針對性、為客戶“量身”打造高品質(zhì)的個性化企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)。
授課風(fēng)格
倡導(dǎo)寓教于樂、體驗(yàn)式教學(xué),授課充滿激情和幽默,案例豐富,分組研討互動多,情景式演練。訓(xùn)后工具多,實(shí)用性強(qiáng)。
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講師背景
14年大型銷售服務(wù)型企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),對整個銷售服務(wù)型 企業(yè)的員工成長能力模型及技能、綜合素質(zhì)提升的培訓(xùn)課程及體系、轄下統(tǒng)籌管理500余位營銷主管級別的中基層干部及內(nèi)部培訓(xùn)師,具有豐富的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),曾為醫(yī)藥公司、上市公司做過培訓(xùn)體系搭建、通用類課程與講師體系建設(shè)并授課;曾為大型銷售服務(wù)型企業(yè)搭建營銷類課程體系并授課;曾為大型上市公司培養(yǎng)認(rèn)證該企業(yè)內(nèi)部350位培訓(xùn)講師,通過率100%,學(xué)員滿意度95%;致力于有針對性、為客戶“量身”打造高品質(zhì)的個性化企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)。
授課風(fēng)格
倡導(dǎo)寓教于樂、體驗(yàn)式教學(xué),授課充滿激情和幽默,案例豐富,分組研討互動多,情景式演練。訓(xùn)后工具多,實(shí)用性強(qiáng)。
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