網(wǎng)絡(luò)營銷
培訓(xùn)搜索引擎
如何利用文字推動業(yè)績——營銷人員的軟文營銷
如何利用文字推動業(yè)績——營銷人員的軟文營銷內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一講:軟文的前世今生——軟文是什么
一、認(rèn)識軟文
1.軟文到底是什么;
2.軟文的幾種形式;
3.軟文傳播的四大要素;
4.軟文寫作的四個要點(diǎn);
5.軟文營銷從何而來;
6.軟文營銷的道與術(shù)。
二、軟文的作用
1.軟文的直接作用;
2.軟文的間接作用;
3.軟文在營銷中的作用。
三、互聯(lián)網(wǎng)中的軟文
1.博客中的軟文;
2.新聞中的軟文;
3.論壇中的軟文;
4.郵件中的軟文;
5.微博中的軟文;
6.微信中的軟文。
案例:腦白金的軟文營銷
現(xiàn)場演練:以小組為單位,為本企業(yè)擬寫一份軟文
第二講:好創(chuàng)意成就好軟文——寫軟文的策略與方法
一、挺進(jìn)你的內(nèi)心——軟文的內(nèi)容策略
1.產(chǎn)品簡介;
2.研發(fā)團(tuán)隊(duì)介紹;
3.產(chǎn)品原料介紹;
4.產(chǎn)品技術(shù)介紹;
5.行業(yè)領(lǐng)域分析;
6.與客戶的交流互動。
二、贏得你的青睞——軟文的營銷策略
1.新聞策略;
2.概念策略;
3.經(jīng)驗(yàn)策略;
4.技術(shù)策略;
5.話題策略;
6.權(quán)威策略。
三、奪眼球的“標(biāo)題黨”——軟文的命題方法
1.標(biāo)題在軟文中的重要性;
2.如何撰寫精彩的軟文標(biāo)題;
3.如何理性看待“標(biāo)題黨”;
4.用標(biāo)題吸引用戶的七個要點(diǎn);
5.軟文標(biāo)題速成的六個妙招。
四、讓搜索引擎愛上你——設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞的方法
1.關(guān)鍵詞的類別與設(shè)計(jì)技巧;
2.關(guān)鍵詞設(shè)計(jì)的五步走計(jì)劃;
3.關(guān)鍵詞布局的五個技巧;
4.如何巧妙使用關(guān)鍵詞分析工具。
五、賣產(chǎn)品不如賣故事——寫就精彩故事的方法
1.軟文營銷中故事的力量;
2.如何寫好軟文中的品牌故事。
六、巧搭熱點(diǎn)的快車——借助新聞寫軟文的方法
1.網(wǎng)絡(luò)軟文新聞與傳統(tǒng)新聞;
2.軟文新聞標(biāo)題寫作技巧;
3.軟文新聞導(dǎo)語寫作技巧;
4.軟文新聞?wù)膶懽骷记桑?br /> 5.如何快速撰寫新聞類軟文;
案例:“全家總動員”商業(yè)軟文。
現(xiàn)場演練:結(jié)合軟文寫作的方法,修改已經(jīng)寫好的軟文
第三講:給軟文找個好“婆家”——軟文的推廣模式
一、博客中的軟文營銷推廣
1.學(xué)會利用關(guān)鍵詞命名;
2.提升標(biāo)題的被點(diǎn)擊率;
3.打造吸引人轉(zhuǎn)載的內(nèi)容;
4.回復(fù)、頂帖賺人氣;
5.通過軟文做好企業(yè)博客。
二、新聞中的軟文營銷推廣
1.新聞營銷的特征及注意要點(diǎn);
2.新聞營銷要善于借勢;
3.一定要和媒體結(jié)盟;
4.適度的系列報(bào)道。
三、論壇中的軟文營銷推廣
1.有的放矢的論壇營銷;
2.論壇營銷的普適性;
3.如何選擇合適的論壇;
4.論壇推廣的階段與步驟。
四、郵件中的軟文營銷推廣
1.郵件營銷講究天時地利;
2.如何規(guī)劃郵件中的軟文內(nèi)容;
3.增加郵件主題的營銷性;
4.設(shè)計(jì)發(fā)件人信息的方法;
5.讓用戶喜歡郵件的五個技巧。
五、微博中的軟文營銷推廣
1.必須知曉的微博規(guī)則;
2.微博軟文的四個類型;
3.什么樣的微博軟文會吸引人;
4.如何寫就微博軟文。
六、微信中的軟文營銷推廣
1.微信的屬性;
2.微信軟文內(nèi)容的規(guī)劃與選擇;
3.微信軟文營銷的十個原則;
4.微信軟文營銷的十個技巧;
5.微信軟文營銷的十個禁忌。
七、擴(kuò)大軟文營銷效果的方法
1.標(biāo)題富有吸引力;
2.排版清晰又明了;
3.廣告植入要巧妙;
4.系列推進(jìn)更有效;
5.富有價值是關(guān)鍵;
6.發(fā)布平臺要選好;
