管理技能提升
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職業(yè)經(jīng)理人管理能力提升
職業(yè)經(jīng)理人管理能力提升內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、 組織好自己 〈必須抓好二大管理〉
角色導(dǎo)入
1.角色認(rèn)知〈干什么〉
·錄像案例:經(jīng)理管理角色的認(rèn)知扭曲;
·理論要點:業(yè)務(wù)骨干到管理者的四大轉(zhuǎn)變
管理者扮演的六大角色
管理者的5項基本管理職能;
2、時間管理〈重點干〉
·理論要點:柯維第四代時間管理理論
問卷調(diào)查:管理者在時間管理中的誤區(qū);
·技能練習(xí):開展第四代時間管理的8大步驟;
·小組活動:每日工作時間管理表應(yīng)用練習(xí);
二、組織好部屬 〈必須抓好四大管理〉
1、目標(biāo)管理〈方向管理〉〈朝哪干〉
理論要點:目標(biāo)管理SMART準(zhǔn)則;
技能練習(xí):運用SMART準(zhǔn)則進行目標(biāo)分解.
運用SMART準(zhǔn)則制定計劃方案
如何設(shè)定量化的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn);
·角色演練:目標(biāo)面談的十項步驟;
·要點指導(dǎo):計劃管理必抓的7項工作,
2、績效管理〈過程管理〉〈到位干〉
理論要點:員工績效管理系統(tǒng)及其理念
如何開展年末績效評估工作
·案例剖析:如何制定績效輔導(dǎo)計劃;
·技能演練:績效輔導(dǎo)的6步驟練習(xí);
·錄像指導(dǎo):SG公司年末績效評估面談;
·角色演練:年末績效面談角色練習(xí);
3、團隊管理〈整合力管理〉〈整合干〉
·錄像案例:一支成功的汽車華爾茲團隊
·理論要點:團隊建設(shè)的概念及其意義;
技能演練:團隊建設(shè)的重點步驟
·問卷分析:團隊學(xué)習(xí)力問卷測試;
·實例剖析:團隊組合的技巧;
4、人員管理〈原動力管理〉〈靠誰干〉
·激勵部屬:理論要點:人類行為的心理活動過程;
錄像案例:如何激勵你的部屬
技能練習(xí):設(shè)計企業(yè)激勵金字塔模型;
激勵技巧:從需要和目標(biāo)入手激勵部屬;
·選拔部屬:人員選拔的程序
人員選拔的技巧
·培育部屬:如何從三方面培育部屬
點〈在職輔導(dǎo)〉、
線〈年度部屬培訓(xùn)計劃〉、
面〈部屬職業(yè)發(fā)展管理〉
情景領(lǐng)導(dǎo):探討對80后、90后部屬的有效領(lǐng)導(dǎo)
滿意度管理:員工滿意度調(diào)查及其管理
三、提升執(zhí)行力必備的五大技能
1、溝通與沖突管理技能 〈高效干〉
·理論要點:Jahair溝通窗口及溝通的原則;
·技能練習(xí):設(shè)身處地聆聽技巧練習(xí);
制定有效的溝通計劃;
·沖突管理:托馬斯處理沖突問卷測試
雙贏處理人際沖突的技巧;
·實例練習(xí):OD“鏡像法”在溝通中應(yīng)用練習(xí);
OD“角色協(xié)商法”在溝通中應(yīng)用;
2、問題解決技能〈排障干〉
·理論要點:如何識別問題、描述問題、找出問題點;
·技能練習(xí):點、線二類問題解決的方法;
·實例練習(xí):全面解決問題的8步驟訓(xùn)練;
·案例練習(xí):創(chuàng)新解決問題的技能;
3、授權(quán)技能〈高效干〉
·理論要點:授權(quán)的概念及其要點;
·技能練習(xí):如何制定有效的授權(quán)計劃;
·小組活動:如何開展授權(quán)三步驟管理;
4、職務(wù)分析技能〈基點干〉
·理論要點:職務(wù)分析的投入產(chǎn)出模式;
·技能練習(xí):如何制定標(biāo)準(zhǔn)的職務(wù)說明書;
·操作指導(dǎo):開展職務(wù)分析工作的步驟;
5、情景領(lǐng)導(dǎo)技能〈有效干〉
·理論要點:OB領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論;
·錄像案例:情景領(lǐng)導(dǎo)四階段技能:
1、命令2、指導(dǎo)3、參予4、授權(quán);
