打造正能量團(tuán)隊(duì)

一、導(dǎo)入：
1、團(tuán)隊(duì)組建與檢閱
2、互動(dòng)：愛的傳遞

二、認(rèn)知正能量
1、  感受正能量
1）感悟：快樂與痛苦
2）游戲：鏡像法則——正能量是如何產(chǎn)生的!
3）視頻：《智者正能量》

2、認(rèn)知正能量
1）案例：正能量無處不在
2）思考：重新認(rèn)知工作價(jià)值
3）感悟：《道法自然》

3、擁抱正能量
1）討論：發(fā)掘小組各成員的正能量
2）演示：開啟→傳遞→分享
3）工具：放大鏡與縮小鏡法則

三、領(lǐng)導(dǎo)正能量
1、角色與位置
1）游戲：模仿秀--我是誰？
2）剖析：角色定位『朋友？教練？家長？』
3）案例：圣雄甘地
4）分享：員工是一面鏡子，領(lǐng)導(dǎo)是一面旗幟
5）工具：如何評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值系數(shù)

2、責(zé)任與義務(wù)
1）討論：人一生的責(zé)任與義務(wù)？
2）解碼：馬斯洛需求理論『向善、向上、向陽、向美』
3）剖析：你為誰而工作？
4）案例：工作就是生命的塑像
5）感悟：工作的質(zhì)量決定生活的質(zhì)量

3、領(lǐng)導(dǎo)與管理
1）剖析：管理『硬件』與領(lǐng)導(dǎo)『軟件』的本質(zhì)區(qū)別
2）解碼：職位『管人』與地位『管心』的有效方法
3）分享：正能量領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的素質(zhì)
4）傳遞：正能量領(lǐng)導(dǎo)者做事的四種境界
5）工具：學(xué)會(huì)建立一套五心服務(wù)體系：關(guān)心、談心、愛心、安心、同理心

四、正能量團(tuán)隊(duì)
1、當(dāng)下的團(tuán)隊(duì)
1）探討：小組間交流當(dāng)下帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的困惑與瓶頸
2）演示：教練指揮下的團(tuán)隊(duì)
3）案例：優(yōu)秀的員工都快樂
4）分享：成為正能量團(tuán)隊(duì)成員具備的特征
5）工具：外部環(huán)境+內(nèi)心世界

2、“物心”一致
1）感悟：太極應(yīng)用智慧
2）分享：如何達(dá)到“物心”一致
3）剖析：動(dòng)力與阻力
4）工具：曲線法則

3、正能量團(tuán)隊(duì)
1）討論：何為正能量團(tuán)隊(duì)？
2）打造正能量的核心理念：富士康事件=負(fù)能量，汶川地震=正能量
3）剖析：團(tuán)隊(duì)的合力（正能量）與分力（負(fù)能量）
4）阻礙正能量團(tuán)隊(duì)發(fā)展的5個(gè)誤區(qū)：諷刺、攀比、拒絕、懶惰、抱怨
5）分享：正能量團(tuán)隊(duì)的8項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn) 
6）演示：現(xiàn)場組建正能量團(tuán)隊(duì)并檢閱

五、正能量文化
1、關(guān)注目標(biāo)法
1）分享：授權(quán)，把目標(biāo)交給每個(gè)人
2）案例：只有正能量的團(tuán)隊(duì)才可以創(chuàng)造價(jià)值
3）實(shí)施：三大重點(diǎn)：高績效+良好的心理感受+正面反饋
四大系統(tǒng)：學(xué)習(xí)系統(tǒng)、會(huì)議系統(tǒng)、溝通系統(tǒng)、激勵(lì)系統(tǒng)
五個(gè)統(tǒng)一：目標(biāo)、聲音、文化、行動(dòng)、價(jià)值觀

2、快樂傳遞法
1）感知：快樂為正、悲傷為負(fù)
2）分享：主動(dòng)=快樂=正能量 被動(dòng)=痛苦=負(fù)能量
3）實(shí)施：優(yōu)秀者擁有正能量
領(lǐng)導(dǎo)者傳遞正能量
積極團(tuán)隊(duì)升華正能量

3、學(xué)習(xí)提升法
1）感悟：正能量團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該學(xué)什么？
2）改善：正能量團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該如何學(xué)？
3）解碼：學(xué)以致用——學(xué)習(xí)讓每個(gè)人擁有足夠的正能量

六、愛的正能量
1、感恩正能量
1）感恩父母養(yǎng)育之恩
2）感謝企業(yè)培養(yǎng)之恩
3）感恩領(lǐng)導(dǎo)教誨之恩
4）感謝同事幫助之恩
5）感激朋友陪伴之恩

