締造績(jī)效突破的領(lǐng)導(dǎo)基因——管理者的自我覺醒與突破

讓每個(gè)學(xué)員重新發(fā)現(xiàn)自己，突破自己，升級(jí)自己，擁有更強(qiáng)大的“能量”去推動(dòng)團(tuán)隊(duì)突破。這是一切的基礎(chǔ)，無此，所有的培訓(xùn)都將是浪費(fèi)！
一、人與人之間為什么不同？
  “信念”不同，所以，“目標(biāo)”不同
  “目標(biāo)”不同，所以，“思維”不同，
  “思維”不同，所以，“行為”不同，最后，“結(jié)果”不同！
二、每個(gè)人都有自己的“主人”
三、您就是您“思想”的作品
  卓越信念、卓越思維、卓越行為必定創(chuàng)造卓越的您！
四、事業(yè)的“高原”與業(yè)績(jī)突破
五、升級(jí)自己的人生
六、升級(jí)自己的“能量”
七、三類目標(biāo)驅(qū)動(dòng)不同價(jià)值
工具應(yīng)用：性格行為模式測(cè)評(píng)

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的基本功就是能夠凝聚團(tuán)隊(duì)，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)始終擁有高昂的士氣去高效地執(zhí)行、勇敢地突破。否則，就是個(gè)人英雄主義，無法實(shí)現(xiàn)更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
一、管理者角色認(rèn)知
  管理自己
  管理他人
  管理團(tuán)隊(duì)
二、管理基本職能
  管理工作本質(zhì)
  管理者5項(xiàng)基本任務(wù)
  管理結(jié)果
三、嚴(yán)格區(qū)分3個(gè)不同的概念
“領(lǐng)導(dǎo)者”與“管理者”
“領(lǐng)導(dǎo)力”與“管理力”
“發(fā)展”與“升級(jí)”
四、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
  高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特質(zhì)
  團(tuán)隊(duì)EQ
  專注力、正向力
  決心力、學(xué)習(xí)力
五、領(lǐng)導(dǎo)者是團(tuán)隊(duì)EQ的源泉
  傳遞能量
  激發(fā)能量
六、領(lǐng)導(dǎo)者：團(tuán)隊(duì)教練
七、領(lǐng)導(dǎo)者（leader）的價(jià)值 — 實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)突破（focs on bsiness breakthrogh）
領(lǐng)導(dǎo)者是那些能夠發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)并為組織實(shí)現(xiàn)正向的不可逆轉(zhuǎn)的變化的人
領(lǐng)導(dǎo)者是敢于堅(jiān)持并善于激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員去實(shí)現(xiàn)“不可能的未來”(an impossible ftre)的人

領(lǐng)導(dǎo)力的最高境界就是變革組織，但，變革要么成就您，要么毀滅您！需掌握變革的方法和藝術(shù)。
一、為何99.9%的組織難逃衰亡的宿命？
  在組織發(fā)展的過程中，不缺管理理論、不缺管理方法、不缺管理工具……、
二、變革團(tuán)隊(duì)的困境
  群體“黑洞”
  三個(gè)“死結(jié)”編織了每個(gè)人和每個(gè)組織發(fā)展的天地。
三、科特8步變革組織，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)突破
  理性，分析，與變革
  目睹，感受，與變革
  慶功，快樂，與變革
四、跨越變革的4道“障礙”
  認(rèn)知的障礙
  激勵(lì)的障礙
  資源的障礙
  政治的障礙
五、加熱團(tuán)隊(duì)
六、鍛造團(tuán)隊(duì)
  制造沖突，鍛造團(tuán)隊(duì)
七、修煉領(lǐng)導(dǎo)力

