課程開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)

1. 破冰活動(dòng)    
   • 啟動(dòng)課程
   • 調(diào)研：學(xué)員的三種狀態(tài)，課程開(kāi)發(fā)方面的培訓(xùn)需求 
      
2. 如何進(jìn)行快速有效的課程開(kāi)發(fā)
3. 標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)工具箱的5項(xiàng)內(nèi)容
   • 課程大綱
   • 標(biāo)準(zhǔn)講義
   • 講師手冊(cè)
   • 學(xué)員手冊(cè)
   • 考試題庫(kù)及行動(dòng)計(jì)劃表
4. 課程開(kāi)發(fā)的5個(gè)階段
   • 課程需求及大綱開(kāi)發(fā)階段
   • 講義PPT開(kāi)發(fā)
   • 案例及教學(xué)腳本開(kāi)發(fā)階段
   • 學(xué)員手冊(cè)開(kāi)發(fā)階段
   • 測(cè)評(píng)方法和工具開(kāi)發(fā)階段
5. 快速課程開(kāi)發(fā)的常用工具
   • 需求分析工具
   • 大綱開(kāi)發(fā)工具—腦圖
   • 課件開(kāi)發(fā)工具
   • 教學(xué)腳本開(kāi)發(fā)工具
   • 視頻開(kāi)發(fā)工具
6. 課程開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)師養(yǎng)成訓(xùn)練

1. 實(shí)戰(zhàn)1：進(jìn)行有效的需求分析 
2. 需求分析的3個(gè)結(jié)果
   • 明確針對(duì)對(duì)象
   • 明確遇到的問(wèn)題
   • 明確課程目標(biāo)
3. 明確公司需求是培訓(xùn)的核心出發(fā)點(diǎn)
   • 公司需求的四個(gè)方面
   • 區(qū)分公司需求與個(gè)人需求
4. 需求分析的3種方法
   • 問(wèn)卷調(diào)查
   • 訪(fǎng)談
   • 績(jī)效分析
5. 需求分析的5個(gè)步驟
   • 確認(rèn)問(wèn)題
   • 確認(rèn)原因及解決方案
   • 學(xué)員能力分析
   • 分析并制定技能標(biāo)準(zhǔn)
   • 確定課程方向
6. 實(shí)施需求分析
   • 編制需求調(diào)查表
   • 需求分析中需要的詢(xún)問(wèn)技術(shù)
   • 區(qū)分培訓(xùn)能夠解決的問(wèn)題和不能解決的問(wèn)題
   • 實(shí)戰(zhàn)1：確定主講課題，進(jìn)行需求分析

1. 實(shí)戰(zhàn)2：設(shè)計(jì)三級(jí)課程大綱
2. 基于行為改變的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式設(shè)計(jì)
   • 行為改變是培訓(xùn)的核心目標(biāo)
   • 設(shè)計(jì)授課邏輯與方法
3. 設(shè)計(jì)課程大綱
   • 設(shè)計(jì)一級(jí)目錄大綱
   • 設(shè)計(jì)二級(jí)大綱要項(xiàng)
   • 設(shè)計(jì)三級(jí)大綱技能及動(dòng)作要點(diǎn)
4. 設(shè)計(jì)課程大綱必須考慮的四個(gè)問(wèn)題
   • 學(xué)習(xí)邏輯性
   • 案例設(shè)計(jì)
   • 多種授課方法實(shí)施
   • 單個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施腳本
5. 輔助文檔設(shè)計(jì)
   • 設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)介
   • 設(shè)計(jì)課程活動(dòng)目錄
   • 設(shè)計(jì)課程案例目錄
6. 課程大綱及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)審
   • 實(shí)戰(zhàn)2：利用腦圖設(shè)計(jì)課程大綱并經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)評(píng)審（包括三輪評(píng)審）

1. 實(shí)戰(zhàn)3：設(shè)計(jì)講義
2. 正確認(rèn)識(shí)PPT
   • PPT的6個(gè)作用
   • 7種糟糕的PPT
   • 根據(jù)授課內(nèi)容設(shè)計(jì)合理的PPT數(shù)量
3. 快速開(kāi)發(fā)PPT的5個(gè)步驟
   • 設(shè)計(jì)模板
   • 設(shè)計(jì)首頁(yè)及目錄前常規(guī)頁(yè)
   • 設(shè)計(jì)目錄
   • 設(shè)計(jì)單頁(yè)P(yáng)PT目錄及要點(diǎn)
   • 修改美化單頁(yè)P(yáng)PT
4. 開(kāi)發(fā)PPT結(jié)構(gòu)
   • 講義母版設(shè)計(jì)
   • 講義目錄及主題設(shè)計(jì)
   • 實(shí)戰(zhàn)3：根據(jù)確定評(píng)審后的大綱設(shè)計(jì)PPT結(jié)構(gòu)
5. 美化單頁(yè)P(yáng)PT
   • 單頁(yè)面內(nèi)容邏輯設(shè)計(jì)
   • PPT單頁(yè)標(biāo)題編寫(xiě)規(guī)則
   • 幻燈片正文編寫(xiě)規(guī)則
   • PPT文字配色技巧
   • 5類(lèi)16種PPT頁(yè)面邏輯
   • 實(shí)戰(zhàn)4：現(xiàn)場(chǎng)美化單頁(yè)P(yáng)PT（全部完成）
   • PPT分段演示設(shè)計(jì)技巧
6. PPT素材收集及整理方法
   • 分享：PPT設(shè)計(jì)模板
   • 分享：2000頁(yè)P(yáng)PT圖表模板
   • 分享：10000個(gè)剪貼畫(huà)模板

