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PTT國際專業(yè)講師訓(xùn)練

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PTT國際專業(yè)講師訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)基本信息:
陸華龍
陸華龍
(擅長:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:2天

邀請(qǐng)陸華龍 給陸華龍留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

通過本課程的學(xué)習(xí):
1、讓學(xué)員了解培訓(xùn)師的風(fēng)格和素質(zhì)要求;
2、讓學(xué)員掌握培訓(xùn)的基本流程;
3、讓學(xué)員掌握課程全程技巧,包括開場技巧、互動(dòng)技巧、語言技巧、專業(yè)的授課技巧、課程開發(fā)技巧等;
4、讓學(xué)員在現(xiàn)場演練中獲得反饋和進(jìn)步。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【課程收益】
通過本課程的學(xué)習(xí):
    1、讓學(xué)員了解培訓(xùn)師的風(fēng)格和素質(zhì)要求;
    2、讓學(xué)員掌握培訓(xùn)的基本流程;
    3、讓學(xué)員掌握課程全程技巧,包括開場技巧、互動(dòng)技巧、語言技巧、專業(yè)的授課技巧、課程開發(fā)技巧等;
    4、讓學(xué)員在現(xiàn)場演練中獲得反饋和進(jìn)步。

【課程特點(diǎn)】簡潔易懂,易操作;課堂互動(dòng),氣氛活躍。

【授課形式】
    講師教授+ 學(xué)員演練+ 精彩回放+ 講師點(diǎn)評(píng)= 現(xiàn)場成果轉(zhuǎn)化?。?!
 
【課程大綱】
 
第一天上午:
 
1、開場導(dǎo)言:
  • 介紹課程背景和內(nèi)容;
  • 學(xué)員收獲及訓(xùn)練方法;
2、PTT課程目的:讓一切課程更美麗
  • 讓課程更美麗的三大要素:
  • 課程的理論獲得學(xué)員尊重
  • 課程的內(nèi)容對(duì)學(xué)員的生活工作具有指導(dǎo)性
  • 課程的氛圍被學(xué)員喜歡
3、課程設(shè)計(jì)藝術(shù)結(jié)構(gòu)
  • 課程內(nèi)容、規(guī)定技巧、自選技巧的組合
4、PTT課程核心宗旨:展示
5、PTT第一個(gè)重要詞:感性
  • 感性的意義、要求和方法
6、PTT課程結(jié)構(gòu):感性、理性、互動(dòng)
7、講師的四種不同的風(fēng)格
  • 玄、煩、鬧、實(shí)
8、PTT第二個(gè)重要詞:理性
  • 理性的意義、要求和方法
9、PTT第三個(gè)重要詞:互動(dòng)
  • 互動(dòng)的意義、要求和方法
10、講師第一次講課訓(xùn)練:1分鐘MINI課程演練
 
第一天下午:
 
1、講師緊張和緊張的處理方法
  • 講師緊張的原因分析
  • 消除緊張的心態(tài)方法和行為方法
2、講師問話組合技巧訓(xùn)練:開場三問
  • 開場三問的意義、方法和訓(xùn)練
  • 學(xué)員學(xué)習(xí)心情的思考
3、講師開場三件事:
  • 啟動(dòng)注意
  • 預(yù)先框定
  • 建立關(guān)系
4、講師職業(yè)形象
  • 講師職業(yè)形象的要求
5、講師職業(yè)表達(dá)
  • 講師理性語言訓(xùn)練
  • 講師感性語言訓(xùn)練
  • 講師肢體語言訓(xùn)練
6、學(xué)員第二次講課訓(xùn)練:2分鐘MINI課程
 
第二天上午:
 
