管理技能提升
培訓(xùn)搜索引擎
德魯克管理實(shí)踐在標(biāo)桿企業(yè)的應(yīng)用
德魯克管理實(shí)踐在標(biāo)桿企業(yè)的應(yīng)用內(nèi)訓(xùn)基本信息:
孫海藍(lán)
(擅長(zhǎng):市場(chǎng)營(yíng)銷 人力資源 企業(yè)文化 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1-2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一講:認(rèn)知——德魯克管理學(xué)
一、德魯克的管理理論
1、管理的認(rèn)知
管理學(xué)在海爾的實(shí)踐
2、張瑞敏對(duì)德魯克的解讀分享
案例分享
企業(yè)的社會(huì)責(zé)任是一個(gè)熱門話題。但是,企業(yè)的社會(huì)責(zé)任到底是什么?是不是按時(shí)納稅、做點(diǎn)公益事業(yè)或者多創(chuàng)造些就業(yè)機(jī)會(huì)?承擔(dān)社會(huì)責(zé)任企業(yè)應(yīng)該注意哪些問題?愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過“權(quán)利的背后是責(zé)任”,那么責(zé)任的背后可能隱藏著什么?一味爭(zhēng)取責(zé)任的后果是什么?
第二講:企業(yè)的社會(huì)責(zé)任是什么?
1、企業(yè)需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
社會(huì)責(zé)任到底是什么?
德魯克的社會(huì)責(zé)任在海爾引發(fā)什么樣的“地震”
案例:海爾內(nèi)部的責(zé)權(quán)利
一票到底機(jī)制
內(nèi)部首問負(fù)責(zé)制
集團(tuán)管控機(jī)制
第三講:企業(yè)的性質(zhì)和目的
1、企業(yè)的性質(zhì)是什么:微縮的社會(huì)?經(jīng)濟(jì)實(shí)體?權(quán)力中心?人員組合?
2、企業(yè)的目的是什么:創(chuàng)造利潤(rùn)?股東利益最大化?為社會(huì)提供就業(yè)的機(jī)會(huì)?
3、管理者如何平衡方方面面的關(guān)系?
4、企業(yè)必須回答的三個(gè)問題
我們是個(gè)什么樣的企業(yè)?我們將來(lái)是個(gè)什么樣的企業(yè)?我們應(yīng)該是個(gè)什么樣的企業(yè)?
案例分享
第四講:中國(guó)的企業(yè)需要建立什么樣的管理模式?
1、企業(yè)的管理模式
案例分享和練習(xí)
2、德魯克的管理型模式
管理模式在海爾的探討和常識(shí)
第五講:管理者的思維
1、管理者的系統(tǒng)思維
案例:海爾的管理思維創(chuàng)新
2、管理者需要建立什么樣的思維方式?
1)、海爾管理者應(yīng)有的系統(tǒng)思維
海爾員工和管理者的管理和思維模型建設(shè)
2)德魯克的“系統(tǒng)思維”?
3)什么是系統(tǒng)思維?
第六講:管理者的四大任務(wù)是什么?
管理者的四大任務(wù):
1、管理現(xiàn)狀:
案例:海爾炸彈墻管理
管理模式創(chuàng)新和現(xiàn)狀
2、創(chuàng)造未來(lái)
海爾的互聯(lián)網(wǎng)思維
3、管理自己
偉大者在于管理自己
4、領(lǐng)導(dǎo)他人
高效管理者的5種領(lǐng)導(dǎo)力
第七講:目標(biāo)導(dǎo)向,客觀管理
1、德魯克管理的哲學(xué)
2、如何做好目標(biāo)導(dǎo)向,客觀管理
3、企業(yè)對(duì)”目標(biāo)管理”的誤解
4、海爾的核心管理導(dǎo)向
第八講:目標(biāo)導(dǎo)向管理的具體步驟
1、企業(yè)管理的目標(biāo)包括什么?
2、如何設(shè)定目標(biāo)?
3、如何考核目標(biāo)實(shí)施的結(jié)果?
