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高級TTT——培訓(xùn)師課程設(shè)計與開發(fā)
高級TTT——培訓(xùn)師課程設(shè)計與開發(fā)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
![田先](http://m.qohy.cn/phpsso_server/uploadfile/avatar/f798fb5123c41f25576511f9ff21de24/180x180.jpg)
1、掌握課程需求調(diào)研與分析技巧;
2、掌握完整課程的設(shè)計與開發(fā)技巧;
3、掌握課程評估與完善方法。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一部分:認(rèn)識與觀念
一、現(xiàn)狀梳理
1、討論:培訓(xùn),讓人歡喜讓人憂
二、撥亂反正
1、培訓(xùn)的作用究竟有哪些?
2、誰該對培訓(xùn)負(fù)責(zé)?
3、培訓(xùn)的成本究竟有哪些?
4、低成本實(shí)效培訓(xùn),可能嗎?
三、低成本實(shí)效培訓(xùn)體系框架
1、低成本實(shí)效培訓(xùn)資源體系
2、低成本實(shí)效培訓(xùn)操作體系
第二部分:低成本實(shí)效培訓(xùn)資源體系建設(shè)
一、培訓(xùn)組織
1、組織的結(jié)構(gòu)模式
2、崗位設(shè)置與人員
3、組織的核心任務(wù)
二、培訓(xùn)預(yù)算
1、怎么來?
2、怎么談?
3、怎么花?
三、培訓(xùn)課程
1、通用培訓(xùn)課程體系
2、崗位專業(yè)課程體系
3、內(nèi)部課程開發(fā)
四、培訓(xùn)途徑
1、外購方式評估與選擇
2、內(nèi)化方式提煉與運(yùn)用
五、培訓(xùn)師資
1. 從哪里來
2. 什么樣的人合適
3. 內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)與管理
六、培訓(xùn)設(shè)施
七、培訓(xùn)供應(yīng)商
1、什么時候需要外部供應(yīng)商
2、供應(yīng)商評估與選擇
3、供應(yīng)商戰(zhàn)略伙伴建設(shè)
第三部分:低成本實(shí)效培訓(xùn)操作體系管理
一、培訓(xùn)需求調(diào)查
1. 培訓(xùn)遇到的難題
2. 培訓(xùn)需求調(diào)研的3個層次
3. 培訓(xùn)需求調(diào)研的4段時間
4. 培訓(xùn)需求調(diào)研的9種方法
5. 培訓(xùn)需求的提煉與導(dǎo)出
二、培訓(xùn)計劃制訂
1、培訓(xùn)計劃的步驟
2、年度培訓(xùn)計劃的結(jié)構(gòu)
3、年度培訓(xùn)計劃的內(nèi)容
4、培訓(xùn)預(yù)算的財務(wù)科目編制
三、培訓(xùn)師資篩選
1、師資篩選流程
2、師資匹配關(guān)鍵指標(biāo)
四、培訓(xùn)課程策劃
1. 培訓(xùn)課程策劃的步驟
2. 培訓(xùn)課程策劃的要素
3. 培訓(xùn)課程策劃的成果
五、培訓(xùn)學(xué)員審核
1. 資格審核
2. 報名規(guī)則
六、培訓(xùn)行政支持
1. 場地布置
2. 設(shè)備器材
3. 活動用品
4. 學(xué)員要求
5. 助教要求
七、培訓(xùn)效果評估與轉(zhuǎn)化
1. 培訓(xùn)效果到底和什么相關(guān)?
2. 培訓(xùn)效果的4個層次
3. 培訓(xùn)評估的方法
4. 評估后HR 做什么
5. 如何增進(jìn)培訓(xùn)后行為轉(zhuǎn)化?
第四部分 實(shí)踐與總結(jié)
一、互動分享與總結(jié)
二、制定你的行動計劃
一、現(xiàn)狀梳理
1、討論:培訓(xùn),讓人歡喜讓人憂
二、撥亂反正
1、培訓(xùn)的作用究竟有哪些?
2、誰該對培訓(xùn)負(fù)責(zé)?
3、培訓(xùn)的成本究竟有哪些?
4、低成本實(shí)效培訓(xùn),可能嗎?
三、低成本實(shí)效培訓(xùn)體系框架
1、低成本實(shí)效培訓(xùn)資源體系
2、低成本實(shí)效培訓(xùn)操作體系
第二部分:低成本實(shí)效培訓(xùn)資源體系建設(shè)
一、培訓(xùn)組織
1、組織的結(jié)構(gòu)模式
2、崗位設(shè)置與人員
3、組織的核心任務(wù)
二、培訓(xùn)預(yù)算
1、怎么來?
2、怎么談?
