團隊建設
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打造團隊凝聚力
打造團隊凝聚力內訓基本信息:
內訓課程大綱
前言:團隊基礎知識概述
1、什么是團隊
2、為什么要建立團隊
3、團隊有什么特征
4、企業(yè)成功的本質——團隊績效
案例分析:劉經理為什么一直忙碌
互動:團隊的初步建立
第一章:如何構建效能團隊
一、為什么要打造凝聚力的團隊
1、和諧、培養(yǎng)戰(zhàn)斗力;
2、高效執(zhí)行力的表現(xiàn);
3、達成目標。
二、高效能團隊的八大特征
1、正面、積極的態(tài)度
2、成員角色明確
3、目標明確
4、成員分擔責任且齊心協(xié)力
5、成員平等交流且相互尊重
6、個人貢獻得到認可和贊揚
7、向心力強,團隊精神激昂
8、團隊內部求同存異又有共同規(guī)范
三、設定合理的目標
1、明確團隊使命,制定清晰目標
2、聚焦——目標成功的保障
3、堅定忠誠地執(zhí)行目標和計劃——讓目標滲透人心
4、分工明確,緊密合作,實現(xiàn)共同目標
5、目標管理的效果評估:KPI指標評估法、結果導向評估法、過程導向評估法
四、分擔領導,提高成員責任感
1、分擔領導首先要負起應負的責任
2、分擔領導要像領導一樣主動思考
3、分擔領導要像領導一樣主動解決問題
4、分擔領導要真誠地幫助同伴和需要的人
案例分析:一個猶太青年的故事
四、采取強有力的管控措施
1、打造透明化的經營環(huán)境
2、跟蹤和修正
3、及時評估
短片觀看及案例分析:團隊管理模式
示范教導、模擬演練
就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
五、團隊管理提升技巧
1、溝通技巧訓練
2、團隊成員授權技巧
3、塑造高績效團隊文化
案例:企業(yè)文化的認知、形成過程
4、拒接平庸
第二章:團隊合作技巧
一、影響團隊凝聚力的狀況以及應對工具
1、混的現(xiàn)象以及如何改善;
2、盲的現(xiàn)象以及如何改善;
3、拖的現(xiàn)象以及如何改善;
4、推的現(xiàn)象以及如何改善;
5、推卸的現(xiàn)象以及如何改善;
6、想當然的現(xiàn)象以及如何改善;
7、反應慢的現(xiàn)象以及如何改善;
8、借口多的現(xiàn)象以及如何改善;
9、情緒化的現(xiàn)象以及如何改善;
10、牢騷滿腹的現(xiàn)象以及如何改善;
11、力不從心的現(xiàn)象以及如何改善;
12、授權不足的現(xiàn)象以及如何改善;
13、溝通不暢的現(xiàn)象以及如何改善
14、流程不清楚的現(xiàn)象以及如何改善;
15、監(jiān)督力度不夠的現(xiàn)象以及如何改善
二、團隊合作的特點
1、目標一致
2、承擔責任
3、關系融洽
4、齊心協(xié)力
5、行動統(tǒng)一
三、團隊業(yè)績的評定和激勵
1、同事之間互相激勵、鼓勵
2、領導的評定
第三章:室內拓展,加強團隊凝聚力
一、不要自我設限
器材:1、眼罩6個;
2、3米繩子4根。
二、團隊建設;
器材:1、眼罩25個;
2、氣球30個。
三、團隊創(chuàng)新;
器材:一米的繩子25根(每人一根)。
四、高效的團隊建設、凝聚力量;
器材:無
五、擁擠的公交車
器材:報紙,膠帶(活動目的:考驗團隊的創(chuàng)新能力,策劃能力,如何合理的利用資源,以及團隊的協(xié)作精神)。
六、齊眉棍
器材:塑料棍一根(4米)
七、生命動力圈
