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職場(chǎng)正能量

內(nèi)訓(xùn)講師:李根穩(wěn) 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
職場(chǎng)正能量?jī)?nèi)訓(xùn)基本信息:
李根穩(wěn)
李根穩(wěn)
(擅長(zhǎng):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢(xún)熱線(xiàn):010-68630945; 88682348

通過(guò)心靈感悟、游戲參與、案例在現(xiàn)、視頻分享、分組研討、靜思冥想、親身參與等方式,讓參與的學(xué)員知道“我是誰(shuí)?”,“我能做什么?”,“我該做什么?”,并真正的找到自己的位置,明白自己的角色,也真正懂得生存與成長(zhǎng)的真諦,從“對(duì)抗”到“對(duì)話(huà)”,從“迷?!钡健皩?zhuān)注”的蛻變,發(fā)揮正能量,使得個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)共贏共享。并建立適應(yīng)中國(guó)現(xiàn)代化管理型企業(yè)的新標(biāo)準(zhǔn),從根本上理解他們、肯定他們、激勵(lì)他們、幫助他們、培養(yǎng)他們、感化他們,最終真正的完善他們,建立一個(gè)健康的團(tuán)隊(duì)與和諧的企業(yè)。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
導(dǎo)入:互動(dòng)游戲——正能量的傳遞
一、認(rèn)知的力量
1、人生第一大事
1)思考:“哪里”來(lái)?
2)問(wèn)題:去“哪里”?
3)游戲:我是誰(shuí)?『三個(gè)人生答案』
4)分享:人人都是天才
5)職場(chǎng):角色與位置

2、認(rèn)知的正能量
1)發(fā)掘自己的正能量
2)培養(yǎng)自己的正能量
3)釋放自己的正能量
4)分享:職場(chǎng)三寶
5)工具:放大鏡法則

3、職場(chǎng)故事會(huì)
1)引導(dǎo):態(tài)度改變?nèi)松?欲望與現(xiàn)實(shí)
2)思考:重新認(rèn)知工作/生活/人生
3)游戲:錯(cuò)位法則
4)工具:人生導(dǎo)師
5)分享:職場(chǎng)正能量

二、快樂(lè)的能量
1、快樂(lè)是什么?
1)反思:我快樂(lè)嗎?
2)視頻:《What is happiness》
3)討論:快樂(lè)輪盤(pán)/ 我的快樂(lè)誰(shuí)做主?
4)游戲:鼓掌&微笑
5)分享:精神的力量
6)工具:快樂(lè)的源泉

2、微笑的力量
1)感悟:今天,你微笑了嗎?
2)游戲:微笑&皺眉=天使&魔鬼=正能量&負(fù)能量
3)解碼:世界上沒(méi)有真正不快樂(lè)的人,只有不肯快樂(lè)的心!
4)案例:為快樂(lè)而工作
5)視頻+感知:《道法自然》
6)正能量:人們微笑時(shí)因?yàn)榭鞓?lè),同時(shí)人們也會(huì)因?yàn)槲⑿Χ兊酶涌鞓?lè)。

3、快樂(lè)的能量
1)分享:你為誰(shuí)而工作?
2)案例:優(yōu)秀的員工都快樂(lè)——工作就是生命的塑像!
3)解碼:平衡與和諧『工作與生活、物質(zhì)與精神、內(nèi)心與外界』
4)游戲:內(nèi)心的兩個(gè)小人
5)行動(dòng):學(xué)員快樂(lè)宣言
6)工具:每天三個(gè)善行、五個(gè)善念、十個(gè)微笑

三、學(xué)習(xí)的力量
1、問(wèn)題的奧秘
1)問(wèn)題:學(xué)習(xí)是為了讓人更加簡(jiǎn)單,并非復(fù)雜。
2)解碼:?jiǎn)栴}具備正能量與負(fù)能量——學(xué)會(huì)溝通
3)感悟:?jiǎn)栴}即老師?/ 自我反思的能力
4)分享:選擇的力量/不公平在于心
5)工具:主動(dòng)=(??) 被動(dòng)=(??)

