培訓(xùn)搜索引擎

六西格瑪綠帶培訓(xùn)(Green Belt)

內(nèi)訓(xùn)講師:王繼武 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
六西格瑪綠帶培訓(xùn)(Green Belt)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王繼武
王繼武
(擅長:生產(chǎn)管理 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:5天

邀請王繼武 給王繼武留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
天數(shù) DMAIC 主題 內(nèi)容描述
第1天 D 六西格瑪理念 理念,策略,歷史,隱藏的工廠
直通率,不良質(zhì)量成本,質(zhì)量成本
六西格瑪改進(jìn)策略
D 顧客之聲 公司的價(jià)值
CT 矩陣& 質(zhì)量功能展開
因果矩陣表
D 基本統(tǒng)計(jì)知識(shí)/Minitab導(dǎo)入 數(shù)據(jù)的類型,中心位置和變差
樣本& 總體, 正態(tài)分布
Minitab 練習(xí)
D 項(xiàng)目選擇和跟蹤 項(xiàng)目突破性改進(jìn)策略計(jì)劃
項(xiàng)目的分析工具
選擇和監(jiān)控項(xiàng)目
D 過程流程圖 過程流程圖的類型
過程流程圖
因果圖
如何制作過程流程圖
第2天 M 失效模式與效應(yīng)分析 失效模式效應(yīng)分析
頭腦風(fēng)暴
魚骨圖
過程失效模式與效應(yīng)分析
M 能力分析 過程穩(wěn)定和過程能力
變差的原因
Z 轉(zhuǎn)化和Z 值
長期& 短期過程能力
過程能力& 過程性能
連續(xù)型數(shù)據(jù)和離散型數(shù)據(jù)的Z值
M 測量系統(tǒng)分析 MSA的應(yīng)用
量具重復(fù)性和再現(xiàn)性
第3天 A 數(shù)據(jù)收集和分析 統(tǒng)計(jì)問題解決方法
信號(hào)與雜音
理解雜音變量
主效果和交互作用
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
數(shù)據(jù)分析工具
數(shù)據(jù)分析路徑圖
A 圖形方法 直方圖
點(diǎn)圖
箱形圖
區(qū)間圖
主效果圖
交互作用圖
趨勢圖
單值圖
散點(diǎn)圖
A 多變量分析 變差的類型
過程和產(chǎn)品流
數(shù)據(jù)收集計(jì)劃
圖形分析和解釋
A 方差分析 變差的組成
ANOVA 術(shù)語
F-比
診斷
第4天 I 全因子法/二水平因子法/實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 篩選試驗(yàn)設(shè)計(jì)
部份因子法
預(yù)測模型
診斷測試
檢驗(yàn)有效性
模擬
第5天 C 統(tǒng)計(jì)過程控制 連續(xù)型數(shù)據(jù)的控制圖
控制圖解釋
離散性數(shù)據(jù)的控制圖
防錯(cuò) 防錯(cuò)的工具
防錯(cuò)
改進(jìn)原則
防錯(cuò)的指南
最終評(píng)審& 項(xiàng)目總結(jié) 項(xiàng)目狀態(tài)評(píng)審
     

講師 王繼武 介紹
王繼武簡介。中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,湖南大學(xué)機(jī)電工程碩士,質(zhì)量工程師,IRCA國際注冊主任審核員,EARA國際注冊審核員,QS9000主任審核員(AIAG),TS16949:2002審核員(IATF)。

實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)
富士康集團(tuán)公司(Foxconn) 高級(jí)品質(zhì)經(jīng)理;
森泰集團(tuán) 品質(zhì)經(jīng)理兼高級(jí)顧問;
王繼武老師具有8年品質(zhì)管理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn),及十多年培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗(yàn)。其間王老師輔導(dǎo)ISO14001的企業(yè)達(dá)15家;輔導(dǎo)QS9000與TS16949的企業(yè)達(dá)25家;曾在多家大型外企中擔(dān)任高層管理職務(wù);熟悉許多優(yōu)秀外企的運(yùn)作模式;在六西格瑪世界級(jí)大公司的質(zhì)量運(yùn)動(dòng)中,接受過全面、嚴(yán)格的統(tǒng)計(jì)學(xué)培訓(xùn)。指導(dǎo)公司各部門采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)活動(dòng)。

研究實(shí)績
2003年6月編著《汽車行業(yè)ISO/TS16949:2002國際標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用與實(shí)施指南》,由海天出版社出版發(fā)行。
即將出版《FMEA潛在失效模式與效應(yīng)分析》

培訓(xùn)領(lǐng)域
品質(zhì)管理系列、生產(chǎn)管理系列、6Sigma系列

培訓(xùn)風(fēng)格
良好的基本素質(zhì),著名大學(xué)和著名公司的教育和培訓(xùn)以及多年的授課與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),使得學(xué)員在輕松愉快的氣氛中獲益非淺。
以結(jié)構(gòu)完整,條理突出,表達(dá)清晰,邏輯性強(qiáng)著稱,注重理論聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)調(diào)技能掌握及實(shí)操性。課中互動(dòng)性強(qiáng),達(dá)到講臺(tái)上下的雙向交流效果,對實(shí)際工作帶來啟發(fā)與助益。
從事多年的質(zhì)量管理工作經(jīng)驗(yàn),加上觀察入微的細(xì)密思維,上課內(nèi)容豐富,體現(xiàn)較深的專業(yè)水平,根據(jù)課程及學(xué)員采用不同上課形式:小組研討、個(gè)案研究、角色扮演、活動(dòng)練習(xí)、實(shí)戰(zhàn)模擬等多種教學(xué)手段并用。

學(xué)員反饋

“滿意,很滿意,通俗易懂,好理解,收獲良多;邏輯清晰,演講表達(dá)技巧好,幽默生動(dòng);有實(shí)際效果,課程正是工作需要。”                                       —— 來自  蕪湖馬瑞利

“講解清楚、授課經(jīng)驗(yàn)豐富,材料生動(dòng)、針對性強(qiáng),邏輯清晰,對以后工作實(shí)用性強(qiáng)。本次課程清晰地講授了五大核心公司的定義、運(yùn)用,并有豐富的實(shí)例,對增加前期質(zhì)量管理很有幫助。”
—— 來自  2010年4月五大核心工具公開課

“實(shí)用性強(qiáng),講師演講與表達(dá)技巧精益、突出。良好,較能理解,對FMEA/SPC/PDCA有進(jìn)一步了解;本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容對工作幫助很大,能學(xué)以致用。”             —— 來自  肇慶本田
 

上一篇:六西格瑪與品質(zhì)管理
下一篇:精益六西格瑪黑帶

培訓(xùn)現(xiàn)場