T：您真的有目標(biāo)嗎？目標(biāo)清楚嗎？您在緊盯目標(biāo)嗎？您知道業(yè)績(jī)會(huì)從哪里產(chǎn)出來嗎？
P：如果您的目標(biāo)清楚了，但實(shí)現(xiàn)起來總是有困難，那您知道阻礙實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的問題是什么嗎？特別是根本問題是什么？您尋找根本問題的哲學(xué)邏輯、方法對(duì)嗎？
P：如果您找到了根本問題，能將它解決嗎？一個(gè)可被下屬高效執(zhí)行的項(xiàng)目應(yīng)具備幾個(gè)要素？當(dāng)您面臨很多問題時(shí)，有效的工作方法是什么？
P：下屬在執(zhí)行項(xiàng)目時(shí)總是有偏差，如何糾正？一個(gè)公司能自我完善、持續(xù)成長(zhǎng)的機(jī)制是什么？
I：如果前4個(gè)問題都能回答得清楚，但員工的積極性總是有問題，人們依然不會(huì)積極地去追求目標(biāo)，為什么？如何讓所有的人都充滿激情地投入工作？

完成目標(biāo)只是基本要求，業(yè)績(jī)突破才是最高境界。
一、循法成德：道德引領(lǐng)
二、循法成德：技術(shù)管控
三、“壹+5+一”業(yè)績(jī)突破管理法
  “時(shí)間-精力”管理
  數(shù)字“3”管理
  管理者年、季、月的“壹+5+一”業(yè)績(jī)突破管理法
四、信仰的力量
  何為信仰？
  改變=思想+方法+力量
五、完成目標(biāo)=結(jié)果
  結(jié)果的級(jí)別
  您用什么結(jié)果來交換愛的代價(jià)
  我愛我自己，但我絕不溺愛自己！

幸福型組織構(gòu)建及實(shí)戰(zhàn)管理專家
25年大型國(guó)企與外企實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
美國(guó)蓋諾普Gallup優(yōu)勢(shì)才干識(shí)別及指導(dǎo)專業(yè)講師
幸福管理@超越績(jī)效的DNA™思想體系構(gòu)建者
中國(guó)注冊(cè)高級(jí)測(cè)評(píng)師(資深Disc、MBTI 分析人士)
高級(jí)培訓(xùn)師、高級(jí)人力資源師、心理咨詢師

曾任：
廣元市外貿(mào)局辦公室主任
IBM | 某銷售分公司| 銷售經(jīng)理兼培訓(xùn)師
南京某科技集團(tuán)| 集團(tuán)副董事長(zhǎng)、總經(jīng)理
影響力教育訓(xùn)練集團(tuán) | 集團(tuán)副總裁兼教學(xué)中心總經(jīng)理
四川長(zhǎng)虹 | 培訓(xùn)中心主任兼商學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)、首席培訓(xùn)師丨總經(jīng)辦秘書 丨駐外分公司總經(jīng)理、駐外管理處處長(zhǎng)、大區(qū)總經(jīng)理等職

現(xiàn)任：
蘇州巨細(xì)信息科技股份有限公司| 獨(dú)立董事
上海寶歐工業(yè)自動(dòng)化有限公司| 董事、人力資本專家顧問
億微（上海）創(chuàng)業(yè)投資有限公司| 董事、人力資本專家顧問
作品：書籍
《做不可替代的中流砥柱—中層管理者十二項(xiàng)修煉》(人民郵電出版社出版)