2、人生的財(cái)富
1)游戲:猜咚吃(行動(dòng)力)
2)討論:人生真正的財(cái)富是什么?
3)分享:“人”字智慧——寬容是一種聚能環(huán)
4)工具:曲線(xiàn)法則
5)感悟:失敗職業(yè)者的三件寶

3、學(xué)習(xí)的力量
1)感悟:正能量的人學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單,負(fù)能量的人學(xué)習(xí)復(fù)雜。
2)解碼:執(zhí)行=正能量 拖延=負(fù)能量
3)講授:領(lǐng)導(dǎo)即老師/ 能力即方向
4)分享:21世紀(jì)的文盲?天天學(xué)習(xí)/好好向上
5)工具:三力一度,多一度熱愛(ài)

四、心靈的能量
1、心靈的密碼
1)感悟:安靜的力量——動(dòng)能生智,靜能生慧
2)學(xué)習(xí):冥想的力量——積極的心靈暗示
3)感悟:地獄與天堂,只是選擇的不同
4)工具:幫你找到心靈的鑰匙——內(nèi)正其心,外正其容。   
5)視頻:《心靈故事匯》

2、心靈的智慧
1)思考:你為何總是忙?茫?盲?
2)心智堅(jiān)強(qiáng):不做草莓人
3)游戲:誰(shuí)是你的主人?
4)感悟:不倒翁的人生
5)學(xué)會(huì)管理情緒:生氣是在驅(qū)趕和抑制正能量

3、心靈的能量
1)感悟:?jiǎn)T工是一面鏡子,領(lǐng)導(dǎo)是一面旗幟
2)改善:學(xué)會(huì)掌握放松的方法
3)解碼:面部表情的力量
4)工具:做事的藝術(shù)
5)如何釋放職場(chǎng)正能量

五、感恩的力量
1、愛(ài)的正能量
1)感恩父母養(yǎng)育之恩
2)感謝企業(yè)培養(yǎng)之恩
3)感恩領(lǐng)導(dǎo)教誨之恩
4)感謝同事幫助之恩
5)感激朋友陪伴之恩

2、有愛(ài)有力量
1)人生中最不能敷衍的是父母的愛(ài)和自己的靈魂
2)調(diào)查:家人的心靈密碼
3)分享:孝有四別
4)感悟:一條短信
5)方法:孝是一種心態(tài),愛(ài)是一種狀態(tài),心靈保持靜態(tài),生活需要?jiǎng)討B(tài),心理就不會(huì)變態(tài)。

3、愛(ài)的布施
1)感恩——人生旅途免費(fèi)的加油站
2)你的生日與母親受難日/你的成長(zhǎng)與父母的艱辛/你的迷途與父母的眼淚/你的快樂(lè)與父母的笑臉
3)分享:人生的五種身份
4)感悟:《天使的翅膀》
5)感恩視頻:《愛(ài)的味道》

六、重生的能量
1、傳遞正能量
1)感知:快樂(lè)為正、悲傷為負(fù)——想什么?
2)互動(dòng):擔(dān)當(dāng)為正、逃避為負(fù)——做什么?
3)分享:認(rèn)真為正、敷衍為負(fù)——怎么做?
4)分享:傳遞正能量,團(tuán)隊(duì)更健康
5)視頻:《涅槃的重生》

2、全新的自己
1)人生何“囚”:積極樂(lè)觀(guān)健康向上
2)改善:壞習(xí)慣是你的主人/ 做最好的自己
3)工具:現(xiàn)代職業(yè)人的正能量秘籍
4)寫(xiě)給自己的信:十歲的你/ 現(xiàn)在的我/ 六十歲的他
5)職場(chǎng)正能量員工的五星標(biāo)準(zhǔn):                                                                
用心工作、快樂(lè)生活、勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)!

