目標(biāo)導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行體系構(gòu)建

課程優(yōu)勢(shì)：

可操作性—跨越了理論到實(shí)踐的障礙,很多工具和方法可以直接運(yùn)用于工作中。
講師多年服務(wù)于世上執(zhí)行力最強(qiáng)的企業(yè)GE公司。是“Persistent Execution Power”—“持續(xù)執(zhí)行力”課程在中國(guó)的第一個(gè)開發(fā)講師。
內(nèi)容豐富，包含：實(shí)戰(zhàn)模擬、管理測(cè)試、模擬游戲和涵蓋各種實(shí)際情形的案例分析幫助學(xué)員提高事件管理的能力等等。
課程包含GE公司最有效的執(zhí)行工具“群策群力”和其他可資借鑒的集團(tuán)型企業(yè)執(zhí)行管理工具
全面剖析執(zhí)行力中國(guó)面臨的挑戰(zhàn)和解決方案
被多家受訓(xùn)單位譽(yù)為“最具操作性”的執(zhí)行力培訓(xùn)課程。

授課對(duì)象：集團(tuán)型企業(yè)的總/副總經(jīng)理和管理層的高層經(jīng)理

課程內(nèi)容：

一、建立團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力意識(shí)和執(zhí)行體系                        
1.什么是執(zhí)行體系—組織執(zhí)行力同個(gè)人執(zhí)行力的區(qū)別
全球企業(yè)對(duì)執(zhí)行力越來(lái)越重視的背景分析
對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，執(zhí)行體系確保了企業(yè)戰(zhàn)略和計(jì)劃的徹底落實(shí)
2.執(zhí)行體系對(duì)于實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的意義
企業(yè)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)執(zhí)行力普遍比較弱的背景分析
外部推動(dòng)導(dǎo)致的企業(yè)發(fā)展會(huì)最終使中國(guó)的企業(yè)遇到“撞墻現(xiàn)象”
員工的思維方式導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)組織能力的低下
中國(guó)企業(yè)在向以業(yè)績(jī)?yōu)橹行牡男滦推髽I(yè)轉(zhuǎn)變中的困惑
案例分析：沃爾瑪
案例分析：通用電氣6 sigma 實(shí)施體系
3.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行體系包含的要素
案例分析：急死人的研發(fā)機(jī)器
管理者、企業(yè)運(yùn)營(yíng)體系、人員管理體系和執(zhí)行文化構(gòu)成團(tuán)隊(duì)執(zhí)行體系

二、領(lǐng)導(dǎo)者決定了團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的強(qiáng)弱—團(tuán)隊(duì)管理者的工作              
1.執(zhí)行過(guò)程中團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者需要的職業(yè)技能
避免諸葛孔明式的管理
做好個(gè)人能力同組織能力的協(xié)調(diào)
2.避免卓越個(gè)人能力導(dǎo)致組織能力低下的方法
提升員工的執(zhí)行能力是你的主要工作
讓下屬的猴子始終在他的肩膀上
3.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)情感強(qiáng)度弱的表現(xiàn)是什么？
4.什么是共享性的目標(biāo)、如何建立共享型的目標(biāo)
5.什么是團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的協(xié)調(diào)要素？
6.學(xué)會(huì)激勵(lì)你的下屬
經(jīng)常使用的激勵(lì)方法有哪些？
如何對(duì)不同的人使用不同的激勵(lì)方法？
7.學(xué)會(huì)跟進(jìn)—執(zhí)行體系的核心所在
8.管理中的計(jì)劃制定要素分析
如何做到講管理者的命令轉(zhuǎn)化為員工對(duì)你的承諾
9.執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)中的正確溝通和對(duì)話方式
團(tuán)隊(duì)溝通不僅僅是技巧的問(wèn)題……
QMI--世界頂尖公司GE的執(zhí)行跟進(jìn)和學(xué)習(xí)工具

三、企業(yè)執(zhí)行力文化決定執(zhí)行力的可持續(xù)性              
1.執(zhí)行型文化是企業(yè)文化的重要組成部分
為什么執(zhí)行型文化不是殘忍的文化
建立起執(zhí)行型文化的關(guān)鍵因素分析
案例分析：迥異的企業(yè)文化(1),(2),(3)
2.建立企業(yè)高效的運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)
世界頂尖公司運(yùn)用運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)進(jìn)行公司管理的案例分析
3.如何拆除運(yùn)營(yíng)中的企業(yè)部門強(qiáng)
4.群策群力—世界頂尖公司GE的跨部門溝通和解決問(wèn)題工具
計(jì)劃“群策群力”和工具運(yùn)用
引導(dǎo)“群策群力”和工具運(yùn)用
實(shí)施“群策群力”和工具運(yùn)用
如何在組織中進(jìn)行“群策群力”的推廣
案例分析：陷入困境的頂點(diǎn)實(shí)業(yè)

四、組建企業(yè)的“夢(mèng)幻”執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
1.選擇適合你企業(yè)的人才的關(guān)鍵因素
2.為優(yōu)秀人才創(chuàng)建廣闊的施展空間--建立人才評(píng)估機(jī)制
建立企業(yè)高效人員流程
企業(yè)執(zhí)行流程涵蓋的內(nèi)容
案例分析：有才沒德怎么辦

沈慧民，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，2004年亞太人力資源協(xié)會(huì)十大杰出講師，美國(guó)圣路易斯供應(yīng)鏈研究中心特聘中國(guó)區(qū)講師，中國(guó)企業(yè)能力發(fā)展研究工作室主任，美國(guó)供應(yīng)鏈協(xié)會(huì)會(huì)員，哈弗商業(yè)評(píng)論特約撰稿人，國(guó)內(nèi)多家知名大學(xué)客座教授。

專注領(lǐng)域：
供應(yīng)鏈戰(zhàn)略的制定, 供應(yīng)鏈管理規(guī)劃到供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)的優(yōu)化. 領(lǐng)導(dǎo)過(guò)諸如GE亞太供應(yīng)鏈優(yōu)化項(xiàng)目, GE 6ó供應(yīng)鏈應(yīng)用項(xiàng)目, 泛亞(中國(guó))供應(yīng)鏈戰(zhàn)略制定等大型的項(xiàng)目。

歷任職務(wù)：
 美國(guó)通用電氣資訊部中國(guó)區(qū)高級(jí)經(jīng)理
亞洲物流華東區(qū)總經(jīng)理
通用電氣資訊部6西格瑪黑帶大師
通用電氣資訊部中國(guó)區(qū)業(yè)務(wù)總經(jīng)理
通用電氣資訊部供應(yīng)鏈咨詢總監(jiān)
通用電氣亞太區(qū)電子商務(wù)變革核心小組成員

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
1999年沈慧民老師加入通用電氣, 成為GE亞太電子商務(wù)變革的核心成員, 2001沈老師成為通用電氣信息資訊部中國(guó)區(qū)的高級(jí)經(jīng)理，成為GE在亞太供應(yīng)鏈管理變革的核心成員，為通用電氣各部門提供咨詢服務(wù)．
在GE的職業(yè)生涯其間，沈惠民老師在通用電氣期間領(lǐng)導(dǎo)的咨詢服務(wù)項(xiàng)目涉及到醫(yī)療系統(tǒng)部門，飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)部，照明部門，塑料部門，金融服務(wù)部門等．沈慧民先生是在中國(guó)最早推行供應(yīng)鏈管理理念的供應(yīng)鏈專家。