器材:尼龍繩子一根(長度根據人數(shù),總人數(shù)*0.8米=總長度)
1、什么是團隊
2、為什么要建立團隊
3、團隊有什么特征
4、企業(yè)成功的本質——團隊績效
案例分析:劉經理為什么一直忙碌
互動:團隊的初步建立
第一章:如何構建效能團隊
一、為什么要打造凝聚力的團隊
1、和諧、培養(yǎng)戰(zhàn)斗力;
2、高效執(zhí)行力的表現(xiàn);
3、達成目標。
二、高效能團隊的八大特征
1、正面、積極的態(tài)度
2、成員角色明確
3、目標明確
4、成員分擔責任且齊心協(xié)力
5、成員平等交流且相互尊重
6、個人貢獻得到認可和贊揚
7、向心力強,團隊精神激昂
8、團隊內部求同存異又有共同規(guī)范
三、設定合理的目標
1、明確團隊使命,制定清晰目標
2、聚焦——目標成功的保障
3、堅定忠誠地執(zhí)行目標和計劃——讓目標滲透人心
4、分工明確,緊密合作,實現(xiàn)共同目標
5、目標管理的效果評估:KPI指標評估法、結果導向評估法、過程導向評估法
四、分擔領導,提高成員責任感
1、分擔領導首先要負起應負的責任
2、分擔領導要像領導一樣主動思考
3、分擔領導要像領導一樣主動解決問題
4、分擔領導要真誠地幫助同伴和需要的人
案例分析:一個猶太青年的故事
四、采取強有力的管控措施
1、打造透明化的經營環(huán)境
2、跟蹤和修正
3、及時評估
短片觀看及案例分析:團隊管理模式
示范教導、模擬演練
就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
五、團隊管理提升技巧
1、溝通技巧訓練
2、團隊成員授權技巧
3、塑造高績效團隊文化
案例:企業(yè)文化的認知、形成過程
4、拒接平庸
第二章:團隊合作技巧
一、影響團隊凝聚力的狀況以及應對工具
1、混的現(xiàn)象以及如何改善;
2、盲的現(xiàn)象以及如何改善;
3、拖的現(xiàn)象以及如何改善;
4、推的現(xiàn)象以及如何改善;
5、推卸的現(xiàn)象以及如何改善;
6、想當然的現(xiàn)象以及如何改善;
7、反應慢的現(xiàn)象以及如何改善;
8、借口多的現(xiàn)象以及如何改善;
9、情緒化的現(xiàn)象以及如何改善;
10、牢騷滿腹的現(xiàn)象以及如何改善;
11、力不從心的現(xiàn)象以及如何改善;
12、授權不足的現(xiàn)象以及如何改善;
13、溝通不暢的現(xiàn)象以及如何改善
14、流程不清楚的現(xiàn)象以及如何改善;
15、監(jiān)督力度不夠的現(xiàn)象以及如何改善
二、團隊合作的特點
1、目標一致
2、承擔責任
3、關系融洽
4、齊心協(xié)力
5、行動統(tǒng)一
三、團隊業(yè)績的評定和激勵
1、同事之間互相激勵、鼓勵
2、領導的評定
第三章:室內拓展,加強團隊凝聚力
一、不要自我設限
器材:1、眼罩6個;
2、3米繩子4根。
二、團隊建設;
器材:1、眼罩25個;
2、氣球30個。
三、團隊創(chuàng)新;
器材:一米的繩子25根(每人一根)。
四、高效的團隊建設、凝聚力量;
器材:無
五、擁擠的公交車
器材:報紙,膠帶(活動目的:考驗團隊的創(chuàng)新能力,策劃能力,如何合理的利用資源,以及團隊的協(xié)作精神)。
六、齊眉棍
器材:塑料棍一根(4米)
七、生命動力圈
器材:尼龍繩子一根(長度根據人數(shù),總人數(shù)*0.8米=總長度)
講師 鮑明忠 介紹