3、怎么花?
三、培訓(xùn)課程
1、通用培訓(xùn)課程體系
2、崗位專業(yè)課程體系
3、內(nèi)部課程開發(fā)
四、培訓(xùn)途徑
1、外購方式評估與選擇
2、內(nèi)化方式提煉與運(yùn)用
五、培訓(xùn)師資
1. 從哪里來
2. 什么樣的人合適
3. 內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)與管理
六、培訓(xùn)設(shè)施
七、培訓(xùn)供應(yīng)商
1、什么時候需要外部供應(yīng)商
2、供應(yīng)商評估與選擇
3、供應(yīng)商戰(zhàn)略伙伴建設(shè)
第三部分:低成本實(shí)效培訓(xùn)操作體系管理
一、培訓(xùn)需求調(diào)查
1. 培訓(xùn)遇到的難題
2. 培訓(xùn)需求調(diào)研的3個層次
3. 培訓(xùn)需求調(diào)研的4段時間
4. 培訓(xùn)需求調(diào)研的9種方法
5. 培訓(xùn)需求的提煉與導(dǎo)出
二、培訓(xùn)計劃制訂
1、培訓(xùn)計劃的步驟
2、年度培訓(xùn)計劃的結(jié)構(gòu)
3、年度培訓(xùn)計劃的內(nèi)容
4、培訓(xùn)預(yù)算的財務(wù)科目編制
三、培訓(xùn)師資篩選
1、師資篩選流程
2、師資匹配關(guān)鍵指標(biāo)
四、培訓(xùn)課程策劃
1. 培訓(xùn)課程策劃的步驟
2. 培訓(xùn)課程策劃的要素
3. 培訓(xùn)課程策劃的成果
五、培訓(xùn)學(xué)員審核
1. 資格審核
2. 報名規(guī)則
六、培訓(xùn)行政支持
1. 場地布置
2. 設(shè)備器材
3. 活動用品
4. 學(xué)員要求
5. 助教要求
七、培訓(xùn)效果評估與轉(zhuǎn)化
1. 培訓(xùn)效果到底和什么相關(guān)?
2. 培訓(xùn)效果的4個層次
3. 培訓(xùn)評估的方法
4. 評估后HR 做什么
5. 如何增進(jìn)培訓(xùn)后行為轉(zhuǎn)化?
第四部分 實(shí)踐與總結(jié)
一、互動分享與總結(jié)
二、制定你的行動計劃
講師 田先 介紹
——8090后成長教練,“中國式精英教育”踐行家
咨詢領(lǐng)域
精英親子教育/少年兒童素質(zhì)教育
精英青年職業(yè)化成長/8090新生代員工管理
培訓(xùn)體系與企業(yè)商學(xué)院構(gòu)建/內(nèi)部課程包開發(fā)/內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
媒體經(jīng)歷
益陽電臺《今日財經(jīng)》主持人(直播)
中國教育電視臺《職來職往》特邀“達(dá)人嘉賓”
中國教育電視臺《助跑80后》特邀“互動嘉賓”
中國教育電視臺《企業(yè)風(fēng)云路》特邀“風(fēng)云評論員”
湖北衛(wèi)視《名人堂》特邀“教育專家”
北京電視臺《成長大家談》特邀“教育專家”
遼寧電視臺《領(lǐng)袖峰會》特邀“智囊團(tuán)專家”
遼寧電視臺《超級面試》特邀“成長顧問”
成都電視臺《我是誰》特邀“職場導(dǎo)師”
全國100余家電視臺《前沿講座》主講嘉賓
珠江經(jīng)濟(jì)廣播電臺《職場發(fā)揮》專訪嘉賓
千龍網(wǎng)《精英故事——美麗訪談》專訪嘉賓
共青團(tuán)“中國青年網(wǎng)”專欄作者、特邀主持
《中國大學(xué)生就業(yè)》雜志特約作者
《中國藥店》雜志“8090后管理”專欄、“三十而立”專欄作者
《第一藥店》報刊特約作者
《羊城晚報》特約評論員
專業(yè)資格
8090后成長教練,“中國式精英教育”踐行家,國學(xué)素養(yǎng)導(dǎo)師,長年致力于精英教育與管理的雙向研究,結(jié)合國學(xué)傳統(tǒng)文化與西方精英教育精髓,獨(dú)創(chuàng)“‘四級十商’精英親子教育體系”、“‘三十而立’精英青年素養(yǎng)與管理體系”;
人民大學(xué)工商管理學(xué)士,中國科學(xué)院心理研究所醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究生;
人力資源和社會保障部“通用就業(yè)能力、職業(yè)生涯規(guī)劃、CETTIC職業(yè)基本能力”培訓(xùn)項目專家委員會委員及TTT導(dǎo)師,清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京科技大學(xué)等多家高校特聘專家,美國質(zhì)量學(xué)會金牌講師,首都大講堂核心專家;