7.打造明星有個靠。
案例:DNF翻牌的奧秘
現(xiàn)場演練:以組為單位,為已經(jīng)寫好的軟文設(shè)計(jì)推廣方案
總結(jié)、回顧
一、認(rèn)識軟文
1.軟文到底是什么;
2.軟文的幾種形式;
3.軟文傳播的四大要素;
4.軟文寫作的四個要點(diǎn);
5.軟文營銷從何而來;
6.軟文營銷的道與術(shù)。
二、軟文的作用
1.軟文的直接作用;
2.軟文的間接作用;
3.軟文在營銷中的作用。
三、互聯(lián)網(wǎng)中的軟文
1.博客中的軟文;
2.新聞中的軟文;
3.論壇中的軟文;
4.郵件中的軟文;
5.微博中的軟文;
6.微信中的軟文。
案例:腦白金的軟文營銷
現(xiàn)場演練:以小組為單位,為本企業(yè)擬寫一份軟文
第二講:好創(chuàng)意成就好軟文——寫軟文的策略與方法
一、挺進(jìn)你的內(nèi)心——軟文的內(nèi)容策略
1.產(chǎn)品簡介;
2.研發(fā)團(tuán)隊(duì)介紹;
3.產(chǎn)品原料介紹;
4.產(chǎn)品技術(shù)介紹;
5.行業(yè)領(lǐng)域分析;
6.與客戶的交流互動。
二、贏得你的青睞——軟文的營銷策略
1.新聞策略;
2.概念策略;
3.經(jīng)驗(yàn)策略;
4.技術(shù)策略;
5.話題策略;
6.權(quán)威策略。
三、奪眼球的“標(biāo)題黨”——軟文的命題方法
1.標(biāo)題在軟文中的重要性;
2.如何撰寫精彩的軟文標(biāo)題;
3.如何理性看待“標(biāo)題黨”;
4.用標(biāo)題吸引用戶的七個要點(diǎn);
5.軟文標(biāo)題速成的六個妙招。
四、讓搜索引擎愛上你——設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞的方法
1.關(guān)鍵詞的類別與設(shè)計(jì)技巧;
2.關(guān)鍵詞設(shè)計(jì)的五步走計(jì)劃;
3.關(guān)鍵詞布局的五個技巧;
4.如何巧妙使用關(guān)鍵詞分析工具。
五、賣產(chǎn)品不如賣故事——寫就精彩故事的方法
1.軟文營銷中故事的力量;
2.如何寫好軟文中的品牌故事。
六、巧搭熱點(diǎn)的快車——借助新聞寫軟文的方法
1.網(wǎng)絡(luò)軟文新聞與傳統(tǒng)新聞;
2.軟文新聞標(biāo)題寫作技巧;
3.軟文新聞導(dǎo)語寫作技巧;
4.軟文新聞?wù)膶懽骷记桑?br /> 5.如何快速撰寫新聞類軟文;
案例:“全家總動員”商業(yè)軟文。
現(xiàn)場演練:結(jié)合軟文寫作的方法,修改已經(jīng)寫好的軟文
第三講:給軟文找個好“婆家”——軟文的推廣模式
一、博客中的軟文營銷推廣
1.學(xué)會利用關(guān)鍵詞命名;
2.提升標(biāo)題的被點(diǎn)擊率;
3.打造吸引人轉(zhuǎn)載的內(nèi)容;
4.回復(fù)、頂帖賺人氣;
5.通過軟文做好企業(yè)博客。
二、新聞中的軟文營銷推廣
1.新聞營銷的特征及注意要點(diǎn);
2.新聞營銷要善于借勢;
3.一定要和媒體結(jié)盟;
4.適度的系列報(bào)道。
三、論壇中的軟文營銷推廣
1.有的放矢的論壇營銷;
2.論壇營銷的普適性;
3.如何選擇合適的論壇;
4.論壇推廣的階段與步驟。
四、郵件中的軟文營銷推廣
1.郵件營銷講究天時地利;
2.如何規(guī)劃郵件中的軟文內(nèi)容;
3.增加郵件主題的營銷性;
4.設(shè)計(jì)發(fā)件人信息的方法;
5.讓用戶喜歡郵件的五個技巧。
五、微博中的軟文營銷推廣
1.必須知曉的微博規(guī)則;
2.微博軟文的四個類型;
3.什么樣的微博軟文會吸引人;
4.如何寫就微博軟文。
六、微信中的軟文營銷推廣
1.微信的屬性;
2.微信軟文內(nèi)容的規(guī)劃與選擇;
3.微信軟文營銷的十個原則;
4.微信軟文營銷的十個技巧;
5.微信軟文營銷的十個禁忌。
七、擴(kuò)大軟文營銷效果的方法
1.標(biāo)題富有吸引力;
2.排版清晰又明了;
3.廣告植入要巧妙;
4.系列推進(jìn)更有效;
5.富有價值是關(guān)鍵;
6.發(fā)布平臺要選好;
7.打造明星有個靠。
案例:DNF翻牌的奧秘
現(xiàn)場演練:以組為單位,為已經(jīng)寫好的軟文設(shè)計(jì)推廣方案
