團(tuán)隊建設(shè)
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高績效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行管理
高績效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
解團(tuán)隊的基本概念;
掌握團(tuán)隊管理的方法,學(xué)會如何提升團(tuán)隊成員能力
掌握處理沖突及建設(shè)高效溝通機(jī)制的方法
掌握有效激勵團(tuán)隊成員的方法
理解并運用打造高績效團(tuán)隊的關(guān)鍵技巧
課程背景:
團(tuán)隊素質(zhì)訓(xùn)練營起源于英國,最早是英國海軍部用于培訓(xùn)海員的一套訓(xùn)練體制,如今在西方已成為現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行員工團(tuán)隊整合訓(xùn)練最有效方式。如何建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊?如何讓團(tuán)隊發(fā)揮更重要的功能?面對日趨激烈的市場競爭,如何提升應(yīng)對變革需要的企業(yè)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力?——這些已成為當(dāng)前各企業(yè)持續(xù)發(fā)展的迫切問題。企業(yè)像艘航船,要謀生存和發(fā)展,必須形成團(tuán)隊精神。
授課對象:
高中層管理者
各部門經(jīng)理,基層主管
總監(jiān)、主管與相關(guān)人員
課程內(nèi)容:
第一章.團(tuán)隊角色與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力
一. 團(tuán)隊定義--我們需要什么樣的團(tuán)隊?
1.什么是團(tuán)隊?
2.理解團(tuán)隊工作
3.團(tuán)隊由哪些要素構(gòu)成?
二.團(tuán)隊組成的九類角色
三.各類角色的功用
四.團(tuán)隊角色管理
五.團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力
1.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)能力
2.領(lǐng)導(dǎo)效能的支柱模型
第二章.團(tuán)隊建設(shè)的原則--信任、協(xié)作與溝通
一.為什么團(tuán)隊成員必須互相信任
1.領(lǐng)導(dǎo)對下屬的信任是最佳精神激勵
2.職場信任文化
二.團(tuán)隊必須建立無邊界的協(xié)作文化
三.團(tuán)隊成員的有效溝通-有效溝通的六特性
第三章.團(tuán)隊管理的原則—高效、民主與和諧
一.不成功團(tuán)隊的特點
二.高效團(tuán)隊的十大特點
三.團(tuán)隊解決問題的方法
四、團(tuán)隊工作中矛盾的解決
五.團(tuán)隊沖突的合理解決
第四章.團(tuán)隊成員的人本管理與有效激勵
一、員工激勵的操作技巧
第五章.團(tuán)隊文化與團(tuán)隊精神
一.團(tuán)隊文化塑造
專注領(lǐng)域:近年來閔老師從事大量大中型企業(yè)、外資企業(yè)的財務(wù)顧問和咨詢培訓(xùn)業(yè)務(wù),對企業(yè)的各項法規(guī)和財務(wù)、管理制度等有充分的把握和運作經(jīng)驗,熟悉企業(yè)財會實務(wù),并對非財務(wù)管理者就如何進(jìn)行企業(yè)運作、總體財會核算和控制及風(fēng)險控制具有豐富的經(jīng)驗。
實戰(zhàn)經(jīng)驗:閔岳老師擁有10年的培訓(xùn)師經(jīng)驗,積累了豐富的培訓(xùn)、管理及策劃實戰(zhàn)經(jīng)驗,20年的豐富的財務(wù)管理、內(nèi)部審計工作經(jīng)驗和深厚的理論功底,可以通過有效閱讀報告,洞察企業(yè)經(jīng)營玄機(jī)并進(jìn)行財務(wù)分析及企業(yè)運營風(fēng)險分析。
授課風(fēng)格:閔老師的授課生動活潑,親和力強,對培訓(xùn)手段和形式的運用爐火純青,寓教于樂,學(xué)習(xí)效果好;堅持原創(chuàng)性需求調(diào)研與課程開發(fā),多年課程開發(fā)的深厚積淀,使課程從體系上、理論上、操作上等都具有不同一般的高度、深度與實用度;深厚的財務(wù)管理、稅務(wù)籌劃、內(nèi)審經(jīng)驗,善于發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理上的問題及風(fēng)險,引導(dǎo)學(xué)員探索和發(fā)現(xiàn)事物背后的本原所在,及時提供解決方法和簡潔的管理工具,從而真正改善學(xué)員在工作中的態(tài)度和認(rèn)識,培訓(xùn)后能夠在實際工作中具體應(yīng)用,達(dá)到事半功倍的效果與績效改善。
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