出版作品:DVD光盤《8090后職場第一課》,書籍《8090后員工應(yīng)該這樣做》、《要么適應(yīng)公司,要么離開公司》、《80后管理者如何當(dāng)——80后卓越經(jīng)理人十項修煉》;
原湖南益陽電臺《今日財經(jīng)》主持人,國家廣電總局特聘專家,電視及廣播欄目《職來職往》、《助跑80后》、《企業(yè)風(fēng)云路》、《領(lǐng)袖峰會》、《名人堂》、《成長大家談》、《超級面試》、《前沿講座》、《我是誰》、《職場發(fā)揮》等特邀專家;共青團(tuán)“中國青年網(wǎng)”、《中國大學(xué)生就業(yè)》、《銷售與市場》、《新商務(wù)周刊》、《中國藥店》、《第一藥店》、《羊城晚報》等多家雜志及網(wǎng)站專欄作者、主講嘉賓;
1年主持人,5年知名咨詢機(jī)構(gòu)專業(yè)咨詢顧問及管理,8年培訓(xùn),歷任眾行集團(tuán)、慧泉余世維教育集團(tuán)、清華大學(xué)CIMS中心、勞動保障部AEP大學(xué)生就業(yè)測評與實(shí)訓(xùn)辦公室等多家著名教育機(jī)構(gòu)高管、咨詢師、培訓(xùn)師,現(xiàn)任北京三合源教育總經(jīng)理,多家知名管理咨詢及教育機(jī)構(gòu)高級講師,多家大型企業(yè)常年培訓(xùn)顧問;
國內(nèi)第一批專業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與課程開發(fā)的探索者和實(shí)踐者,主持編撰開發(fā)營銷及管理類培訓(xùn)教材20多本,課程包20余套,策劃各類企業(yè)培訓(xùn)光盤近50套,作品曾獲2003廣東經(jīng)濟(jì)出版社“碼洋冠軍”、“最佳編輯推薦獎”,具有豐富的培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)、課程開發(fā)及培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);
常年服務(wù)于通信、金融、呼叫中心、能源、鋼鐵、航空、汽車、IT、酒店等重點(diǎn)行業(yè)數(shù)百家知名企業(yè),受到學(xué)員和企業(yè)一致好評。
培訓(xùn)風(fēng)格
生動:結(jié)合主持、演講、NLP、教練技術(shù)、催眠、心理咨詢等專業(yè)手法,獨(dú)創(chuàng)“立體互動式”培訓(xùn)風(fēng)格,生動活潑,機(jī)智風(fēng)趣,現(xiàn)場掌控自如,如行云流水般自然溫暖、信手拈來,極具親和力與感染力;
原創(chuàng):堅持原創(chuàng)性需求調(diào)研與課程開發(fā),多年咨詢與課程開發(fā)的深厚積淀,結(jié)合自身峰回路轉(zhuǎn)的豐富生命體驗(yàn),使課程從體系上、理論上、操作上等都具有非同一般的高度、深度、嚴(yán)謹(jǐn)度與實(shí)用度;
實(shí)效:深厚的心理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)與管理學(xué)功底,從本源出發(fā),引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由“自省——內(nèi)悟——外發(fā)”,實(shí)現(xiàn)“要我動——我要動”的轉(zhuǎn)化,從而真正改善心智與態(tài)度,達(dá)到事半功倍的培訓(xùn)與績效改善。
咨詢領(lǐng)域
精英親子教育/少年兒童素質(zhì)教育
![](file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtml1\01\clip_image001.jpg)
培訓(xùn)體系與企業(yè)商學(xué)院構(gòu)建/內(nèi)部課程包開發(fā)/內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
媒體經(jīng)歷
益陽電臺《今日財經(jīng)》主持人(直播)
中國教育電視臺《職來職往》特邀“達(dá)人嘉賓”
中國教育電視臺《助跑80后》特邀“互動嘉賓”
中國教育電視臺《企業(yè)風(fēng)云路》特邀“風(fēng)云評論員”
湖北衛(wèi)視《名人堂》特邀“教育專家”
北京電視臺《成長大家談》特邀“教育專家”
遼寧電視臺《領(lǐng)袖峰會》特邀“智囊團(tuán)專家”
遼寧電視臺《超級面試》特邀“成長顧問”
成都電視臺《我是誰》特邀“職場導(dǎo)師”
全國100余家電視臺《前沿講座》主講嘉賓
珠江經(jīng)濟(jì)廣播電臺《職場發(fā)揮》專訪嘉賓
千龍網(wǎng)《精英故事——美麗訪談》專訪嘉賓
共青團(tuán)“中國青年網(wǎng)”專欄作者、特邀主持
《中國大學(xué)生就業(yè)》雜志特約作者
