陽光心態(tài)與壓力管理

第一章節(jié)：學習改變　　
1．商場如戰(zhàn)場---不學習的員工是企業(yè)最大的成本，宰掉顧客的“殺手”！　　
2．專家才是贏家---員工不“專”，企業(yè)就沒有利潤！　　
3．企業(yè)成功的速度與企業(yè)學習的速度成正比！員工沒有學習力，企業(yè)就沒有競爭力！　　
4.工作抱怨：回報太少，真正的原因是什么？　　
5．學習最快的方法---向成功者學習，向最優(yōu)秀的員工學習！　　

第二章節(jié)：積極工作　　
1、什么是積極心態(tài)？----積極心態(tài)的力量！　　
2、討論： 積極心態(tài)與消極心態(tài)對工作的影響？　　
3、員工工作中為什么沒有激情，沒有士氣？--如何變消極為積極？　　
4、如何打造積極的團隊倍增公司績效？　　
5、員工如何建立積極的信念打造無敵團隊？　　
6、如何通過建立積極的心態(tài)消除員工存在的陋習？
　　
第三章節(jié)：承擔責任　　
1.你在為誰而工作？定位不同，結果差別甚遠！　　
2.責任越大，成就越大！不好好工作，誰的損失最大？.　　
3.給現(xiàn)代員工的忠告：站在公司的角度想問題，你的人生立即開始扭轉！　　
4.患難見“忠誠”，誰是與公司共命運的人？　　
5．放棄責任，就等于放棄成長！承擔責任是一個人成熟的標志！　　
6.如何做企業(yè)最有價值的員工？
　　
第四章節(jié)：堅持付出　　
1、職場成功的秘訣：熱愛工作 堅持到底不找借口　　
2、盲目攀比：付出不同，怎能期待相同的回報？　　
3、工作就是你的銀行，投入越多，收獲越多！　　
4．獲得晉升和提高收入的秘訣—提供物超所值的服務！　　
5．員工分三種類型：紅蘋果  青蘋果  爛蘋果，你是屬于哪一類？　　
6．尋找薪水以外的東西，你將會獲得更多！　　
第二天內容大綱　
　
第五章節(jié)：絕對執(zhí)行　　
1.西點軍校為什么能培養(yǎng)出如此多的優(yōu)秀人才？　　
2.服從是執(zhí)行的基礎，沒有服從就沒有執(zhí)行，服從是成長最快的秘訣！　　
3.服從是領導之母，不懂得服從就不會領導！　　
4.假如你是領導者，你希望什么樣品質的員工？　　
5.不抱怨 不埋怨  不計較 不比較　　
6. 執(zhí)行是工作的最基本道德，執(zhí)行成就自己　
　
第六章節(jié)：團隊合作　　
1．為什么要合作？團隊合作的意義在哪里？　　
2．成功在于配合：配合公司 配合團隊配合同事　　
3．無堅不摧的團隊來自全體成員的傾力合作，如何加強合作？　　
4．分享：海豚的團隊協(xié)作給了我們哪些啟示！　　
5．合作是一種境界，如何打造合作團隊　　
6．狼的智慧　
　
第七章節(jié)：寬容理解　　
1．什么是寬容？　　
2．寬容心態(tài)對促進團隊凝聚力有哪里幫助？　　
3．人際溝通“三多三少”？　　
4．未來企業(yè)和個人贏的策略是什么？　　

第八章節(jié)：凡事感恩　　
1、為什么要感恩？--“感恩”的力量　　
2、感恩就是感恩一切，凡事感恩　　
3、如何培養(yǎng)員工對公司感恩的心？　　
4、案例：感恩的福報　　
5、感恩的偉大秘密：感恩越多 得到越多　　
6、養(yǎng)成感恩的習慣：常懷感恩的心 多講感恩的話  多做感恩的事　　

    曾鵬錦，中華企管培訓網特邀企業(yè)內訓講師，國內知名心態(tài)培訓導師；銷售員心態(tài)激勵與士氣打造訓練師；優(yōu)秀員工職業(yè)化心態(tài)培訓師；陽光心態(tài)塑造訓練師；壓力與情緒管理教練；實戰(zhàn)銷售技巧提升訓練師；中國品牌講師心態(tài)首席講師；湖南衛(wèi)視《以一敵百》欄目特邀嘉賓。

職業(yè)背景
    七年培訓行業(yè)經歷，授課經驗豐富，教學方式獨特，課程實戰(zhàn)有效，課堂氣氛活躍有趣,學員參與性強，課程娛教于樂，學員興趣盎然！六年傳統(tǒng)行業(yè)經歷：曾在新聞媒體 廣告 保險 直銷 電子商務 服務行業(yè)任職以身立教---曾老師任職過程中，心態(tài)積極，為企著想，曾被老板認為是“最值得信賴的員工”并委以重任，良好的心態(tài)使他贏得更多的機會！影響他人----曾老師心態(tài)積極，凡事積極思考，所帶團隊士氣高昂，連續(xù)勇奪銷售冠軍，被老板稱之為“員工的精神領袖”!曾老師畢業(yè)于河南廣播電視藝術學院---新聞（攝影）專業(yè)

培訓方式
    案例豐富：同一主題可用多個案例講述，讓學員徹底領悟，永固心中！
    分組討論：對于深刻而又重要的觀點，采用學員分組討論，然后再派代表上臺發(fā)言！調動每個學員的參與性和用腦思考能力，活躍氣氛，提升效果！
    “教和練”結合：老師教后，再讓學員去練，把知識轉化為能力，實效與樂趣并存！
    提問互動：老師的提問能抓住學員注意力，使其認真聽課，勤于思考，避免學員因聽覺疲憊而出現(xiàn)走神的現(xiàn)象！
    走動式培訓：走動能使老師與學員拉近距離，增強學員注意力，消除單一位置的視覺疲勞！
    課后作業(yè)：每章節(jié)結束都有課后作業(yè)，讓學員把握重點，課后復習，溫故而知新！