如何實現(xiàn)有效的自我激勵

如何實現(xiàn)有效的自我激勵
深入人“心”的個性化激勵和自我激勵
 
課程背景：
西方學(xué)者弗蘭西斯說：“你可以買到一個人的時間，你可以雇一個人到固定的工作崗位，你可以買到按時或按日計算的技術(shù)操作，但你買不到熱情，你買不到創(chuàng)造性，你買不到全身心的投入，你不得不設(shè)法爭取這些。” 當一個人得到充分激勵時，會發(fā)揮其能力的80%—90%；而一個人在一般狀態(tài)下，僅發(fā)揮其能力的20%—30%，效果相差3—4倍！可見，激勵是管理過程中不可或缺的環(huán)節(jié)和活動。有效的激勵可以成為組織發(fā)展的動力保證，實現(xiàn)組織的發(fā)展目標。
即便我們已經(jīng)認識到激勵對于一個企業(yè)發(fā)展的重要性了，但目前多數(shù)企業(yè)的管理者還或多或少的存在如下困惑和顧慮：
1.為什么員工工作積極性不高，做事十分欠主動，不理解老板的良苦用心？
2.為什么員工素質(zhì)太差，經(jīng)常得罪客戶、損失營業(yè)額、破壞公司形象？
3.為什么員工跳槽事件不斷，企業(yè)反而成了競爭對手的人才輸送基地？
4.為什么員工相互之間推卸責(zé)任，協(xié)作力太差，團隊執(zhí)行力嚴重缺失？
5.為什么企業(yè)管理者卻成了企業(yè)的“保姆”、“拉車夫”？
……
要想有不一樣的的結(jié)果，首先要有不一樣的行動！根據(jù)企業(yè)面臨的這種現(xiàn)狀，國內(nèi)知名心態(tài)矯正導(dǎo)師，潛能激勵培訓(xùn)專家周之堯老師特地研制了《如何實現(xiàn)有效的自我激勵》這門課程。該課程將重新點燃員工的生命激情和工作動力，幫助企業(yè)打造一支高度忠誠、絕對負責(zé)、決不找借口的優(yōu)秀員工團隊！從而讓企業(yè)的員工團隊從普通到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越！

培訓(xùn)收益：
1.重新點燃員工的生命激情和工作動力；
2.幫助企業(yè)打造一支高度忠誠，絕對負責(zé)，絕不找借口的優(yōu)秀員工團隊；
3.幫助企業(yè)打造一支從普通到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越的員工團隊；
4.幫助員工樹立積極向上的工作態(tài)度，鼓勵員工全心投入工作，為自己打工；

課程對象：
企業(yè)管理者，企業(yè)一線員工
培訓(xùn)形式：
激情授課+情境體驗+案例分享+互動游戲+課后作業(yè)
培訓(xùn)時間：
1-2天（6-12小時），具體培訓(xùn)時間可根據(jù)企業(yè)需求進行定制化調(diào)整

課程大綱：
第一模塊：自我激勵之清晰的自我定位
1.我是誰？（不同的環(huán)境有不同的我，認清自我）
2.別人眼中的我是什么樣的？
3.我在企業(yè)中是如何自我定位的？

第二模塊：自我激勵之樹立遠大的理想和目標
1.案例解析：通過火車站親人相聚的案例解讀什么是目標
2.目標是一切行動的指南，沒有目標，你內(nèi)心的力量就找不到方向
3.沒有成功的計劃，失敗就會趁虛而入，沒有莊稼，土地就會長出雜草。
4.有目標的人生是航行；沒目標的人生是流浪！--你是銷售流浪漢嗎？
5.視頻學(xué)習(xí)：如何用正確的方法制定目標？
6.案例分析：溫水煮青蛙的故事（要完成目標，就必須遠離舒適區(qū)）
7.案例分析：狗和兔子的故事（在完成目標的過程中，心態(tài)是如何轉(zhuǎn)變的，是全力以赴還是盡力而為）
8.達成目標的三個關(guān)鍵因素：一定要的決心，不找借口，專注、排除干擾
9.體驗活動：達成目標的互動體驗活動

第三模塊：自我激勵之具備積極心態(tài)
1.什么是積極心態(tài)？積極心態(tài)的力量？
2.分組討論：積極心態(tài)與消極心態(tài)對工作的影響？
3.職場做不好的原因：“消極負面的想法太多”
4.清除心中“雜草”，重新種植“莊稼”
5.“轉(zhuǎn)變對事情的定義“，永遠看到事物好的一面。
6.職場成功的秘訣：選擇積極的“環(huán)境”，與積極的人在一起。

第四模塊：自我激勵之具備老板心態(tài)
1.你在為誰而工作？不同的定位，不同的人生！
2.案例分析：老板心態(tài)與打工心態(tài)的不同行為表現(xiàn)
3.普通員工致命的心態(tài)：“ 自輕自賤，不思進取 短期行為，打工心態(tài)！”
4.給現(xiàn)代員工的忠告：站在老板的角度想問題，你的人生立即開始扭轉(zhuǎn)！
5.職業(yè)和事業(yè)的區(qū)別
(1).為別人做全力應(yīng)赴，為自已做全力以赴
(2).為別人做轉(zhuǎn)移問題，為自已做解決問題
6.遠離打工心態(tài)，做自已人力資本的主人
(1).打工心態(tài)四大表現(xiàn)及十大罪狀
(2).老油條員工的八大典型表現(xiàn)
(3).主人翁心態(tài)的四主人生
(4).現(xiàn)場測試：主人翁心態(tài)與打工心態(tài)自檢表