總結(jié)、回顧
講師 孫瑋志 介紹
華南師范大學(xué) 文學(xué)博士
“格局創(chuàng)意寫作”創(chuàng)始人
美國德克薩斯州立大學(xué)訪問學(xué)者
15年的文案設(shè)計(jì)、軟文營銷教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
現(xiàn)任:廣東醫(yī)科大學(xué) 人文與管理學(xué)院助理研究員 中國寫作學(xué)會/中國屈原學(xué)會/中華博士聯(lián)合會理事
曾任:天創(chuàng)廣告藝術(shù)中心 董事總經(jīng)理/ 創(chuàng)意總監(jiān)
公關(guān)專家、媒體人、專欄專家/顧問、資深編輯
內(nèi)蒙古師范大學(xué),碩士,文藝學(xué)專業(yè),研究方向:文學(xué)創(chuàng)作論
華南師范大學(xué),博士,中國古代文學(xué)專業(yè),研究方向:中國古代文論
美國德克薩斯州立大學(xué),訪問學(xué)者,創(chuàng)意寫作專業(yè),研究方向:廣告創(chuàng)意與軟文營銷
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
文學(xué)博士,“格局創(chuàng)意寫作”創(chuàng)始人,新型寫作教輔書的倡導(dǎo)者、撰寫者和傳播者。自2000年開始一直從事策劃與創(chuàng)作工作,曾任天創(chuàng)廣告藝術(shù)中心董事總經(jīng)理,曾參與大型跨國紀(jì)錄片《沿著馬可波羅的足跡》的策劃和撰稿,曾參加內(nèi)蒙古建區(qū)六十周年電視紀(jì)錄片的攝制和撰稿。在企業(yè)和高等院校從事寫作實(shí)踐與寫作教育培訓(xùn)工作十五年,教授學(xué)生及學(xué)員超過10000人。就職于廣東醫(yī)科大學(xué)人文與管理學(xué)院從事創(chuàng)意寫作研究和教學(xué)工作,目前主持研究了多項(xiàng)與創(chuàng)意寫作相關(guān)的課題,包括省級課題一項(xiàng)、廳級課題兩項(xiàng)、校級課題三項(xiàng)、橫向課題兩項(xiàng)。同時參與了兩項(xiàng)與創(chuàng)意寫作相關(guān)的國家級課題研究。
主講課程:
《媒體人文案寫作技巧》《輿情管理與媒體表達(dá)》《新時代下的網(wǎng)絡(luò)輿情管理》
《醫(yī)療行業(yè)的輿情管理與媒體表達(dá)》《政府機(jī)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)輿情管理與媒體表達(dá)》
專業(yè)成果:
曾作為主要策劃人和撰稿人參與內(nèi)蒙古建區(qū)六十周年、呼和浩特昭君文化節(jié)和跨國紀(jì)錄片《沿著馬可波羅的足跡》的創(chuàng)意、策劃和撰稿工作。
曾長期在廣東醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)、內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校從事創(chuàng)意寫作研究和教學(xué)工作。
出版了主編作品一部:《現(xiàn)代應(yīng)用文寫作》;“格局創(chuàng)意寫作”系列叢書三部:《作文西游記》、《巧用魔術(shù)材料,拿下高考作文》、《評卷老師講作文》;
出版合著作品三部:《<文心雕龍>探疑》、《應(yīng)用文讀寫教程》、《生命文化教育導(dǎo)論》;
即將出版獨(dú)著作品四部:學(xué)術(shù)專著《語言的能耐與無奈——魏晉“言意之辨”研究》、《中國古典文學(xué)與現(xiàn)代文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)》;小說《塵緣似水》、《作文王國奇遇記》。
授課風(fēng)格:
孫博士,因濃厚的文化底蘊(yùn),加之對企業(yè)員工培訓(xùn)方法的研究,使得培訓(xùn)課程能通過經(jīng)典故事、現(xiàn)實(shí)案例、情景游戲,啟發(fā)學(xué)員深刻思考,進(jìn)而通過專業(yè)的講解,使學(xué)員在互動的同時,獲得感悟與方法。