1. 實(shí)戰(zhàn)4：編寫(xiě)授課腳本
2. 腳本的5個(gè)組成部分
   • 單頁(yè)P(yáng)PT演示時(shí)間
   • 單頁(yè)P(yáng)PT主講內(nèi)容要點(diǎn)
   • 案例及引導(dǎo)要點(diǎn)
   • 授課活動(dòng)安排計(jì)劃
   • 助教工作要點(diǎn)
3. 2步編寫(xiě)授課腳本
   • 實(shí)戰(zhàn)5：在PPT中備注中編制授課腳本
4. 授課腳本編寫(xiě)評(píng)估

1. 實(shí)戰(zhàn)5：設(shè)計(jì)教學(xué)教法及活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)
2. 教學(xué)方法與學(xué)習(xí)效果
3. 設(shè)計(jì)小組及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)腳本
   • 活動(dòng)腳本編寫(xiě)要點(diǎn)
   • 設(shè)計(jì)案例講解要點(diǎn)
   • 實(shí)戰(zhàn)6：設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)實(shí)施過(guò)程控制腳本
   • 實(shí)戰(zhàn)7：案例開(kāi)發(fā)
4. 設(shè)計(jì)培訓(xùn)資源需求計(jì)劃
   • 設(shè)計(jì)培訓(xùn)場(chǎng)地
   • 設(shè)計(jì)物料需求計(jì)劃

1. 實(shí)戰(zhàn)6：編寫(xiě)講師手冊(cè)及學(xué)員手冊(cè)
2. 實(shí)戰(zhàn)8：匯編講師手冊(cè)（word版）
3. 編制學(xué)員手冊(cè)
   • 編制時(shí)間表及學(xué)員須知
   • 編制學(xué)員教材
   • 編寫(xiě)課堂閱讀材料及活動(dòng)指南
   • 編寫(xiě)常用工具表單
   • 編寫(xiě)練習(xí)手冊(cè)
4. 課堂作業(yè)完成檢驗(yàn)評(píng)估
   • 課程作業(yè)觀察記錄及其實(shí)施
5. 學(xué)習(xí)效果評(píng)估測(cè)評(píng)
   • 實(shí)戰(zhàn)9：設(shè)計(jì)考試試卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
6. 講師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)操作要點(diǎn)

1. 課程開(kāi)發(fā)成果驗(yàn)收
2. 對(duì)所有課程開(kāi)發(fā)成果進(jìn)行驗(yàn)收
3. 回顧總結(jié)，課程結(jié)束

劉建華，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)培訓(xùn)師，HR Bar人力資源學(xué)院執(zhí)行董事，曾任迪信通集團(tuán)人力資源總監(jiān)

職業(yè)經(jīng)驗(yàn)：
曾在亞商在線(xiàn)、迪信通等國(guó)內(nèi)知名公司任職，擔(dān)任過(guò)培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等職務(wù)。具有多年成功的人力資源管理與培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、快消、房地產(chǎn)及零售等行業(yè)的人力資源管理現(xiàn)狀具有深入的研究和理解。
具有超過(guò)500天的公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/咨詢(xún)項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)、咨詢(xún)方案設(shè)計(jì)和實(shí)施上具有豐富經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、人力資源管理流程、工具方法具有深入的研究和開(kāi)發(fā)。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
人力資源體系設(shè)計(jì)、組織體系設(shè)計(jì)與優(yōu)化、面試實(shí)戰(zhàn)、商學(xué)院構(gòu)建與課程開(kāi)發(fā)、任職資格體系建設(shè)、績(jī)效管理、銷(xiāo)售類(lèi)薪酬設(shè)計(jì)、非人力資源管理系列

授課特點(diǎn)：
實(shí)戰(zhàn)與理論并重，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng),便于學(xué)員系統(tǒng)提高;大量的實(shí)際操作案例使學(xué)員獲得迅速提升；互動(dòng)、以學(xué)員為中心的的方式利于學(xué)員成長(zhǎng);大量的實(shí)戰(zhàn)工具真正幫助學(xué)員達(dá)到學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)績(jī)效的突破；深入淺出的講解使學(xué)員易于理解和掌握課程的精髓。
【實(shí)戰(zhàn)性】
培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目均以實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為基本結(jié)構(gòu)，課程模擬真實(shí)項(xiàng)目場(chǎng)景，學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬操作。學(xué)員培訓(xùn)合格后，再次面對(duì)類(lèi)似難題時(shí)，即對(duì)流程要點(diǎn)與注意事項(xiàng)非常清楚，難題迎刃而解。
【工具性】
提供專(zhuān)業(yè)工具表單、測(cè)評(píng)工具，現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)演練讓學(xué)員掌握各種實(shí)用工具應(yīng)用。

推薦理由：
個(gè)人經(jīng)歷包括HRD、執(zhí)行董事等職位，跨HR和運(yùn)營(yíng)管理兩個(gè)職位，具有多年成功實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)；
課上實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)演練，現(xiàn)場(chǎng)控制掌握熟練；
語(yǔ)言幽默，具有良好的感染力和煽動(dòng)力；
樂(lè)于分享，現(xiàn)場(chǎng)共享大量實(shí)用資料文檔；