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情商成長遇見幸?!腋J切枰筇鞂W(xué)習(xí)的能力
情商成長遇見幸?!腋J切枰筇鞂W(xué)習(xí)的能力內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一章:幸福的迷思與困惑
1、你幸福嗎?
職場環(huán)境
親密關(guān)系
親子教育
2、幸福在那里?
第二章:理解情商,發(fā)揮情緒功能
1、情緒管理的定義
調(diào)研:孩子自我情緒管理能力:1-10分,你會打幾分?
2、辨識情緒
視頻:頭腦特工隊
情緒的種類
辨識情緒的方法
3、情緒的能量等級
4、如何提高自我情緒覺察力?
5、情商的歷史
6、情商和智商的關(guān)系
7、情商的經(jīng)典模型
測試:你的情商高不高?
8、情商的大腦密碼
9、情商高手的黃金法則
第三章:運(yùn)用DISC性格解析工具,認(rèn)識自己,了解他人,提升情商
1、行為風(fēng)格理論
你的行為會影響情緒
認(rèn)識不等于了解
管理付出還是激發(fā)投入?
如何提升對人的敏感度?
2、DISC內(nèi)核
維度二:直接(快),還是間接(慢)
測試:你是比較直接還是比較簡介
情景:你是老板,有個員工最近工作狀態(tài)很不好,你打算怎么與他溝通?
維度一:關(guān)注事還是關(guān)注人?
測試: 你是關(guān)注事,還是關(guān)注人
情景:你是校長,有老師匯報說有兩個小朋友打架,你問的第一個問題是什么?
3、DISC矩陣
指揮者D
影響者I
支持者S
思考者C
4、DISC 的挑戰(zhàn)與優(yōu)勢
問題一:哪個性格適合做領(lǐng)導(dǎo)?
問題二:哪個性格適合做銷售?
問題三:哪個性格適合做行政工作?
5、DISC典型特質(zhì)與相處原則
D的典型特質(zhì)與相處原則(視頻一)
I的典型特質(zhì)與相處原則(視頻二)
S的典型特質(zhì)與相處原則(視頻三)
D的典型特質(zhì)與相處原則(視頻四)
6、防止優(yōu)勢成為劣勢
怎樣管理自己的情緒
對待差異的三個階段
第一階段:忍受
第二階段:接受
第三階段:享受
察覺不到對方的長度,只是時機(jī)未到
即是優(yōu)點(diǎn),也是缺點(diǎn)
案例: 三國時期蜀國的四個人張飛、關(guān)羽、劉備、諸葛亮性格特質(zhì)分析
7、解讀DISC性格分析報告
為什么需要一份測試報告;
內(nèi)在分析表、外在分析表、總結(jié)分析表
轉(zhuǎn)換模式
作風(fēng)卡
8、DISC團(tuán)隊演練
9、調(diào)整自己的性格特質(zhì)
案例:西游記團(tuán)隊
10、學(xué)會使用DISC性格分析工具,掌握魔法“讀心術(shù)”
11、運(yùn)用DISC,了解自己,理解他人,提升情商與幸福力
第四章:掌握DISC情商魔法,變身“情商高手”
1、職場憤怒管理
憤怒反應(yīng)的四種類型
情景演練:王經(jīng)理很生氣……
憤怒管理的SCC法則
情緒調(diào)適
2、職場壓力管理
測試:壓力指數(shù)測試
壓力來源
壓力管理:大腦SPA練習(xí)
練習(xí):呼吸冥想法、肌肉放松法
3、批評的藝術(shù)
內(nèi)容對事不對人
不濫用一般化語言
建設(shè)性批評模式
12、稱贊的技巧
稱贊的溝通訣竅
對不同性格特質(zhì)的人的稱贊方法
13、職場挫折管理
習(xí)得性無助
測試:樂觀指數(shù)測試
4、樂觀三步曲
案例:陳澈該如何運(yùn)用樂觀三步曲進(jìn)行自我激勵?
自我激勵:ABCDE法則(習(xí)得性樂觀)
5、做情商達(dá)人,樂在工作,做幸福達(dá)人
DISC運(yùn)用之“職場溝通”
案例:I上級與C下級的溝通建議
案例:S下級與D上級的溝通建議
6、做情商高手,愛情甜蜜,永遠(yuǎn)保鮮
DISC運(yùn)用之“親密關(guān)系溝通”
案例:I太太和D先生的溝通建議
案例:S太太和C先生的溝通建議
7、做情商教練,讓孩子一生成功幸福!