2、有愛有力量
1）人生中最不能敷衍的是父母的愛和自己的靈魂
2）調(diào)查：家人的心靈密碼
3）分享：孝有四別
4）感悟：感人至深的一條短信
5）方法：孝是一種心態(tài)，愛是一種狀態(tài)，心靈保持靜態(tài)，生活需要?jiǎng)討B(tài)，心理就不會(huì)變態(tài)。

3、愛的布施
1）感恩——人生旅途免費(fèi)的加油站
2）你的生日與母親受難日/你的成長與父母的艱辛/你的迷途與父母的眼淚/你的快樂與父母的笑臉
3）分享：人生的五種身份
4）感悟：《天使的翅膀》
5）感恩視頻：《愛的味道》

七、合影留念
1、自由問答環(huán)節(jié)
2、合唱《在路上》
3、集體合影留念

李根穩(wěn)，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，心靈成長訓(xùn)練師，80、90后員工管理教練，8090后心智模式研究院院長，關(guān)注平民教育的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，中國新生代員工--心式管理模式創(chuàng)始人，多家培訓(xùn)網(wǎng)站專家專欄作者與合作講師。歷任教師、編輯、經(jīng)理人、咨詢師、培訓(xùn)師，8年教育培訓(xùn)行業(yè)研發(fā)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

授課風(fēng)格：
深厚的心理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)與管理學(xué)功底，結(jié)合NLP、教練技術(shù)、心智改善、心理咨詢等專業(yè)手法，講解深入淺出，演繹通俗易懂，撲捉現(xiàn)場案例，課堂輕松愉悅。自主研發(fā)眾多課程工具，將理論性、實(shí)踐性與趣味性相結(jié)合，體驗(yàn)、參與、訓(xùn)練、分享、研討、互動(dòng)式的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由“自省――內(nèi)悟――外發(fā)”，能讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)，寓教于樂，立刻產(chǎn)生提升和改變，深受企業(yè)和學(xué)員好評(píng)。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
李老師獨(dú)創(chuàng)的企業(yè)顧問四維管理：“心靈管理→思想管理→行為管理→自我管理”，以“望聞問切”為診斷工具，以“人、心、行為”為切入點(diǎn)，以“企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)”為核心途徑，提升崗位勝任力，塑造企業(yè)競爭力，建立適合中小企業(yè)的管理體系，深受正處發(fā)展期的中小企業(yè)歡迎！

個(gè)人語錄：
1、這是一個(gè)快速奔跑的時(shí)代，欲望太多，速度太快，我們的身心人為的失去了平衡，被動(dòng)的去適應(yīng)不斷變換的世界。人生的智慧在于如何把持生存的和諧與內(nèi)心的平衡，不要過，也不要不及！
2、生活就是先生才能活，有的人心靈不生長了，活著就等于痛苦。
3、感恩——人生旅途免費(fèi)的加油站，有愛就有力量！
4、人生就是一種修行！人生最大的問題是態(tài)度問題，最核心的問題是思想問題，最根本的問題是價(jià)值觀的問題，這三個(gè)問題解決好了，人生就開始變得和諧、圓滿。
5、真正強(qiáng)大的人是內(nèi)心強(qiáng)大的人，真正智慧的人是頭腦簡單的人。
6、孝是一種心態(tài)，愛是一種狀態(tài)，心靈保持靜態(tài)，生活需要?jiǎng)討B(tài)，心理就不會(huì)變態(tài)。
7、現(xiàn)代人最高的境界是用心工作，快樂生活。
8、做人要開心，做事要用心，做教育要良心，做企業(yè)要人心。
9、每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的人生導(dǎo)師，是家人，或朋友、或領(lǐng)導(dǎo)、或伴侶、或老師，當(dāng)你在人生的旅途迷路時(shí)，總有一盞燈為你點(diǎn)亮，導(dǎo)航前程。

客戶評(píng)價(jià)：
課堂氛圍熱烈融洽，講師思路清晰，他通過真實(shí)案例再現(xiàn)、故事引入啟發(fā)、短片視頻討論、角色扮演、靜心冥想、游戲參與等方式，深入淺出、寓教于樂，使得知識(shí)系統(tǒng)化、具體化，升華心靈和思想，產(chǎn)生內(nèi)動(dòng)力，提升智慧，易學(xué)、易懂、易用，能解決實(shí)際工作及生活中的問題。
李根穩(wěn)老師被學(xué)員親切的稱為“有生命力的老師”！