資源存折——透析海爾SBU管理

第一講：管理認知—— 每個人都是自己的CEO
1、每個人都是自己的SBU
2、海爾的SBU管理讓每個人成為會算賬的小老板
3、為什么要進行SBU管理
1）從管理人到經營人
2）真正的能本管理模式
3）企業(yè)管理的最高境界
4）21世界員工經營模式
5）做企業(yè)從大到小
案例：海爾和阿里巴巴的故事
馬云：阿里和淘寶要拆分若干個小公司

第二講：SBU經營——SBU經營法則
一、SBU經營理念
1、SBU的概念
2、SBU經營要素模型
3、SBU經營的效果

二、SBU經營的六大法則：
創(chuàng)新為王
人單合一
共同愿景
用戶為師
自主管理
自負盈虧

第三講：資源存折——SBU的負債經營
一、SBU經營平臺
二、SBU經營三步曲
1、訂單是天
2、三個徹底主義
3、SBU經營的要點
三、資源存折經營的思想
1、負債經營的指導思想
負債經營與收支平衡
案例：公司會議室案例
2、什么是負債經營
3、海爾的三主經營資源負債
員工的收入＝勞動力價格－損失＋增值提成

第四講、存折經營——如何實施
1、資源存折的經營思想
讓負債變增值
讓損失通過創(chuàng)新彌補
2、讓開工資成掙工資
員工的崗位ABC三等級
全員的9-27級管理模式
3、讓每個人成為會算賬的小老板
自己的盈虧自己算
自己的地盤自己干
4、資源存折的實施方法
數據信息化和電子掃描
海爾內部的電子3E卡
資源存折通過系統(tǒng)取數
5、資源存折的的實施效果
“資源存折”不是讓職工整天算小賬，而是規(guī)范了勞動關系
資源存折之后的上下級管理關系，三個宗旨
案例：李偉索賠頂頭上司案例
資源存折的市場鏈咬合索賠機制

第五講、管理延伸——資源存折之后的人單合一
1、人單合一的理念
2、每個人都是自主經營體
3、經營體創(chuàng)新觀念和思維
著名企業(yè)案例解讀
4、自主經營體實施平臺和案例展示
海爾某事業(yè)部自主經營體體報表
5、自主經營體培養(yǎng)了每個人的責任心和主人意識
案例分享
互動案例

第六講：課程小結——培訓感言 優(yōu)化總結
 1、培訓感言、小組研討
2、學什么 做什么、怎么做？
 3、作業(yè)練習

海爾實戰(zhàn)派資深培訓師、高級咨詢顧問、海爾企業(yè)文化、OEC、培訓管理、服務管理推廣專家。
北大、清華、人大、華南、華東理工MBA、EMBA 特聘教授
中國百強企業(yè)優(yōu)秀講師,企業(yè)文化領域10大講師
國內多家企業(yè)咨詢培訓輔導顧問
IPTS培訓師協(xié)會30強金牌講師
海爾企業(yè)文化體系創(chuàng)始人之一
曾任海爾某本部企業(yè)文化部長、人力行政部長
海爾大學資深高級講師、海爾管理實戰(zhàn)經驗10年
青培聯理事、《現代企業(yè)文化》雜志特約撰稿人
美國正面管教協(xié)會認證正面管教講師\家庭婚姻心理指導師
《樊登讀書會》青島分會副會長
《創(chuàng)客樂學》俱樂部創(chuàng)始人、中國傳統(tǒng)文化平臺合伙人
借鑒海爾管理經驗，創(chuàng)建了中國本土備增企業(yè)利潤的管理咨詢模式，國內多家企業(yè)管理咨詢公司高級培訓師、咨詢師。

【工作經歷】：
海爾資深實戰(zhàn)工作經驗11年，原海爾集團企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員、曾任海爾企業(yè)文化傳播部部長、某本部企業(yè)文化部長，行政人力部長，海爾大學高級講師兼大學首席企業(yè)文化導師。
10年海爾實戰(zhàn)工作經歷走過企業(yè)文化、人力資源、目標管理、行政等管理崗位。海爾內部企業(yè)講師5年實戰(zhàn)工作經驗。

【研究領域】：
企業(yè)文化、培訓管理、服務管理、行政統(tǒng)籌、中高層管理能力提升
培訓方式：內訓、公開課、咨詢

授課風格: 實用+分享+互動+參與
實戰(zhàn)、實用、實效?？梢愿鶕髽I(yè)需求量身定做管理課程。孫老師的課程實用性很強，和企業(yè)結合緊密，不忽悠，課程樸實自然，課堂氛圍活躍，學員參與很高。孫老師本著學以致用的原則，用心培訓，用心分享。