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
     二十五年以上的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與理論總結(jié)，多年來專注于企業(yè)管理和實(shí)踐，將自己對(duì)于培訓(xùn)和管理的認(rèn)知有機(jī)結(jié)合，為國(guó)內(nèi)數(shù)百家企業(yè)提供培訓(xùn)輔導(dǎo)，幫助企業(yè)構(gòu)建基于企業(yè)戰(zhàn)略的人力資本開發(fā)培訓(xùn)管理體系，為數(shù)百家大中型企業(yè)授課培訓(xùn)、輔導(dǎo)咨詢，使企業(yè)受益匪淺！
     曾服務(wù)于機(jī)關(guān)、外企、民企、國(guó)企，從事過多年集團(tuán)管理工作，有著豐富的管理專業(yè)知識(shí)與深厚的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，原四川長(zhǎng)虹培訓(xùn)中心主任兼首席培訓(xùn)師，曾供職于外貿(mào)局、外企、民營(yíng)企業(yè)、央企等政府機(jī)關(guān)、企業(yè)，擔(dān)任過辦公室秘書、總經(jīng)理、營(yíng)銷副總裁、商學(xué)院院長(zhǎng)、培訓(xùn)中心主任、人才培養(yǎng)中心副主任等職務(wù)，主持參與構(gòu)建企業(yè)大學(xué)、商學(xué)院、人力資本開發(fā)系統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)管理系統(tǒng)、培訓(xùn)項(xiàng)目體系、課程開發(fā)體系及教材開發(fā)等工作；
     被受訓(xùn)和輔導(dǎo)的企業(yè)公認(rèn)為管理能力功底深厚的實(shí)戰(zhàn)型人本管理企業(yè)培訓(xùn)師，課程滿意率達(dá)97%以上，具有極佳的口碑，學(xué)員評(píng)價(jià)公認(rèn)為最受歡迎、效果最好、印象最深！
 
學(xué)術(shù)成就：
1.人力資源開發(fā)研究會(huì)職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力特聘專家、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)特聘職業(yè)經(jīng)理人管理理論專家講師、中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)人才分會(huì)理事會(huì)員、中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)測(cè)評(píng)專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)員；
2.清華、北大、香港財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院授課學(xué)者，四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院外聘兼職教授，西交利物浦大學(xué)校外導(dǎo)師、北大縱橫導(dǎo)師庫專家老師；
3.上海市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家、上海大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院外聘講師；
4. 榮獲中國(guó)企業(yè)教育百強(qiáng)第八屆中層領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)十佳培訓(xùn)師、第九屆領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)中國(guó)十大培訓(xùn)專家、中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)及中小企業(yè)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力十大培訓(xùn)專家；榮獲西交利物浦大學(xué)2015年度“桃李西浦獎(jiǎng)等；
 
研究領(lǐng)域：
1.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展：包括領(lǐng)導(dǎo)力基因，領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展路徑、領(lǐng)導(dǎo)力變革、管理理論、技能構(gòu)建、提升等。
2.績(jī)效治理：包括戰(zhàn)略目標(biāo)，績(jī)效變革，組織變革，流程優(yōu)化，營(yíng)銷管理、技能等;
 
授課風(fēng)格：
詼諧幽默、生動(dòng)之中領(lǐng)略概念的原理;擅長(zhǎng)案例、故事、實(shí)戰(zhàn)分享之余掌握技巧的精髓，實(shí)戰(zhàn)與理論結(jié)合，讓受訓(xùn)者活學(xué)活用。
基于建構(gòu)教學(xué)培訓(xùn)流程設(shè)計(jì)：學(xué)員自學(xué)→問題探討→輔導(dǎo)分析→講師歸納→學(xué)員實(shí)踐→輔導(dǎo)跟蹤
 
輔導(dǎo)風(fēng)格：
深入實(shí)際，了解管理現(xiàn)狀，從大數(shù)據(jù)分析出發(fā)，根據(jù)《經(jīng)營(yíng)管理12 問》找到經(jīng)營(yíng)者困局，使用《Q12 員工敬業(yè)度調(diào)查》工具，落實(shí)《管理者基本五任務(wù)》技能，按照實(shí)際需求進(jìn)行目標(biāo)行動(dòng)計(jì)劃的制定，結(jié)合實(shí)際需求進(jìn)行具有針對(duì)性地咨詢方案設(shè)計(jì)并實(shí)施培訓(xùn)，關(guān)注企業(yè)管理者及員工行為改善;建立目標(biāo)導(dǎo)向式的指 標(biāo)評(píng)價(jià)體系，并圍繞企業(yè)關(guān)注指標(biāo)提供項(xiàng)目建議；監(jiān)督項(xiàng)目推動(dòng)實(shí)施，幫助企業(yè)解決推進(jìn)過程中實(shí)際問題。
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