4、海爾的目標(biāo)實(shí)施管理方法
案例分享
第九講:課程小結(jié)——分享收獲
1、培訓(xùn)感言、小組研討
2、企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)答疑
一、德魯克的管理理論
1、管理的認(rèn)知
管理學(xué)在海爾的實(shí)踐
2、張瑞敏對(duì)德魯克的解讀分享
案例分享
企業(yè)的社會(huì)責(zé)任是一個(gè)熱門話題。但是,企業(yè)的社會(huì)責(zé)任到底是什么?是不是按時(shí)納稅、做點(diǎn)公益事業(yè)或者多創(chuàng)造些就業(yè)機(jī)會(huì)?承擔(dān)社會(huì)責(zé)任企業(yè)應(yīng)該注意哪些問題?愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過“權(quán)利的背后是責(zé)任”,那么責(zé)任的背后可能隱藏著什么?一味爭(zhēng)取責(zé)任的后果是什么?
第二講:企業(yè)的社會(huì)責(zé)任是什么?
1、企業(yè)需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
社會(huì)責(zé)任到底是什么?
德魯克的社會(huì)責(zé)任在海爾引發(fā)什么樣的“地震”
案例:海爾內(nèi)部的責(zé)權(quán)利
一票到底機(jī)制
內(nèi)部首問負(fù)責(zé)制
集團(tuán)管控機(jī)制
第三講:企業(yè)的性質(zhì)和目的
1、企業(yè)的性質(zhì)是什么:微縮的社會(huì)?經(jīng)濟(jì)實(shí)體?權(quán)力中心?人員組合?
2、企業(yè)的目的是什么:創(chuàng)造利潤(rùn)?股東利益最大化?為社會(huì)提供就業(yè)的機(jī)會(huì)?
3、管理者如何平衡方方面面的關(guān)系?
4、企業(yè)必須回答的三個(gè)問題
我們是個(gè)什么樣的企業(yè)?我們將來(lái)是個(gè)什么樣的企業(yè)?我們應(yīng)該是個(gè)什么樣的企業(yè)?
案例分享
第四講:中國(guó)的企業(yè)需要建立什么樣的管理模式?
1、企業(yè)的管理模式
案例分享和練習(xí)
2、德魯克的管理型模式
管理模式在海爾的探討和常識(shí)
第五講:管理者的思維
1、管理者的系統(tǒng)思維
案例:海爾的管理思維創(chuàng)新
2、管理者需要建立什么樣的思維方式?
1)、海爾管理者應(yīng)有的系統(tǒng)思維
海爾員工和管理者的管理和思維模型建設(shè)
2)德魯克的“系統(tǒng)思維”?
3)什么是系統(tǒng)思維?
第六講:管理者的四大任務(wù)是什么?
管理者的四大任務(wù):
1、管理現(xiàn)狀:
案例:海爾炸彈墻管理
管理模式創(chuàng)新和現(xiàn)狀
2、創(chuàng)造未來(lái)
海爾的互聯(lián)網(wǎng)思維
3、管理自己
偉大者在于管理自己
4、領(lǐng)導(dǎo)他人
高效管理者的5種領(lǐng)導(dǎo)力
第七講:目標(biāo)導(dǎo)向,客觀管理
1、德魯克管理的哲學(xué)
2、如何做好目標(biāo)導(dǎo)向,客觀管理
3、企業(yè)對(duì)”目標(biāo)管理”的誤解
4、海爾的核心管理導(dǎo)向
第八講:目標(biāo)導(dǎo)向管理的具體步驟
1、企業(yè)管理的目標(biāo)包括什么?
2、如何設(shè)定目標(biāo)?
3、如何考核目標(biāo)實(shí)施的結(jié)果?