案例:I父母與C孩子的溝通建議
案例:D父母與D孩子的溝通建議
1、你幸福嗎?
職場環(huán)境
親密關(guān)系
親子教育
2、幸福在那里?
第二章:理解情商,發(fā)揮情緒功能
1、情緒管理的定義
調(diào)研:孩子自我情緒管理能力:1-10分,你會打幾分?
2、辨識情緒
視頻:頭腦特工隊
情緒的種類
辨識情緒的方法
3、情緒的能量等級
4、如何提高自我情緒覺察力?
5、情商的歷史
6、情商和智商的關(guān)系
7、情商的經(jīng)典模型
測試:你的情商高不高?
8、情商的大腦密碼
9、情商高手的黃金法則
第三章:運(yùn)用DISC性格解析工具,認(rèn)識自己,了解他人,提升情商
1、行為風(fēng)格理論
你的行為會影響情緒
認(rèn)識不等于了解
管理付出還是激發(fā)投入?
如何提升對人的敏感度?
2、DISC內(nèi)核
維度二:直接(快),還是間接(慢)
測試:你是比較直接還是比較簡介
情景:你是老板,有個員工最近工作狀態(tài)很不好,你打算怎么與他溝通?
維度一:關(guān)注事還是關(guān)注人?
測試: 你是關(guān)注事,還是關(guān)注人
情景:你是校長,有老師匯報說有兩個小朋友打架,你問的第一個問題是什么?
3、DISC矩陣
指揮者D
影響者I
支持者S
思考者C
4、DISC 的挑戰(zhàn)與優(yōu)勢
問題一:哪個性格適合做領(lǐng)導(dǎo)?
問題二:哪個性格適合做銷售?
問題三:哪個性格適合做行政工作?
5、DISC典型特質(zhì)與相處原則
D的典型特質(zhì)與相處原則(視頻一)
I的典型特質(zhì)與相處原則(視頻二)
S的典型特質(zhì)與相處原則(視頻三)
D的典型特質(zhì)與相處原則(視頻四)
6、防止優(yōu)勢成為劣勢
怎樣管理自己的情緒
對待差異的三個階段
第一階段:忍受
第二階段:接受
第三階段:享受
察覺不到對方的長度,只是時機(jī)未到
即是優(yōu)點(diǎn),也是缺點(diǎn)
案例: 三國時期蜀國的四個人張飛、關(guān)羽、劉備、諸葛亮性格特質(zhì)分析
7、解讀DISC性格分析報告
為什么需要一份測試報告;
內(nèi)在分析表、外在分析表、總結(jié)分析表
轉(zhuǎn)換模式
作風(fēng)卡
8、DISC團(tuán)隊演練
9、調(diào)整自己的性格特質(zhì)
案例:西游記團(tuán)隊
10、學(xué)會使用DISC性格分析工具,掌握魔法“讀心術(shù)”
11、運(yùn)用DISC,了解自己,理解他人,提升情商與幸福力
第四章:掌握DISC情商魔法,變身“情商高手”
1、職場憤怒管理
憤怒反應(yīng)的四種類型
情景演練:王經(jīng)理很生氣……
憤怒管理的SCC法則
情緒調(diào)適
2、職場壓力管理
測試:壓力指數(shù)測試
壓力來源
壓力管理:大腦SPA練習(xí)
練習(xí):呼吸冥想法、肌肉放松法
3、批評的藝術(shù)
內(nèi)容對事不對人
不濫用一般化語言
建設(shè)性批評模式
12、稱贊的技巧
稱贊的溝通訣竅
對不同性格特質(zhì)的人的稱贊方法
13、職場挫折管理
習(xí)得性無助
測試:樂觀指數(shù)測試
4、樂觀三步曲
案例:陳澈該如何運(yùn)用樂觀三步曲進(jìn)行自我激勵?
自我激勵:ABCDE法則(習(xí)得性樂觀)
5、做情商達(dá)人,樂在工作,做幸福達(dá)人
DISC運(yùn)用之“職場溝通”
案例:I上級與C下級的溝通建議
案例:S下級與D上級的溝通建議
6、做情商高手,愛情甜蜜,永遠(yuǎn)保鮮
DISC運(yùn)用之“親密關(guān)系溝通”
案例:I太太和D先生的溝通建議
案例:S太太和C先生的溝通建議
7、做情商教練,讓孩子一生成功幸福!