1、課程回顧的技巧
  • 課程回顧的意義和方法
2、PTT的第四個(gè)重要詞:準(zhǔn)備
  • 準(zhǔn)備的意義、內(nèi)容和方法
3、PTT第五個(gè)重要詞:大面積互動(dòng)
  • 大面積互動(dòng)的意義、方法和訓(xùn)練
4、PTT第六個(gè)重要詞:開心金庫
  • 開心金庫的意義、方法和訓(xùn)練
5、學(xué)員第三次講課訓(xùn)練:5分鐘MINI課程
 
第二天下午:
 
1、六大專業(yè)培訓(xùn)方法的運(yùn)用及訓(xùn)練
2、課程開發(fā)的深度與高度
3、講師課程開發(fā)流程
  • 課程開發(fā)的三個(gè)步驟
4、課程素材的搜集方法
5、課程回顧

講師 陸華龍 介紹

  中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,國內(nèi)優(yōu)秀實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)專家,中國人力資源開發(fā)研究會(huì)特約講師,高級(jí)經(jīng)理人培訓(xùn)班特約講師,中商聯(lián)高級(jí)經(jīng)營師培訓(xùn)班特約講師,北大、清華、浙大多家高??偛醚行薨嗵丶s講師,中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力修煉、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的權(quán)威培訓(xùn)講師。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
  陸華龍老師擁有十年企業(yè)管理工作;八年本企業(yè)內(nèi)部兼職講師;五年專職職業(yè)講師、咨詢師歷練;理論與實(shí)踐積淀深厚,授課效果受培訓(xùn)業(yè)界多家權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)可。
  陸老師具有豐富的企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):曾任職于中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院、Seven-eleven(中國)有限公司等大型企業(yè)以及著名外企從事管理工作。歷任部門經(jīng)理、營運(yùn)督導(dǎo)、營運(yùn)總監(jiān)、總經(jīng)理等職,經(jīng)歷了從一線員工到高級(jí)管理人員的過程,具有豐富的團(tuán)隊(duì)管理和人員管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

授課特點(diǎn):
語言幽默、生動(dòng)流暢、感染力強(qiáng);
案例豐富、深入淺出,理論聯(lián)系實(shí)際、特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)學(xué)員的參與及感受;
啟悟式培訓(xùn):尤其擅長“身邊事說道理”的方式,通過日常的身邊的案例,讓學(xué)員能夠感同身受,通過體味、感悟產(chǎn)生觸動(dòng)與共鳴,直至行為改善;
管理案例、管理工具豐富,企業(yè)與學(xué)員有很高的參考價(jià)值。

課程特點(diǎn):
  著力打造學(xué)員的“三開”:開心、開眼、開竅。開心—即積極向上的心態(tài),開眼—即洞察力;開竅---即發(fā)現(xiàn)問題并能解決問題。
  用身邊事來說道理,營造強(qiáng)烈的沖擊感,運(yùn)用“感性+理性+互動(dòng)”完美結(jié)合的呈現(xiàn)手法,讓學(xué)員在參與中、答疑中、訓(xùn)練中、輕松與愉快的氛圍中總結(jié)、思考、反思、升華!
  情境管理和教練技術(shù)的融合,挖潛員工的潛能與工作源動(dòng)力。

服務(wù)理念:
專業(yè):對(duì)主講領(lǐng)域、主要服務(wù)行業(yè)進(jìn)行深刻研究,對(duì)主要目標(biāo)聽眾需求與學(xué)習(xí)習(xí)慣
進(jìn)行深刻研究,力求理論的嚴(yán)謹(jǐn)性與方法的實(shí)用性。
商業(yè):尊崇商業(yè)價(jià)值交換規(guī)則,將客戶與學(xué)員永遠(yuǎn)放在第一位,確保客戶與學(xué)員的每一分付出都至少獲得三倍以上的回報(bào)。
敬業(yè):每一次課程都全力以赴,崇尚用心靈撞擊心靈,用感動(dòng)制造感動(dòng),不僅讓學(xué)員獲得思維的啟發(fā),而且掌握具體改變的方法。

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