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“格局創(chuàng)意寫作”創(chuàng)始人
美國德克薩斯州立大學(xué)訪問學(xué)者
15年的文案設(shè)計(jì)、軟文營銷教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
現(xiàn)任:廣東醫(yī)科大學(xué) 人文與管理學(xué)院助理研究員 中國寫作學(xué)會/中國屈原學(xué)會/中華博士聯(lián)合會理事
曾任:天創(chuàng)廣告藝術(shù)中心 董事總經(jīng)理/ 創(chuàng)意總監(jiān)
公關(guān)專家、媒體人、專欄專家/顧問、資深編輯
內(nèi)蒙古師范大學(xué),碩士,文藝學(xué)專業(yè),研究方向:文學(xué)創(chuàng)作論
華南師范大學(xué),博士,中國古代文學(xué)專業(yè),研究方向:中國古代文論
美國德克薩斯州立大學(xué),訪問學(xué)者,創(chuàng)意寫作專業(yè),研究方向:廣告創(chuàng)意與軟文營銷
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
文學(xué)博士,“格局創(chuàng)意寫作”創(chuàng)始人,新型寫作教輔書的倡導(dǎo)者、撰寫者和傳播者。自2000年開始一直從事策劃與創(chuàng)作工作,曾任天創(chuàng)廣告藝術(shù)中心董事總經(jīng)理,曾參與大型跨國紀(jì)錄片《沿著馬可波羅的足跡》的策劃和撰稿,曾參加內(nèi)蒙古建區(qū)六十周年電視紀(jì)錄片的攝制和撰稿。在企業(yè)和高等院校從事寫作實(shí)踐與寫作教育培訓(xùn)工作十五年,教授學(xué)生及學(xué)員超過10000人。就職于廣東醫(yī)科大學(xué)人文與管理學(xué)院從事創(chuàng)意寫作研究和教學(xué)工作,目前主持研究了多項(xiàng)與創(chuàng)意寫作相關(guān)的課題,包括省級課題一項(xiàng)、廳級課題兩項(xiàng)、校級課題三項(xiàng)、橫向課題兩項(xiàng)。同時參與了兩項(xiàng)與創(chuàng)意寫作相關(guān)的國家級課題研究。
主講課程:
《媒體人文案寫作技巧》《輿情管理與媒體表達(dá)》《新時代下的網(wǎng)絡(luò)輿情管理》
《醫(yī)療行業(yè)的輿情管理與媒體表達(dá)》《政府機(jī)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)輿情管理與媒體表達(dá)》
專業(yè)成果:
曾作為主要策劃人和撰稿人參與內(nèi)蒙古建區(qū)六十周年、呼和浩特昭君文化節(jié)和跨國紀(jì)錄片《沿著馬可波羅的足跡》的創(chuàng)意、策劃和撰稿工作。
曾長期在廣東醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)、內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校從事創(chuàng)意寫作研究和教學(xué)工作。
出版了主編作品一部:《現(xiàn)代應(yīng)用文寫作》;“格局創(chuàng)意寫作”系列叢書三部:《作文西游記》、《巧用魔術(shù)材料,拿下高考作文》、《評卷老師講作文》;
出版合著作品三部:《<文心雕龍>探疑》、《應(yīng)用文讀寫教程》、《生命文化教育導(dǎo)論》;
即將出版獨(dú)著作品四部:學(xué)術(shù)專著《語言的能耐與無奈——魏晉“言意之辨”研究》、《中國古典文學(xué)與現(xiàn)代文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)》;小說《塵緣似水》、《作文王國奇遇記》。
授課風(fēng)格:
孫博士,因濃厚的文化底蘊(yùn),加之對企業(yè)員工培訓(xùn)方法的研究,使得培訓(xùn)課程能通過經(jīng)典故事、現(xiàn)實(shí)案例、情景游戲,啟發(fā)學(xué)員深刻思考,進(jìn)而通過專業(yè)的講解,使學(xué)員在互動的同時,獲得感悟與方法。
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