如何有效進(jìn)行企業(yè)成本、費(fèi)用控制

課程背景：

對(duì)于企業(yè)管理而言，成本費(fèi)用控制是永恒的主題；尤其是隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，加強(qiáng)成本費(fèi)用控制已成為提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。市場(chǎng)進(jìn)入白熱化的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，除了產(chǎn)品的差異化以外，成本對(duì)于企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的影響絕對(duì)不能忽視，特別是微利時(shí)代，對(duì)于成本費(fèi)用控制與管理的優(yōu)劣從某種意義上決定了企業(yè)的成敗。

授課對(duì)象：

公司高層管理人員
財(cái)務(wù)總監(jiān)、經(jīng)理
各部門經(jīng)理、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人
參與預(yù)算成本、費(fèi)用的人員

課程內(nèi)容：

一、企業(yè)成本模式與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
如何平衡增長與控制成本的關(guān)系
企業(yè)如何選擇最具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和適

二、理解成本的構(gòu)成及與自身工作的關(guān)系
狹義的成本和廣義的成本
全面、新穎的角度管理成本

三、變動(dòng)成本、固定成本分析、區(qū)分變動(dòng)、固定成本對(duì)
各部門及每位員工對(duì)成本的影響
以產(chǎn)品為中心，如何管理成本
以部門為中心，如何管理成本

四、控制間接成本的先進(jìn)方法：作業(yè)成本法
通過成本分析有效控制成本
期間費(fèi)用降低方式和技巧
    市場(chǎng)費(fèi)用——目標(biāo)增量控制法
    銷售費(fèi)用——價(jià)值流向控制法
    行政費(fèi)用控制考核

五、保本點(diǎn)分析
如何改善瓶頸環(huán)節(jié)的管理

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，著名財(cái)務(wù)管理專家，資深財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)師，會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師，國際注冊(cè)內(nèi)部審計(jì)師，歷任清華大學(xué)EMBA，人民大學(xué)DBA，浙江大學(xué)EMBA班——特聘講師，中外運(yùn)敦豪國際航空公司全國帳務(wù)經(jīng)理、大田集團(tuán)財(cái)務(wù)總部高級(jí)財(cái)務(wù)總經(jīng)理、大田集團(tuán)物流財(cái)務(wù)總監(jiān)、大田集團(tuán) 審計(jì)監(jiān)察部總監(jiān)。
　　專注領(lǐng)域：近年來閔老師從事大量大中型企業(yè)、外資企業(yè)的財(cái)務(wù)顧問和咨詢培訓(xùn)業(yè)務(wù)，對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)法規(guī)和財(cái)務(wù)、管理制度等有充分的把握和運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，熟悉企業(yè)財(cái)會(huì)實(shí)務(wù)，并對(duì)非財(cái)務(wù)管理者就如何進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作、總體財(cái)會(huì)核算和控制及風(fēng)險(xiǎn)控制具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
　　實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：閔岳老師擁有10年的培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)，積累了豐富的培訓(xùn)、管理及策劃實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，20年的豐富的財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底，可以通過有效閱讀報(bào)告，洞察企業(yè)經(jīng)營玄機(jī)并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析及企業(yè)運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)分析。
　　授課風(fēng)格：閔老師的授課生動(dòng)活潑，親和力強(qiáng)，對(duì)培訓(xùn)手段和形式的運(yùn)用爐火純青，寓教于樂，學(xué)習(xí)效果好；堅(jiān)持原創(chuàng)性需求調(diào)研與課程開發(fā)，多年課程開發(fā)的深厚積淀，使課程從體系上、理論上、操作上等都具有不同一般的高度、深度與實(shí)用度；深厚的財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)籌劃、內(nèi)審經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理上的問題及風(fēng)險(xiǎn)，引導(dǎo)學(xué)員探索和發(fā)現(xiàn)事物背后的本原所在，及時(shí)提供解決方法和簡潔的管理工具，從而真正改善學(xué)員在工作中的態(tài)度和認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)后能夠在實(shí)際工作中具體應(yīng)用，達(dá)到事半功倍的效果與績效改善。