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情景領(lǐng)導

內(nèi)訓講師:邱柏森 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
情景領(lǐng)導內(nèi)訓基本信息:
邱柏森
邱柏森
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓時長:2天

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內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

個人受益
a.使學員明確自身的角色定位。
b.增強學員提升下屬績效的能力。
c.使學員更好地了解自身的領(lǐng)導風格,有助于發(fā)揮所長,并彌補不足。
d.可大大提升影響他人的能力,并有效地支配自己的時間。
e. 學員大大提升訓練下屬的能力.
團隊收益
a.可減少優(yōu)秀員工流失,并提升團隊績效。
b.可塑造績效導向、注重執(zhí)行的工作氛圍。
c.可達成高員工滿意率、高目標達成率。
e.提升團隊績效能力
組織收益
a.提升組織整體執(zhí)行能力。
b.有助于在組織內(nèi)形成、建立溝通績效的共通語言。
c.有助于培育高素質(zhì)的經(jīng)理人


內(nèi)訓課程大綱
檢驗你的領(lǐng)導力
領(lǐng)導力現(xiàn)場模擬:領(lǐng)導力沙盤模擬,全員參與
展現(xiàn)你的領(lǐng)導力:每個人展現(xiàn)自己的領(lǐng)導力
導師點評你的領(lǐng)導力:導師對每種人進行點評,得到新的感悟
分析你的領(lǐng)導力:對自我的領(lǐng)導力進行剖析,找出差距
二、領(lǐng)導者的行為與風格
指令行為與支持行為分析
領(lǐng)導四種風格
領(lǐng)導風格測試及分析
領(lǐng)導風格案例分析
三、情景領(lǐng)導者的技能
1)診斷――情景領(lǐng)導者首要技能
   判斷員工發(fā)展的四個階段
   把握員工發(fā)展各階段的需求
   2)適應 ――情景領(lǐng)導者第二項技能
       理解“指導行為”和“支持行為”
       認識四種領(lǐng)導風
   3)匹配
       識別員工發(fā)展階段,選用適當領(lǐng)導風格
       過度監(jiān)管與監(jiān)管不足
       領(lǐng)導行為反饋
四、員工成熟度評估
      有效的成功
      成熟度—— 工作能力與意愿的分析
員工差異狀態(tài)的定義與分類
      員工差異狀態(tài)的動態(tài)關(guān)系(成熟度圖譜)
      員工差異狀態(tài)的評估方法及工具
      成熟度確認注意事項
五、員工差異化管理模式
     領(lǐng)導風格與跟隨者狀態(tài)的對應分析
      情景領(lǐng)導者的分析
      情景領(lǐng)導的適應性診斷
     實施領(lǐng)導的三步驟
     情景領(lǐng)導者執(zhí)行原則
      情景領(lǐng)導者模式實戰(zhàn)模擬訓練
     領(lǐng)導者的影響模式
      領(lǐng)導者影響模式與差異化員工的對應
      組織管理穩(wěn)定度分析
六、情境領(lǐng)導建立高績效團隊
高績效團隊的特征
建立有效團隊的工具
團隊發(fā)展的各階段
情境領(lǐng)導與團隊發(fā)展各階段的配合
情境領(lǐng)導如何處理團隊內(nèi)部的沖突
有效和無效的團隊行為
七、情境領(lǐng)導者有效管理變化
何謂變化管理
識別變化的五個階段
情境領(lǐng)導對變化如何反應
計劃和管理變化的模式
情境領(lǐng)導對變化如何評估
確保變化成功的行動計劃
 八、員工激勵能力
你的激勵能力如何?――測試
展示你的激勵能力
提升你的激勵能力
不同的員工需要不同的激勵方法-四個群體的不同激勵方法
激勵能力3步教練法
激勵員工的7個步驟
為員工畫個“金餅”
確定一個明確的目標
樹立員工的信心
明確如果目標達到,他們能得到什么
創(chuàng)造積極參與的工作環(huán)境
激發(fā)他們的熱情
及時獎勵
咨詢指導:如何激勵你的員工?
 九、教練能力:“偉大的領(lǐng)導者,是個偉大的教練”
是什么教練?與傳統(tǒng)的培訓有和不同?
成為一名教練型領(lǐng)導:打造你的下屬
教練改變?nèi)耍焊淖內(nèi)说腂VR系統(tǒng)
教練的四大職能
做好教練的步驟和流程
領(lǐng)導教練的基本技巧
領(lǐng)導教練的基本功
教練術(shù)模擬演練:做一個稱職的教練
 十、溝通能力訓練
什么是溝通?
內(nèi)部溝通障礙
有效溝通環(huán)節(jié)
表達訓練
傾聽訓練
反饋訓練
改變你的跨部門溝通方式
溝通教練

講師 邱柏森 介紹

    邱柏森,中華企管培訓網(wǎng)特邀培訓師,實戰(zhàn)派組織執(zhí)行力、領(lǐng)導力提升專家;企業(yè)文化落地專家;執(zhí)行力落地微咨詢創(chuàng)始人;2012中國十大管理培訓講師;清華大學、北京大學、華中科技大學、四川大學、西南財大等多所高校總裁班特聘講師。


實戰(zhàn)經(jīng)歷
    邱柏森老師曾擔任某鋼鐵聯(lián)合集團副總經(jīng)理/甘肅大地灣文化傳媒運營總監(jiān);擁有超過10年成功的企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)研究/企業(yè)運營管理經(jīng)驗;還擁有超過500場的公開課/企業(yè)內(nèi)訓經(jīng)驗,其培訓的學員超過10000余人。

    為國內(nèi)40余家企業(yè)提供過執(zhí)行力落地、組織建設(shè)、企業(yè)文化落地執(zhí)行、領(lǐng)導素質(zhì)能力提升等方面的微咨詢服務。國內(nèi)為數(shù)不多的“原創(chuàng)型”執(zhí)行力落地微咨詢專家之一。
擅長“實用教學”和解決一個個的具體問題的“微咨詢”模式,根據(jù)企業(yè)的實際情況,將管理理論與處理實際問題緊密結(jié)合起來,通過解決一個個的具體問題,給企業(yè)留下“一個理念,一套機制,一套有效的領(lǐng)導方法,一支工作隊伍”,使企業(yè)獲得持續(xù)的發(fā)展。

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