·技能練習(xí):情景領(lǐng)導(dǎo)實施技巧及要點。
四、整合:〈管理技能〉一次整合形成高效領(lǐng)導(dǎo)力
〈管理技能〉二次整合形成高效執(zhí)行力
〈管理技能〉三次整合形成高效部門贏利模式
a、系統(tǒng)投入b、系統(tǒng)轉(zhuǎn)換c、系統(tǒng)產(chǎn)出
角色導(dǎo)入
1.角色認(rèn)知〈干什么〉
·錄像案例:經(jīng)理管理角色的認(rèn)知扭曲;
·理論要點:業(yè)務(wù)骨干到管理者的四大轉(zhuǎn)變
管理者扮演的六大角色
管理者的5項基本管理職能;
2、時間管理〈重點干〉
·理論要點:柯維第四代時間管理理論
問卷調(diào)查:管理者在時間管理中的誤區(qū);
·技能練習(xí):開展第四代時間管理的8大步驟;
·小組活動:每日工作時間管理表應(yīng)用練習(xí);
二、組織好部屬 〈必須抓好四大管理〉
1、目標(biāo)管理〈方向管理〉〈朝哪干〉
理論要點:目標(biāo)管理SMART準(zhǔn)則;
技能練習(xí):運用SMART準(zhǔn)則進行目標(biāo)分解.
運用SMART準(zhǔn)則制定計劃方案
如何設(shè)定量化的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn);
·角色演練:目標(biāo)面談的十項步驟;
·要點指導(dǎo):計劃管理必抓的7項工作,
2、績效管理〈過程管理〉〈到位干〉
理論要點:員工績效管理系統(tǒng)及其理念
如何開展年末績效評估工作
·案例剖析:如何制定績效輔導(dǎo)計劃;
·技能演練:績效輔導(dǎo)的6步驟練習(xí);
·錄像指導(dǎo):SG公司年末績效評估面談;
·角色演練:年末績效面談角色練習(xí);
3、團隊管理〈整合力管理〉〈整合干〉
·錄像案例:一支成功的汽車華爾茲團隊
·理論要點:團隊建設(shè)的概念及其意義;
技能演練:團隊建設(shè)的重點步驟
·問卷分析:團隊學(xué)習(xí)力問卷測試;
·實例剖析:團隊組合的技巧;
4、人員管理〈原動力管理〉〈靠誰干〉
·激勵部屬:理論要點:人類行為的心理活動過程;
錄像案例:如何激勵你的部屬
技能練習(xí):設(shè)計企業(yè)激勵金字塔模型;
激勵技巧:從需要和目標(biāo)入手激勵部屬;
·選拔部屬:人員選拔的程序
人員選拔的技巧
·培育部屬:如何從三方面培育部屬
點〈在職輔導(dǎo)〉、
線〈年度部屬培訓(xùn)計劃〉、
面〈部屬職業(yè)發(fā)展管理〉
情景領(lǐng)導(dǎo):探討對80后、90后部屬的有效領(lǐng)導(dǎo)
滿意度管理:員工滿意度調(diào)查及其管理
三、提升執(zhí)行力必備的五大技能
1、溝通與沖突管理技能 〈高效干〉
·理論要點:Jahair溝通窗口及溝通的原則;
·技能練習(xí):設(shè)身處地聆聽技巧練習(xí);
制定有效的溝通計劃;
·沖突管理:托馬斯處理沖突問卷測試
雙贏處理人際沖突的技巧;
·實例練習(xí):OD“鏡像法”在溝通中應(yīng)用練習(xí);
OD“角色協(xié)商法”在溝通中應(yīng)用;
2、問題解決技能〈排障干〉
·理論要點:如何識別問題、描述問題、找出問題點;
·技能練習(xí):點、線二類問題解決的方法;
·實例練習(xí):全面解決問題的8步驟訓(xùn)練;
·案例練習(xí):創(chuàng)新解決問題的技能;
3、授權(quán)技能〈高效干〉
·理論要點:授權(quán)的概念及其要點;
·技能練習(xí):如何制定有效的授權(quán)計劃;
·小組活動:如何開展授權(quán)三步驟管理;
4、職務(wù)分析技能〈基點干〉
·理論要點:職務(wù)分析的投入產(chǎn)出模式;
·技能練習(xí):如何制定標(biāo)準(zhǔn)的職務(wù)說明書;
·操作指導(dǎo):開展職務(wù)分析工作的步驟;
5、情景領(lǐng)導(dǎo)技能〈有效干〉
·理論要點:OB領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論;
·錄像案例:情景領(lǐng)導(dǎo)四階段技能:
1、命令2、指導(dǎo)3、參予4、授權(quán);