3、行動(dòng)之方案
1)自由問(wèn)答環(huán)節(jié)
2)任務(wù):承諾卡/職場(chǎng)正能量提升方案
3)合唱:《點(diǎn)亮智慧人生》

講師 李根穩(wěn) 介紹

李根穩(wěn),中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,心靈成長(zhǎng)訓(xùn)練師,80、90后員工管理教練,8090后心智模式研究院院長(zhǎng),關(guān)注平民教育的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,中國(guó)新生代員工--心式管理模式創(chuàng)始人,多家培訓(xùn)網(wǎng)站專(zhuān)家專(zhuān)欄作者與合作講師。歷任教師、編輯、經(jīng)理人、咨詢(xún)師、培訓(xùn)師,8年教育培訓(xùn)行業(yè)研發(fā)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

授課風(fēng)格:
深厚的心理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)與管理學(xué)功底,結(jié)合NLP、教練技術(shù)、心智改善、心理咨詢(xún)等專(zhuān)業(yè)手法,講解深入淺出,演繹通俗易懂,撲捉現(xiàn)場(chǎng)案例,課堂輕松愉悅。自主研發(fā)眾多課程工具,將理論性、實(shí)踐性與趣味性相結(jié)合,體驗(yàn)、參與、訓(xùn)練、分享、研討、互動(dòng)式的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由“自省――內(nèi)悟――外發(fā)”,能讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué),寓教于樂(lè),立刻產(chǎn)生提升和改變,深受企業(yè)和學(xué)員好評(píng)。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
李老師獨(dú)創(chuàng)的企業(yè)顧問(wèn)四維管理:“心靈管理→思想管理→行為管理→自我管理”,以“望聞問(wèn)切”為診斷工具,以“人、心、行為”為切入點(diǎn),以“企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)”為核心途徑,提升崗位勝任力,塑造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,建立適合中小企業(yè)的管理體系,深受正處發(fā)展期的中小企業(yè)歡迎!

個(gè)人語(yǔ)錄:
1、這是一個(gè)快速奔跑的時(shí)代,欲望太多,速度太快,我們的身心人為的失去了平衡,被動(dòng)的去適應(yīng)不斷變換的世界。人生的智慧在于如何把持生存的和諧與內(nèi)心的平衡,不要過(guò),也不要不及!
2、生活就是先生才能活,有的人心靈不生長(zhǎng)了,活著就等于痛苦。
3、感恩——人生旅途免費(fèi)的加油站,有愛(ài)就有力量!
4、人生就是一種修行!人生最大的問(wèn)題是態(tài)度問(wèn)題,最核心的問(wèn)題是思想問(wèn)題,最根本的問(wèn)題是價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題,這三個(gè)問(wèn)題解決好了,人生就開(kāi)始變得和諧、圓滿(mǎn)。
5、真正強(qiáng)大的人是內(nèi)心強(qiáng)大的人,真正智慧的人是頭腦簡(jiǎn)單的人。
6、孝是一種心態(tài),愛(ài)是一種狀態(tài),心靈保持靜態(tài),生活需要?jiǎng)討B(tài),心理就不會(huì)變態(tài)。
7、現(xiàn)代人最高的境界是用心工作,快樂(lè)生活。
8、做人要開(kāi)心,做事要用心,做教育要良心,做企業(yè)要人心。
9、每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的人生導(dǎo)師,是家人,或朋友、或領(lǐng)導(dǎo)、或伴侶、或老師,當(dāng)你在人生的旅途迷路時(shí),總有一盞燈為你點(diǎn)亮,導(dǎo)航前程。

客戶(hù)評(píng)價(jià):
課堂氛圍熱烈融洽,講師思路清晰,他通過(guò)真實(shí)案例再現(xiàn)、故事引入啟發(fā)、短片視頻討論、角色扮演、靜心冥想、游戲參與等方式,深入淺出、寓教于樂(lè),使得知識(shí)系統(tǒng)化、具體化,升華心靈和思想,產(chǎn)生內(nèi)動(dòng)力,提升智慧,易學(xué)、易懂、易用,能解決實(shí)際工作及生活中的問(wèn)題。
李根穩(wěn)老師被學(xué)員親切的稱(chēng)為“有生命力的老師”!

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