案例:I父母與C孩子的溝通建議
案例:D父母與D孩子的溝通建議
講師 何小英 介紹
情商管理專家
DISC性格分析認(rèn)證講師
好未來家長幫耘學(xué)堂特聘授課專家
嵐羲學(xué)院情商工作坊首席導(dǎo)師
張怡筠職場與親子情商課程資深認(rèn)證講師
鴻亞博倫科技發(fā)展北京有限公司副總經(jīng)理
百盛集團(tuán)和八佰拜電商平臺運(yùn)營管理經(jīng)驗
十年企業(yè)高管在職碩士培訓(xùn)項目運(yùn)營管理經(jīng)驗
【主講課程】
員工系列
《DISC知人善任的溝通技術(shù)——助你成為高情商職場人》
《移動互聯(lián)網(wǎng)時代的職場情商提升》《情緒與壓力管理》
《贏在執(zhí)行力》《跨部門溝通》《基于目標(biāo)的高效時間管理》
管理者系列
《DISC性格領(lǐng)導(dǎo)力——只用管好四種人》《情商領(lǐng)導(dǎo)力》
家庭親子教育系列
《如何培養(yǎng)快樂成功的孩子?——做孩子的情商教練》
《情商成長遇見幸福——幸福是需要后天學(xué)習(xí)的能力》
《懂比愛更重要——如何緩解青春期孩子的逆反心理?》
《如何教會孩子受益一生的情緒管理法?》
《戰(zhàn)勝拖延——教孩子學(xué)會時間管理》
【授課特點(diǎn)】
授課風(fēng)格:推崇寓教于樂,有感染力,親和力強(qiáng),互動節(jié)奏感好;
課程實(shí)效:聽明白,做得到。能夠結(jié)合學(xué)員現(xiàn)狀,給出解決問題的工具和方法,課程落地效果較好;
研究領(lǐng)域:專注職場情商和DISC 性格分析在企業(yè)管理的實(shí)際運(yùn)用,對該領(lǐng)域有較深入的研究和系統(tǒng)的方法,使課程外延更廣,內(nèi)涵更加豐富。
☆
DISC性格分析認(rèn)證講師
好未來家長幫耘學(xué)堂特聘授課專家
嵐羲學(xué)院情商工作坊首席導(dǎo)師
張怡筠職場與親子情商課程資深認(rèn)證講師
鴻亞博倫科技發(fā)展北京有限公司副總經(jīng)理
百盛集團(tuán)和八佰拜電商平臺運(yùn)營管理經(jīng)驗
十年企業(yè)高管在職碩士培訓(xùn)項目運(yùn)營管理經(jīng)驗
【主講課程】
員工系列
《DISC知人善任的溝通技術(shù)——助你成為高情商職場人》
《移動互聯(lián)網(wǎng)時代的職場情商提升》《情緒與壓力管理》
《贏在執(zhí)行力》《跨部門溝通》《基于目標(biāo)的高效時間管理》
管理者系列
《DISC性格領(lǐng)導(dǎo)力——只用管好四種人》《情商領(lǐng)導(dǎo)力》
家庭親子教育系列
《如何培養(yǎng)快樂成功的孩子?——做孩子的情商教練》
《情商成長遇見幸福——幸福是需要后天學(xué)習(xí)的能力》
《懂比愛更重要——如何緩解青春期孩子的逆反心理?》
《如何教會孩子受益一生的情緒管理法?》
《戰(zhàn)勝拖延——教孩子學(xué)會時間管理》
【授課特點(diǎn)】
授課風(fēng)格:推崇寓教于樂,有感染力,親和力強(qiáng),互動節(jié)奏感好;
課程實(shí)效:聽明白,做得到。能夠結(jié)合學(xué)員現(xiàn)狀,給出解決問題的工具和方法,課程落地效果較好;
研究領(lǐng)域:專注職場情商和DISC 性格分析在企業(yè)管理的實(shí)際運(yùn)用,對該領(lǐng)域有較深入的研究和系統(tǒng)的方法,使課程外延更廣,內(nèi)涵更加豐富。
☆
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