·技能練習(xí):情景領(lǐng)導(dǎo)實施技巧及要點。
四、整合:〈管理技能〉一次整合形成高效領(lǐng)導(dǎo)力
〈管理技能〉二次整合形成高效執(zhí)行力
〈管理技能〉三次整合形成高效部門贏利模式
a、系統(tǒng)投入b、系統(tǒng)轉(zhuǎn)換c、系統(tǒng)產(chǎn)出
講師 李德 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
國際認(rèn)證專業(yè)培訓(xùn)師、MBA導(dǎo)師、工商管理MBA碩士。
1997年受聘國家經(jīng)貿(mào)委指定全國大中型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工商管理培訓(xùn)必修課程《人力資源管理》教材編委,并擔(dān)任“國家經(jīng)貿(mào)委工商管理師資培訓(xùn)班”授課導(dǎo)師。
先后任英國WAES大學(xué)、澳大利亞A.TROBE大學(xué)、美國北弗吉尼亞大學(xué)、澳門國際公開大學(xué)在華MBA學(xué)位班客座教授。分別講授“人力資源管理”、“組織行為學(xué)”、“現(xiàn)代管理學(xué)”等課程。同時應(yīng)邀北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué).等近多所大學(xué)下屬機構(gòu)及民營商學(xué)院舉辦的各類MBA證書班、總裁班,主講“人力資源管理”、 “組織行為學(xué)”、“管理創(chuàng)新與管理變革” 、“系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維” 、“企業(yè)執(zhí)行力”、 "領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等課程。
1988年至1998年擔(dān)任上海行為科學(xué)學(xué)會常務(wù)理事、常務(wù)副秘書長。
1987年獲美國組織發(fā)展OD最高學(xué)術(shù)機構(gòu)NT在華“組織發(fā)展”高級培訓(xùn)項目I、II、III期結(jié)業(yè)證書。曾擔(dān)任上海組織發(fā)展(OD)專業(yè)學(xué)術(shù)委員會秘書長。
九十年代獲美國管理協(xié)會AMA(世界權(quán)威培訓(xùn)機構(gòu))培訓(xùn)講師資格證書,并于1997年~1999年任AMA簽約培訓(xùn)師
在國內(nèi)一家大型骨干企業(yè)任中、高層管理職務(wù)十余年。
1988年至1998年在上海交通大學(xué)管理學(xué)院任教十年。為在校學(xué)生主講的課程有:“組織行為學(xué)OB” “組織發(fā)展OD ” “人力資源管理”“市場營銷學(xué)”“管理科學(xué)基礎(chǔ)”“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等。
1990年正式從事企業(yè)培訓(xùn)工作,先后應(yīng)邀《世界經(jīng)理人文摘》及國內(nèi)外眾多著名培訓(xùn)機構(gòu),在中國各省市主講各類公開管理培訓(xùn)課程、企業(yè)內(nèi)訓(xùn),。培訓(xùn)領(lǐng)域涉及除西藏拉薩外的所有省會,曾被相關(guān)權(quán)威機構(gòu)評為中國五十大優(yōu)秀培訓(xùn)師。
培訓(xùn)領(lǐng)域涉及:職業(yè)經(jīng)理人各項管理技能、人力資源開發(fā)與管理、組織行為學(xué)OB.領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、企業(yè)文化、戰(zhàn)略管理、學(xué)習(xí)型組織、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理等三十多門課程。還有較多的是根據(jù)企業(yè)需求量體裁衣的內(nèi)訓(xùn)課程。
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