MTP管理者五項(xiàng)核心技能提升

修煉一、角色定位與塑造（入門心法）

核心內(nèi)容	案例研討
一、角色轉(zhuǎn)變困難的4個(gè)原因 二、三大角色定位誤區(qū) 三、管理者的角色認(rèn)知 四、中層管理者的三大內(nèi)傷 五、如何成為管理者（下屬、上司、同事） 六、人際關(guān)系四大技巧 七、經(jīng)營人脈的三大誤區(qū) 八、經(jīng)營人脈的八個(gè)方法 九、塑造心態(tài)（積極、空杯、感恩、寬容、老板心態(tài)）	【案例分享】笑著離開惠普 【觀點(diǎn)分享】王石的自我管理 【延伸思考】教會(huì)徒弟、餓死師傅 【案例故事】老板心態(tài)就是當(dāng)家者心態(tài) 【案例分享】過硬的通訊錄 【故事分享】蕭伯納與小姑娘 【互動(dòng)測試】寬容度測試 【案例故事】因?yàn)槲业募彝?，我的父?br /> 【名人故事】林肯+曹操+曾國藩的寬容
修煉二、高效溝通與會(huì)議（議事的原則）
核心內(nèi)容	案例研討
一、溝通不暢的三大原因 二、溝通能力提升的三個(gè)渠道 三、職場溝通理念 1、向上溝通要有“膽” 2、平行溝通要有“肺” 3、向下溝通要有“心” 四、高效會(huì)議 1、會(huì)議為什么低效的兩大問題 2、如何提高會(huì)議效能的兩大方法	【互動(dòng)思考】“理解萬歲”為何會(huì)產(chǎn)生那么多共鳴？ 【案例故事】該來的怎么還沒來？ 【案例分享】羅斯?？偨y(tǒng)與原子彈計(jì)劃 【案例故事】曾國藩“屢敗屢戰(zhàn)”
修煉三、基于目標(biāo)的執(zhí)行力（贏在執(zhí)行）
核心內(nèi)容	案例研討
一、目標(biāo)管理的好處及缺憾 二、目標(biāo)管理四大實(shí)施步驟 三、時(shí)間管理的意義 四、為什么時(shí)間總不夠用 五、該怎樣進(jìn)行時(shí)間管理 六、執(zhí)行力缺失的兩大原因 七、提升執(zhí)行力的兩大方法 八、執(zhí)行力理念/原則 1、執(zhí)行開始前：決心第一，成敗第二 2、執(zhí)行過程中：速度第一，完美第二 3、執(zhí)行結(jié)束后：結(jié)果第一，理由第二	【案例分享】摩托羅拉因目標(biāo)而偉大 【互動(dòng)測試】您需要時(shí)間管理嗎 【案例分享】《終極突破》與死神的嘆息 【案例分析】馬經(jīng)理的一天 【案例故事】農(nóng)夫的效率 【案例分享】曹操割發(fā)代首 【案例故事】GE高效的執(zhí)行系統(tǒng) 【案例分享】聯(lián)想的流程再造決心
修煉四、團(tuán)隊(duì)考核與激勵(lì)（管人的方法）
核心內(nèi)容	案例研討
一、績效考核 1、績效考核考什么？ 2、績效考核存在哪些誤區(qū)或問題？ 3、績效考核應(yīng)遵循怎樣的原則？ 4、績效考核實(shí)施六大過程 二、激勵(lì)方法 1、激勵(lì)的原則 2、二十種激勵(lì)的實(shí)用方法 3、激勵(lì)的八大理念	【精彩閱讀】拉繩試驗(yàn)/林格曼效應(yīng) 【案例故事】商鞅的績效 【案例分析】績效主義毀了SONY 【案例故事】拿破侖的感情激勵(lì) 【案例分享】齊桓公不計(jì)前嫌用管仲 【案例故事】“絕纓會(huì)”故事 【案例故事】卡耐基的成長故事 【案例分享】巧用競爭，提高產(chǎn)量
修煉五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力（帶隊(duì)的藝術(shù)）
核心內(nèi)容	案例研討
一、團(tuán)隊(duì)精神：具備團(tuán)隊(duì)精神的兩大特點(diǎn) 二、忠誠度：忠誠的五個(gè)原因和做到忠誠的四大方法 三、人才選用育留 1、選人篇：選人的四大誤區(qū)和四大原則 2、用人篇：用人的六大原則 3、育人篇：育人的六大原則和五大方法 4、留人篇：人才流動(dòng)的六大原因分析，留住人才的六大方法 四、領(lǐng)導(dǎo)力的提升 1、善用權(quán)力 2、建立威信的四個(gè)方法 3、善于激勵(lì)	【案例故事】恐怖的螞蟻軍團(tuán) 【案例分享】邦尼人力定律 【案例分析】小喬的故事 【互動(dòng)思考】您在忠誠于誰？ 【經(jīng)典案例】呂布的啟示 【反思自檢】忠誠的回報(bào) 【公司案例】福特為求才，買下一公司 【案例故事】彌勒佛與韋陀 【名人分析】諸葛亮的用人失誤 【經(jīng)典案例】袁紹的人才流失與官渡之?dāng)?br /> 【經(jīng)典案例】胡雪巖大手筆留人 【經(jīng)典案例】兩個(gè)不同的縣長

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師、實(shí)踐派管理咨詢專家、資深企業(yè)管理培訓(xùn)師、MTP高級培訓(xùn)師、PMI大會(huì)發(fā)言嘉賓、PMP資深講師、《西游記PMP》著者、 清華大學(xué)碩士、 美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）認(rèn)證PMP項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家、多家企業(yè)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘講師、一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：10年以上，授課經(jīng)驗(yàn)：5年。 
李騏老師曾擔(dān)任上市公司東易日盛公司高級總裁助理、清華大學(xué)企業(yè)家俱樂部副秘書長、基業(yè)長青資深咨詢顧問等高級管理與咨詢職位，操作過的項(xiàng)目包括某大型網(wǎng)校系統(tǒng)、某交通建設(shè)集團(tuán)組織機(jī)構(gòu)調(diào)整咨詢項(xiàng)目、某電力建設(shè)集團(tuán)項(xiàng)目管理成熟度評測、某路橋集團(tuán)項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目管理手冊等項(xiàng)目，在十多年的企業(yè)管理、咨詢、培訓(xùn)工作經(jīng)歷中，積累了豐富的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
2008年，致力于管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù)以來，已經(jīng)為諸多工程和IT企業(yè)提供最具針對性、可操作性的服務(wù)，李老師的管理課程具有實(shí)踐性強(qiáng)，深入淺出的特點(diǎn)，受到眾多學(xué)員的高度認(rèn)可。