4、海爾的目標(biāo)實(shí)施管理方法
案例分享
第九講:課程小結(jié)——分享收獲
1、培訓(xùn)感言、小組研討
2、企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)答疑
講師 孫海藍(lán) 介紹
海爾實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、高級(jí)咨詢顧問、海爾企業(yè)文化、OEC、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理推廣專家。
北大、清華、人大、華南、華東理工MBA、EMBA 特聘教授
中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)優(yōu)秀講師,企業(yè)文化領(lǐng)域10大講師
國(guó)內(nèi)多家企業(yè)咨詢培訓(xùn)輔導(dǎo)顧問
IPTS培訓(xùn)師協(xié)會(huì)30強(qiáng)金牌講師
海爾企業(yè)文化體系創(chuàng)始人之一
曾任海爾某本部企業(yè)文化部長(zhǎng)、人力行政部長(zhǎng)
海爾大學(xué)資深高級(jí)講師、海爾管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)10年
青培聯(lián)理事、《現(xiàn)代企業(yè)文化》雜志特約撰稿人
美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)認(rèn)證正面管教講師\家庭婚姻心理指導(dǎo)師
《樊登讀書會(huì)》青島分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
《創(chuàng)客樂學(xué)》俱樂部創(chuàng)始人、中國(guó)傳統(tǒng)文化平臺(tái)合伙人
借鑒海爾管理經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)建了中國(guó)本土備增企業(yè)利潤(rùn)的管理咨詢模式,國(guó)內(nèi)多家企業(yè)管理咨詢公司高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢師。
【工作經(jīng)歷】:
海爾資深實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)11年,原海爾集團(tuán)企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員、曾任海爾企業(yè)文化傳播部部長(zhǎng)、某本部企業(yè)文化部長(zhǎng),行政人力部長(zhǎng),海爾大學(xué)高級(jí)講師兼大學(xué)首席企業(yè)文化導(dǎo)師。
10年海爾實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷走過企業(yè)文化、人力資源、目標(biāo)管理、行政等管理崗位。海爾內(nèi)部企業(yè)講師5年實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)。
【研究領(lǐng)域】:
企業(yè)文化、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理、行政統(tǒng)籌、中高層管理能力提升
培訓(xùn)方式:內(nèi)訓(xùn)、公開課、咨詢
授課風(fēng)格: 實(shí)用+分享+互動(dòng)+參與
實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效??梢愿鶕?jù)企業(yè)需求量身定做管理課程。孫老師的課程實(shí)用性很強(qiáng),和企業(yè)結(jié)合緊密,不忽悠,課程樸實(shí)自然,課堂氛圍活躍,學(xué)員參與很高。孫老師本著學(xué)以致用的原則,用心培訓(xùn),用心分享。
北大、清華、人大、華南、華東理工MBA、EMBA 特聘教授
中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)優(yōu)秀講師,企業(yè)文化領(lǐng)域10大講師
國(guó)內(nèi)多家企業(yè)咨詢培訓(xùn)輔導(dǎo)顧問
IPTS培訓(xùn)師協(xié)會(huì)30強(qiáng)金牌講師
海爾企業(yè)文化體系創(chuàng)始人之一
曾任海爾某本部企業(yè)文化部長(zhǎng)、人力行政部長(zhǎng)
海爾大學(xué)資深高級(jí)講師、海爾管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)10年
青培聯(lián)理事、《現(xiàn)代企業(yè)文化》雜志特約撰稿人
美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)認(rèn)證正面管教講師\家庭婚姻心理指導(dǎo)師
《樊登讀書會(huì)》青島分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
《創(chuàng)客樂學(xué)》俱樂部創(chuàng)始人、中國(guó)傳統(tǒng)文化平臺(tái)合伙人
借鑒海爾管理經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)建了中國(guó)本土備增企業(yè)利潤(rùn)的管理咨詢模式,國(guó)內(nèi)多家企業(yè)管理咨詢公司高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢師。
【工作經(jīng)歷】:
海爾資深實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)11年,原海爾集團(tuán)企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員、曾任海爾企業(yè)文化傳播部部長(zhǎng)、某本部企業(yè)文化部長(zhǎng),行政人力部長(zhǎng),海爾大學(xué)高級(jí)講師兼大學(xué)首席企業(yè)文化導(dǎo)師。
10年海爾實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷走過企業(yè)文化、人力資源、目標(biāo)管理、行政等管理崗位。海爾內(nèi)部企業(yè)講師5年實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)。
【研究領(lǐng)域】:
企業(yè)文化、培訓(xùn)管理、服務(wù)管理、行政統(tǒng)籌、中高層管理能力提升
培訓(xùn)方式:內(nèi)訓(xùn)、公開課、咨詢
授課風(fēng)格: 實(shí)用+分享+互動(dòng)+參與
實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效??梢愿鶕?jù)企業(yè)需求量身定做管理課程。孫老師的課程實(shí)用性很強(qiáng),和企業(yè)結(jié)合緊密,不忽悠,課程樸實(shí)自然,課堂氛圍活躍,學(xué)員參與很高。孫老師本著學(xué)以致用的原則,用心培訓(xùn),用心分享。
上一篇:MTP-中高層管理干部技能提升
下一篇:資源存折——透析海爾SBU管理
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
講師培訓(xùn)公告