營銷實戰(zhàn)派專家
營銷管理培訓專家
2015年度中國好講師
2015年度、2016年度中國誠信講師
山東大學經濟學院MPA
山東大學、上海交大、清華大學總裁班特聘專家
忠道智慧管理咨詢發(fā)起人
中國品牌研究院 特聘專家委員
中國總裁網 金牌講師
山東廣電集團營銷顧問
天津農業(yè)廳 特聘專家
【資歷背景】
鮑明忠老師曾服務于世界500強的跨國企業(yè)集團泰國正大、美國強生、臺灣脫普,先后任職區(qū)域經理、營銷總監(jiān)、培訓總監(jiān)、營銷總經理、總經理,具有豐富的實戰(zhàn)經驗和管理經驗?,F(xiàn)任多家企業(yè)的營銷顧問和內訓老師、特約老師,專業(yè)的、資深的銷售實戰(zhàn)、實用、實效培訓老師,員工的心態(tài)、激勵培訓老師,10余年培訓規(guī)劃及咨詢行業(yè)從業(yè)經歷,致力于營銷、激勵、團隊方面的課程開發(fā)、培訓及咨詢輔導工作。曾主持或參與500家企業(yè)的培訓及咨詢輔導項目,與團隊一起幫助百數(shù)家企業(yè)建立了銷售標準及培訓流程,訓練了50000名員工。
【培訓方式】
互動授課、小組討論、案例分析、故事寓言、體驗式訓練、實戰(zhàn)技能訓練、頭腦風暴、思維開發(fā)訓練、音樂引導、角色模擬、影視啟發(fā)、小組競賽、個性化輔導、遠程輔導、團隊幫扶。
【授課經歷及客戶評價】
鮑老師的課程幽默風趣,互動性強,以其高水準的專業(yè)水平和獨具魅力的親和力,透過案例分析、疑難解答和針對性的講解,以生動活潑的授課方式帶領學員全情投入,使學員在各自領域實現(xiàn)突破,得到全面提升,老師的培訓課程贏得了社會各界的高度贊譽,產生了轟動效應。
營銷管理培訓專家
2015年度中國好講師
2015年度、2016年度中國誠信講師
山東大學經濟學院MPA
山東大學、上海交大、清華大學總裁班特聘專家
忠道智慧管理咨詢發(fā)起人
中國品牌研究院 特聘專家委員
中國總裁網 金牌講師
山東廣電集團營銷顧問
天津農業(yè)廳 特聘專家
【資歷背景】
鮑明忠老師曾服務于世界500強的跨國企業(yè)集團泰國正大、美國強生、臺灣脫普,先后任職區(qū)域經理、營銷總監(jiān)、培訓總監(jiān)、營銷總經理、總經理,具有豐富的實戰(zhàn)經驗和管理經驗?,F(xiàn)任多家企業(yè)的營銷顧問和內訓老師、特約老師,專業(yè)的、資深的銷售實戰(zhàn)、實用、實效培訓老師,員工的心態(tài)、激勵培訓老師,10余年培訓規(guī)劃及咨詢行業(yè)從業(yè)經歷,致力于營銷、激勵、團隊方面的課程開發(fā)、培訓及咨詢輔導工作。曾主持或參與500家企業(yè)的培訓及咨詢輔導項目,與團隊一起幫助百數(shù)家企業(yè)建立了銷售標準及培訓流程,訓練了50000名員工。
【培訓方式】
互動授課、小組討論、案例分析、故事寓言、體驗式訓練、實戰(zhàn)技能訓練、頭腦風暴、思維開發(fā)訓練、音樂引導、角色模擬、影視啟發(fā)、小組競賽、個性化輔導、遠程輔導、團隊幫扶。
【授課經歷及客戶評價】
鮑老師的課程幽默風趣,互動性強,以其高水準的專業(yè)水平和獨具魅力的親和力,透過案例分析、疑難解答和針對性的講解,以生動活潑的授課方式帶領學員全情投入,使學員在各自領域實現(xiàn)突破,得到全面提升,老師的培訓課程贏得了社會各界的高度贊譽,產生了轟動效應。
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