第五模塊：自我激勵之具備堅定的信念
1.深度解析什么是信念？
2.案例分析：37年的艱苦抗戰(zhàn)
3.案例分析：毛澤東的兩萬五千里長征的故事
4.案例分析：一段橫跨70年的愛情故事
5.視頻學(xué)習(xí)：信念的力量
6.案例分析：用信念的力量去完成目標
7.我們需要建立自信，學(xué)會自我激勵
8.增強自信的實用方法（繪制藍圖、早晚自我對話、設(shè)定源動力、找到精神支柱）
9.場景模擬：心靈獨白

第六模塊：自我激勵之懂得團隊合作
1.為什么要注重團隊合作？團隊合作的意義在哪里？
2.未來個人和企業(yè)致勝的關(guān)鍵: “依靠團隊的力量作戰(zhàn)”
3.修煉自己團隊合作的心態(tài)
(1).端正態(tài)度，樹立大局意識
(2).寬容理解，團結(jié)互助，善于幫助他人
(3).與企業(yè)合作，做一個忠誠的貢獻者
(4).與領(lǐng)導(dǎo)合作，做一個可靠的輔佐者
(5).與同事合作，做一個積極的協(xié)作者
4.分組討論：海豚的團隊協(xié)作給了我們哪些啟示！
5.視頻學(xué)習(xí)：狼的智慧（小成功靠自己, 大成功靠團隊）
6.團隊合作五大基石
7.團隊合作注意事項

第七模塊：自我激勵之具備絕對執(zhí)行的信念
1.再好的策略計劃,沒有執(zhí)行,就沒有一切!
2.服從是執(zhí)行的第一要素。沒有服從就沒有執(zhí)行
3. 一個不懂得服從的員工是一個沒有前途的員工。
4.執(zhí)行的四要素: 絕對服從 不找借口 主動迅速 拿到成果
5.借口是成功的天敵！找借口實際上就是推脫責(zé)任的表現(xiàn)！
6. 工作注重拿到成果！沒有成果的執(zhí)行沒有意義！

第八模塊：自我激勵之凡事感恩
1．為什么要感恩？感恩的偉大力量是什么？
2. 所有消極負面心態(tài)的根源：不懂得感恩!
3．感恩，就是感恩一切，凡事感恩（軟件程序員的故事）
4. 沒有任何事情是“理所當然”的，凡事都要感恩。如何感恩公司？
5. 向上感恩，感恩誰，誰將成就你；感恩的越多，得到的越多。
6. 養(yǎng)成感恩的習(xí)慣：常懷感恩的心 多講感恩的話 多做感恩的事 

企業(yè)培訓(xùn)師
潛能激勵導(dǎo)師
房地產(chǎn)銷售心態(tài)特訓(xùn)營首席導(dǎo)師
金牌銷售心態(tài)特訓(xùn)營實戰(zhàn)講師
國家二級心理咨詢師
員工職業(yè)化心態(tài)塑造導(dǎo)師
周老師是國內(nèi)資深的銷售培訓(xùn)專家，擁有深厚的知識經(jīng)驗積累和精湛的培訓(xùn)技巧，同時周老師具有多年的銷售工作、銷售管理和銷售培訓(xùn)經(jīng)驗。周老師之所以在培訓(xùn)行業(yè)有如此高的建樹，這和他的人生經(jīng)歷有著千絲萬縷的聯(lián)系。周老師有著奇特的人生和工作經(jīng)歷，他的這段人生經(jīng)歷可以用三個詞來概括：打工、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)。周老師從1996年開始做銷售至今已經(jīng)有20個年頭，先后從事過房地產(chǎn)行業(yè)、工程設(shè)備行業(yè)、直銷行業(yè)、餐飲行業(yè)等。經(jīng)過20年的沉淀和積累，周老師對銷售行業(yè)有著深刻的認識和了解，并有著自己獨到的見解。后來，隨著年齡的增長和閱歷的加深，以及在此期間對心理學(xué)的潛心研究和在培訓(xùn)行業(yè)的認真實踐，周老師把潛能開發(fā)、銷售心態(tài)、人性、心理學(xué)四者相結(jié)合，創(chuàng)新性的對原有的培訓(xùn)課程進行了梳理和強化。在周老師新研發(fā)的課程中，有些授課方法、授課內(nèi)容、授課案例在目前我國的銷售培訓(xùn)課程中是絕無僅有的。
【授課風(fēng)格】：
周老師學(xué)識廣博、厚積薄發(fā)，帶給學(xué)員的是大師級的培訓(xùn)體驗。同時周老師具備極強的個人魅力，善于與學(xué)員進行深入溝通，能夠牢牢抓住學(xué)員的注意力，并能夠引導(dǎo)有效地引導(dǎo)學(xué)員的思路，將課程內(nèi)容以不同學(xué)員更樂于接受的方式呈現(xiàn)出來，令人印象深刻。并且周老師的授課方式主要以案例分析、場景模擬、小組討論、體驗式教學(xué)為主，通過真實案例讓企業(yè)員工能夠在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，實用性強、易于學(xué)會，而且企業(yè)員工能在最快時間內(nèi)達到學(xué)以致用的效果。