員工職業(yè)化
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職業(yè)塑造
職業(yè)塑造內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1、調(diào)整員工心態(tài),強(qiáng)化職業(yè)意識;
2、樹立正確觀念,激發(fā)內(nèi)在動力;
3、提升職業(yè)素養(yǎng),破解職場迷津;
4、掌握職業(yè)思路,平衡幸福人生。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、職業(yè)化的自我認(rèn)識
1、職業(yè)化本質(zhì):人生的三大命題
2、職業(yè)化預(yù)判:我在坐標(biāo)何處
3、冰山理論:重視看不見的部分
4、性格判斷:我屬于什么顏色
5、周哈里窗:真實(shí)的自我
6、職業(yè)化意識:思維的深耕
二、職業(yè)化的五大思維模式
1、合作:多贏哲學(xué)
2、責(zé)任:敢于擔(dān)當(dāng)
3、積極:陽光心態(tài)
4、結(jié)果:行為導(dǎo)向
5、執(zhí)行:積極主動
三、職業(yè)化的四大體現(xiàn)
1、職業(yè)化的工作能力
2、職業(yè)化的工作形象
3、職業(yè)化的工作態(tài)度
4、職業(yè)化的工作道德
四、職業(yè)化的四大基本素質(zhì)
1、理念決定命運(yùn):敬業(yè)受益終生
2、知識創(chuàng)造未來:學(xué)習(xí)擁有明天
3、能力構(gòu)筑競爭:有為才能有位
4、行為體現(xiàn)素養(yǎng):細(xì)節(jié)決定成敗
五、職業(yè)化行為五法則
1、質(zhì)量:質(zhì)量塑造尊嚴(yán)
2、進(jìn)取:千萬別說不可能
3、溝通:溝通從心開始
4、合作:形成整體才有力量
5、服從:沒有規(guī)矩不成方圓
六、職業(yè)化塑造的五大修煉
1、職業(yè)修煉之習(xí)慣管理
2、職業(yè)修煉之學(xué)習(xí)管理
3、職業(yè)修煉之工作管理
4、職業(yè)修煉之時間管理
5、職業(yè)修煉之競爭管理
1、職業(yè)化本質(zhì):人生的三大命題
2、職業(yè)化預(yù)判:我在坐標(biāo)何處
3、冰山理論:重視看不見的部分
4、性格判斷:我屬于什么顏色
5、周哈里窗:真實(shí)的自我
6、職業(yè)化意識:思維的深耕
二、職業(yè)化的五大思維模式
1、合作:多贏哲學(xué)
2、責(zé)任:敢于擔(dān)當(dāng)
3、積極:陽光心態(tài)
4、結(jié)果:行為導(dǎo)向
5、執(zhí)行:積極主動
三、職業(yè)化的四大體現(xiàn)
1、職業(yè)化的工作能力
2、職業(yè)化的工作形象
3、職業(yè)化的工作態(tài)度
4、職業(yè)化的工作道德
四、職業(yè)化的四大基本素質(zhì)
1、理念決定命運(yùn):敬業(yè)受益終生
2、知識創(chuàng)造未來:學(xué)習(xí)擁有明天
3、能力構(gòu)筑競爭:有為才能有位
4、行為體現(xiàn)素養(yǎng):細(xì)節(jié)決定成敗
五、職業(yè)化行為五法則
1、質(zhì)量:質(zhì)量塑造尊嚴(yán)
2、進(jìn)取:千萬別說不可能
3、溝通:溝通從心開始
4、合作:形成整體才有力量
5、服從:沒有規(guī)矩不成方圓
六、職業(yè)化塑造的五大修煉
1、職業(yè)修煉之習(xí)慣管理
2、職業(yè)修煉之學(xué)習(xí)管理
3、職業(yè)修煉之工作管理
4、職業(yè)修煉之時間管理
5、職業(yè)修煉之競爭管理
講師 陳培松 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,職業(yè)培訓(xùn)師、咨詢師,工商管理碩士,高級培訓(xùn)師,并受聘多家培訓(xùn)公司擔(dān)任客座講師。長期堅持參加各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),善于觀察、思考、總結(jié)、創(chuàng)新。曾擔(dān)任某集團(tuán)公司戰(zhàn)略發(fā)展研究員、某電信公司營銷經(jīng)理、某知名管理咨詢公司培訓(xùn)總監(jiān)等職務(wù),有多年企業(yè)管理、市場營銷管理、管理咨詢以及管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。專注企業(yè)的發(fā)展及問題解決,積極探尋管理發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)素養(yǎng)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、有效溝通等課題。在多年的職業(yè)培訓(xùn)中,懷著敬畏之情做好每個培訓(xùn)項(xiàng)目、上好每次課。革新傳統(tǒng)概念式授課方式,通過演練、角色扮演、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風(fēng)暴、演講座談、分享等形式,張弛有度,實(shí)效傳遞每一個知識點(diǎn),做到了深入淺出,使學(xué)員在不知不覺中體會學(xué)習(xí)之趣。
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