《中國藥店》雜志“8090后管理”專欄、“三十而立”專欄作者
《第一藥店》報刊特約作者
《羊城晚報》特約評論員
專業(yè)資格
8090后成長教練,“中國式精英教育”踐行家,國學(xué)素養(yǎng)導(dǎo)師,長年致力于精英教育與管理的雙向研究,結(jié)合國學(xué)傳統(tǒng)文化與西方精英教育精髓,獨(dú)創(chuàng)“‘四級十商’精英親子教育體系”、“‘三十而立’精英青年素養(yǎng)與管理體系”;
人民大學(xué)工商管理學(xué)士,中國科學(xué)院心理研究所醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究生;
人力資源和社會保障部“通用就業(yè)能力、職業(yè)生涯規(guī)劃、CETTIC職業(yè)基本能力”培訓(xùn)項目專家委員會委員及TTT導(dǎo)師,清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京科技大學(xué)等多家高校特聘專家,美國質(zhì)量學(xué)會金牌講師,首都大講堂核心專家;
出版作品:DVD光盤《8090后職場第一課》,書籍《8090后員工應(yīng)該這樣做》、《要么適應(yīng)公司,要么離開公司》、《80后管理者如何當(dāng)——80后卓越經(jīng)理人十項修煉》;
原湖南益陽電臺《今日財經(jīng)》主持人,國家廣電總局特聘專家,電視及廣播欄目《職來職往》、《助跑80后》、《企業(yè)風(fēng)云路》、《領(lǐng)袖峰會》、《名人堂》、《成長大家談》、《超級面試》、《前沿講座》、《我是誰》、《職場發(fā)揮》等特邀專家;共青團(tuán)“中國青年網(wǎng)”、《中國大學(xué)生就業(yè)》、《銷售與市場》、《新商務(wù)周刊》、《中國藥店》、《第一藥店》、《羊城晚報》等多家雜志及網(wǎng)站專欄作者、主講嘉賓;
1年主持人,5年知名咨詢機(jī)構(gòu)專業(yè)咨詢顧問及管理,8年培訓(xùn),歷任眾行集團(tuán)、慧泉余世維教育集團(tuán)、清華大學(xué)CIMS中心、勞動保障部AEP大學(xué)生就業(yè)測評與實(shí)訓(xùn)辦公室等多家著名教育機(jī)構(gòu)高管、咨詢師、培訓(xùn)師,現(xiàn)任北京三合源教育總經(jīng)理,多家知名管理咨詢及教育機(jī)構(gòu)高級講師,多家大型企業(yè)常年培訓(xùn)顧問;
國內(nèi)第一批專業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與課程開發(fā)的探索者和實(shí)踐者,主持編撰開發(fā)營銷及管理類培訓(xùn)教材20多本,課程包20余套,策劃各類企業(yè)培訓(xùn)光盤近50套,作品曾獲2003廣東經(jīng)濟(jì)出版社“碼洋冠軍”、“最佳編輯推薦獎”,具有豐富的培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)、課程開發(fā)及培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);
常年服務(wù)于通信、金融、呼叫中心、能源、鋼鐵、航空、汽車、IT、酒店等重點(diǎn)行業(yè)數(shù)百家知名企業(yè),受到學(xué)員和企業(yè)一致好評。
培訓(xùn)風(fēng)格
生動:結(jié)合主持、演講、NLP、教練技術(shù)、催眠、心理咨詢等專業(yè)手法,獨(dú)創(chuàng)“立體互動式”培訓(xùn)風(fēng)格,生動活潑,機(jī)智風(fēng)趣,現(xiàn)場掌控自如,如行云流水般自然溫暖、信手拈來,極具親和力與感染力;
原創(chuàng):堅持原創(chuàng)性需求調(diào)研與課程開發(fā),多年咨詢與課程開發(fā)的深厚積淀,結(jié)合自身峰回路轉(zhuǎn)的豐富生命體驗(yàn),使課程從體系上、理論上、操作上等都具有非同一般的高度、深度、嚴(yán)謹(jǐn)度與實(shí)用度;
實(shí)效:深厚的心理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)與管理學(xué)功底,從本源出發(fā),引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由“自省——內(nèi)悟——外發(fā)”,實(shí)現(xiàn)“要我動——我要動”的轉(zhuǎn)化,從而真正改善心智與態(tài)度,達(dá)到事半功倍的培訓(xùn)與績效改善。
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