目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)

第一單元：角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位
一、自我認(rèn)知，做好中層管理者
1、中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置
2、中層管理者在組織中的基本使命
3．中層管理者必須具備的八項(xiàng)基本技能
二、做好上司的下屬：讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心
1．中層管理者的如何做好上司的替身
2 ．作為下屬的中層管理兩大關(guān)鍵：識(shí)時(shí)務(wù)、明功過
三、做好同事的伙伴：與同事協(xié)作、互助、共贏
1． 打破小圈子，避免“只見樹木不見森林”
2．“兄道友，弟道恭”無法割裂的部門關(guān)系
四、做好部屬的領(lǐng)導(dǎo)：令部屬信任、支持、感恩
1．為部屬做好三個(gè)基本角色：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖、部屬教練、標(biāo)桿榜樣
2．作為部屬領(lǐng)導(dǎo)的中層管理者應(yīng)避免的兩大誤區(qū)

第二單元：中層干部如何進(jìn)行高效目標(biāo)管理
一、關(guān)于目標(biāo)與目標(biāo)管理
1、什么是目標(biāo)管理？
2、為什么要進(jìn)行目標(biāo)管理？
3、有效地目標(biāo)管理的五個(gè)基本原則
4、X目標(biāo)與Y目標(biāo)的本質(zhì)差異
二、個(gè)人目標(biāo)管理的基本方法和策略
1、案例分享：訂立目標(biāo)的五大原則
2、挖掘出目標(biāo)的三大源動(dòng)力
三、組織目標(biāo)管理
 （一）什么是組織目標(biāo)管理？
 （二）組織目標(biāo)管理的基本過程；
 （三）組織目標(biāo)管理的五大基本步驟
1、明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想；
2、未戰(zhàn)先謀，規(guī)劃布局；
3、誓師動(dòng)員，良性競爭；
4、過程管控，制度流程；
5、結(jié)果導(dǎo)向，獎(jiǎng)罰分明。
 案例解讀：打造高效執(zhí)行的3S流程。

第三單元：中層干部如何進(jìn)行高效計(jì)劃落實(shí)
一、什么是計(jì)劃落實(shí)？
二、解析：很多管理者為社么在計(jì)劃執(zhí)行中偏離目標(biāo)？
三、PDCA循環(huán)在計(jì)劃執(zhí)行中的具體運(yùn)用。
四、5W2H保障計(jì)劃的有序落實(shí)。
四、管理干部落實(shí)計(jì)劃離不開高效時(shí)間管理
五、授權(quán)管理有助于計(jì)劃的落實(shí)。
（一）關(guān)于授權(quán)
（二）授權(quán)管理的基本杠桿工具：“猴子”管理
（三）授權(quán)的兩個(gè)基本原則

第四單元：高效團(tuán)隊(duì)激勵(lì)是達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵
一、關(guān)于激勵(lì)
1．為什么員工需要被激勵(lì)？
2．案例解析:馬斯洛需求理論的綜合運(yùn)用。
3、中層管理人員對員工激勵(lì)的三大誤區(qū)。
二、中層經(jīng)理常用的十個(gè)基本激勵(lì)策略
1、金錢激勵(lì)2、物資激勵(lì)3、度假激勵(lì)4、榮譽(yù)激勵(lì)5、晉升激勵(lì)
6、成長激勵(lì)7、榜樣激勵(lì)8、環(huán)境激勵(lì)9、親情激勵(lì)10、欣賞激勵(lì)
。。。。。。
三、恐懼激勵(lì)法解析
四、人性激勵(lì)法解析
五、管理者必備的激勵(lì)杠桿——智力激勵(lì)法。

第五單元：規(guī)章制度是達(dá)成目標(biāo)的保障
一、關(guān)于規(guī)章制度的認(rèn)知；
二、敬畏制度和規(guī)則是達(dá)成目標(biāo)的基本保障
案例解析1：好的制度，魔鬼變天使；壞的制度，天使變魔鬼
案例解析2：規(guī)章制度是否為廢紙，關(guān)鍵看多少人把它放心里
三、案例分析：不可忽視制度的人性化。

　　辛雪峰老師具有多年外企上市集團(tuán)、國內(nèi)企業(yè)高管經(jīng)歷，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，濃縮多年的管理精華，總結(jié)出一系列實(shí)戰(zhàn)、有效、可持續(xù)的培訓(xùn)課程，辛老師的課程理論與實(shí)踐相結(jié)合、案例分析、實(shí)景演練、互動(dòng)分享、幽默風(fēng)趣，深受學(xué)員好評，特邀服務(wù)全國知名企業(yè)數(shù)百家。
　　辛老師多年來舉辦和參與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講座，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，《品國學(xué) 做管理》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)踐應(yīng)用》《弟子規(guī)》等課程，走進(jìn)學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)，深受各界人士的歡迎，聽眾累計(jì)達(dá)數(shù)萬人。

授課特點(diǎn)：
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論與實(shí)際結(jié)合，內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效；
幽默風(fēng)趣、深入淺出、形式生動(dòng)、內(nèi)涵深刻；
傳統(tǒng)文化功底深厚、追根溯源、直指問題核心；
情景式案例，實(shí)戰(zhàn)型解答、以真實(shí)案例說明實(shí)際問題；
觀點(diǎn)新穎，論述精辟，傳道授業(yè)、授人以漁。