中高層領(lǐng)導(dǎo)力提綱

培訓(xùn)對象：中高層管理者

課程介紹：
幫助管理者從純粹管理的層次提升到領(lǐng)導(dǎo)的層次，提升中高層管理者非職務(wù)影響力。
在充分考慮中層管理者對領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知與實(shí)踐現(xiàn)狀的前提下，本課程的設(shè)計(jì)從認(rèn)知管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別這部分內(nèi)容進(jìn)行切入，并根據(jù)情景領(lǐng)導(dǎo)的理念，來幫助管理者提升實(shí)際工作中的領(lǐng)導(dǎo)能力。課程充分兼顧了認(rèn)知與實(shí)用兩個(gè)方面的需求，是中層管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力的不可多得的課程。

培訓(xùn)目標(biāo)：
打造中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力，達(dá)成以下培訓(xùn)目標(biāo)：
1．讓管理者認(rèn)知管理與領(lǐng)導(dǎo)之間的區(qū)別；
2．幫助管理者認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者所具備的特質(zhì)；
3．幫助管理者認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)的不同風(fēng)格；
4．幫助管理者學(xué)會(huì)根據(jù)員工的情況來選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；
5．幫助管理者學(xué)會(huì)通過教練方式來提升領(lǐng)導(dǎo)力；
6．幫助管理者通過授權(quán)與激勵(lì)來提升領(lǐng)導(dǎo)力。

培訓(xùn)時(shí)間：1天6小時(shí)

課程內(nèi)容
一 中高層管理者的對領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知 
一、如何理解領(lǐng)導(dǎo)力是影響團(tuán)隊(duì)的能力？
二、領(lǐng)導(dǎo)、管理、教練的本質(zhì)區(qū)別與聯(lián)系
三、中層管理現(xiàn)狀與原因
1、技術(shù)高手最容易犯的錯(cuò)
2、公司老員工最容易犯的錯(cuò)
3、空降兵最容易犯的錯(cuò)

四、中層管理者的定位與領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
1、領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)（言傳身教、知人善用、包容之心）
2、領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任（經(jīng)營人才、完成績效、提供資源）
3、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利（職位權(quán)力、個(gè)人權(quán)利、影響權(quán)利）

計(jì)劃課時(shí)：1小時(shí)
二 建設(shè)一支卓越的團(tuán)隊(duì)
 一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與影響力
1．團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的本質(zhì)區(qū)別
2．如何理解你的影響力
3．如何理解你的上級（他也是團(tuán)隊(duì)中的一員）
4．如何塑造團(tuán)隊(duì)影響力文化
5、如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)日常管理？
5．如何把握團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的六個(gè)環(huán)節(jié)（選、育、用、留、提、淘）

二、領(lǐng)導(dǎo)力模型的應(yīng)用
1、員工發(fā)展的四個(gè)層次特征（D1、D2、D3、D4）
2、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（指揮式、教練式、支持式、授權(quán)式）
3、案例研究：如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4、彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（因人、因時(shí)、因地、因事、因勢）
案例：阿龍的成長歷程

計(jì)劃課時(shí)：2小時(shí)
三 領(lǐng)導(dǎo)力的四種領(lǐng)導(dǎo)方式展現(xiàn) 
一、指揮性領(lǐng)導(dǎo)
1、完整的指令性工作習(xí)慣
2、指揮的完整性于互動(dòng)性

二、激勵(lì)，提升下屬工作意愿
1．態(tài)度決定一切：成功勵(lì)志
2．激勵(lì)的基本原理與理論
3．了解員工的需求與工作動(dòng)機(jī)
4．員工激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)（pmpmp）

三、授權(quán)，責(zé)任與權(quán)力的分享藝術(shù)
1．授權(quán)的原則
2．影響授權(quán)的權(quán)變因素
3．授權(quán)步驟
4．領(lǐng)導(dǎo)者對授權(quán)的實(shí)踐案例解析

四、督導(dǎo)，修正團(tuán)隊(duì)行為的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1．目標(biāo)與問題、創(chuàng)新與現(xiàn)狀
2．員工績效方程式=F（知、愿、能、行）
3．我們需要經(jīng)常檢查的幾張表
4．督導(dǎo)中常用的幾種方法
5．案例研討：鷹的訓(xùn)練課程

計(jì)劃課時(shí)：2小時(shí)
四 領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展的四個(gè)層面建設(shè) 
一、行為層面的領(lǐng)導(dǎo)技巧——明確你的要求
1、說給他聽；
2、做給他看；
3、讓他自己做；
4、修正反饋；
5、及時(shí)鼓勵(lì)；

二、制度層面的領(lǐng)導(dǎo)技巧——讓部屬清楚組織對他的期望
（工作手則、培訓(xùn)手則、行為守則）
三、戰(zhàn)略文化層面的領(lǐng)導(dǎo)技巧——文化與影響力建設(shè)
部屬感覺有希望
1、 展示企業(yè)發(fā)展愿景
2、 做好個(gè)人生涯規(guī)劃（重點(diǎn)人才）
3、 讓部屬認(rèn)同企業(yè)—企業(yè)文化

四、乾卦的啟示——領(lǐng)導(dǎo)力對人才的動(dòng)態(tài)發(fā)展，經(jīng)營你的權(quán)利和影響力
計(jì)劃課時(shí)：1小時(shí)

五 課程問與答 
1、 解決實(shí)際遇到的問題
2、分享成功的管理經(jīng)驗(yàn)

計(jì)劃用時(shí)：10分鐘

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，曾任北京某咨詢公司總經(jīng)理，在企業(yè)從事銷售及管理工作近10余年，在市場營銷方面有著深厚的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，在銷售總監(jiān)、營銷總經(jīng)理、總經(jīng)理等管理崗位的閱歷磨礪了營銷及管理的豐富經(jīng)驗(yàn)。為將這些經(jīng)驗(yàn)更有效的運(yùn)用于企業(yè)，本著“術(shù)業(yè)有專攻”的態(tài)度，他先后到國內(nèi)數(shù)十家大型企業(yè)調(diào)查探求營銷管理中的困惑和解決之道，為形成自己的營銷與銷售培訓(xùn)體系奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　清華總裁班培訓(xùn)講師、北大總裁班培訓(xùn)講師、上海交大總裁班講師、中國企業(yè)家協(xié)會(huì)講師、新世紀(jì)青年論壇特聘講師、香港光華管理學(xué)院特聘高級講師、電視教育頻道、職業(yè)指南特聘講師、金融論壇嘉賓、農(nóng)資經(jīng)銷商雜志顧問、晉升國際、大有前程等多家公司顧問.

　　出版有:《輕輕松松做中層》、《中層干部執(zhí)行力》、《中層干部領(lǐng)導(dǎo)力》、《7招拿下新客戶》等中層、營銷系列多媒體光盤和圖書。