中基層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升輔導(dǎo)式訓(xùn)練

 一、課程背景和收益：
中基層管理人員是企業(yè)運營的第一責(zé)任人，是企業(yè)運營的直接組織者、執(zhí)行者和指揮者。一線管理的督導(dǎo)能力和管理水平?jīng)Q定著企業(yè)的生存與發(fā)展，本課程為學(xué)員提供了一個全面提升一線管理人員核心督導(dǎo)能力的解決方案。通過培訓(xùn)能使您：
1、明確現(xiàn)場干部的角色定位，掌握日常事務(wù)管理及督導(dǎo)人員的精髓；
2、理解管理者如何對部屬工作督導(dǎo)應(yīng)有的理念和技巧，以及如何對部屬進(jìn)行訓(xùn)練；
3、管理如何培養(yǎng)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)會有效激勵部屬的方法；
4、懂得如何進(jìn)行工作關(guān)系的改善，分析問題的主要原因，學(xué)會運用溝通手段使員工之間和諧相處，消除沖突；
5、懂得如何進(jìn)行目標(biāo)管理，理解如何打造一個高績效的團隊，提高工作效率；
6、懂得工作方法的改善，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和挖掘問題的方法，掌握用簡單工具解決各種車間復(fù)雜問題；
7、通過工作方法的改善，提高管理效率，從而降低公司成本，提高利潤。

二、培訓(xùn)時間：
2天（12小時）

三、培訓(xùn)對象：
各部門經(jīng)理、主管等一線督導(dǎo)人員及相關(guān)干部

四、培訓(xùn)輔導(dǎo)方式及特色：
（一）培訓(xùn)方式及比重：
1、講師激情、精彩演講占40%
2、案例分析（從正面和反面兩方面進(jìn)行實例分析）占25%
3、互動提問：講師現(xiàn)場提問，學(xué)員做答，講師點評占10%
4、作業(yè)練習(xí)：現(xiàn)場練習(xí)和操作、表演展示占10%
5、分組討論：頭腦風(fēng)暴：各小組給出答案，講師點評占10%
6、視頻教學(xué)：通過視頻展示，使學(xué)員從中學(xué)會思考，得到啟示，用于工作，占5%。
（二）課程特色：
l、可操作性：聚焦于現(xiàn)場的實際操作訓(xùn)練與實踐能力提升；
2、系統(tǒng)提高：鎖定車間管理人員能力點，通過訓(xùn)練，改變管理行為，提升管理技能；
3、寓教于練：制造型企業(yè)實際案例分析，您的困惑大家解答，您所參加的不是一堂枯燥的“填鴨”課程。

五、課程提綱：
第一部分、工作教導(dǎo)篇——領(lǐng)導(dǎo)者是演講家和培訓(xùn)師（有效的演示，成功的培訓(xùn)）

•   中層層管理人員的角色定位和工作教導(dǎo)

一、講師激情、精彩演講：
1、一線生產(chǎn)主管所面臨的挑戰(zhàn)和機遇；
2、生產(chǎn)主管常見六大困惑及分析；
3、生產(chǎn)管理到底要管些什么；
4、如何評價一線主管的管理水平及其標(biāo)準(zhǔn)是什么；
5、現(xiàn)代企業(yè)對一線主管的要求。
6、工作教導(dǎo)的理念；
7、常有教導(dǎo)的缺點
8、如何培養(yǎng)部屬
9、到底給下屬培訓(xùn)什么
10、如何檢驗培訓(xùn)效果

二、案例分析：
1、《士兵突擊》中史今班長的案例；
2、海爾集團公司的處罰制度和“熱爐法則”；
3、日本松下公司是如何尊重員工和處處考慮員工利益的；
4、國內(nèi)某企業(yè)案例——接觸現(xiàn)物、直面問題。

三、現(xiàn)場討論和練習(xí)：
1、一線主管如何根據(jù)每天的工作內(nèi)容，編制工作點檢表。

第二部分、工作關(guān)系改善篇（領(lǐng)導(dǎo)者如何與部屬溝通，打造高績效團隊，如何激勵部屬，讓其有危機意識，如何對部屬工作進(jìn)行跟蹤，使之養(yǎng)成自動自發(fā)的工作，達(dá)成工作績效）

第二章  工作中的問題大都是由溝通不良造成的
一、精彩演講：
1、何為溝通、有效溝通的三大要素；
2、有效溝通實施過程；
3、高效溝通能力在工作中的重要性實例及分析；
4、溝通中常見的障礙及誤區(qū)；
5、有效溝通的幾個技巧；
6、如何與同事溝通；
7、如何傳達(dá)上級的決定；
8、如何反映員工的意見；
9、如何處理員工的抱怨；
10、如何做好離職員工面談。

二、案例分析：
1、發(fā)生在一家公司里的上下溝通障礙的案例；
2、他是這樣開早會的；
3、他哪里批評錯了；
4、略施小計——如何處理朋友犯錯誤的問題；
5、麥當(dāng)勞快餐店——把所有經(jīng)理的椅子靠背鋸掉；
6、HP公司“敞開式的辦公室”與“直呼其名”的溝通政策；
7、EMC大中華區(qū)公司“郵件門”事件；
8、小王與小李在工作過程中發(fā)生口角如何處理的故事。

三、現(xiàn)場識別：
1、請學(xué)員識別各種身體語言代表的含義。

四、現(xiàn)場訓(xùn)練：
1、請你將下面案例講給同事聽，看其能否聽懂，并思考一下，這樣溝通是否可行，之后談?wù)勀愕捏w會；
2、快速答題：測試一下您的溝通能力。

第三章  如何讓員工都能積極主動地工作——激勵員工
一、講師精彩演講：

• 有效激勵的方法；
• 了解員工的需求；
• 如何滿足員工的需求；
• 如何管理新時期的員工；
• 如何化解員工之間的矛盾；
• 如何管理技術(shù)類員工；
• 如何管理問題員工。

二、管理故事：
1、老印第安人的故事。

三、案例分析：

• 楚莊王情感激勵取得戰(zhàn)爭勝利；
• IBM的創(chuàng)始人老沃森尊重員工的案例；
• 海爾集團滿足尊重員工動機需求的案例；
• 升職、加薪使李小姐辭職的反面案例；
• 一家生產(chǎn)精密儀器設(shè)備企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)肯定和贊美員工的案例；
• 如何針對“標(biāo)新立異”的員工案例。

四、分組討論和現(xiàn)場訓(xùn)練：

• 分組討論：從生產(chǎn)管理的角度，討論一線生產(chǎn)主管從需求理論、雙因素理論和期望理論中得到哪些啟示？
• 現(xiàn)場訓(xùn)練：填寫《權(quán)力——影響力自測表》和《建立影響力計劃表》

第四章 共同參與、目標(biāo)一致；上下齊心，其利斷金
一、精彩演講：
1、何為目標(biāo)管理及目標(biāo)管理的五個特點；
2、目標(biāo)管理的基礎(chǔ)及目標(biāo)管理對企業(yè)的意義；
3、目標(biāo)管理要解決的七大問題；
4、現(xiàn)實中目標(biāo)管理常出現(xiàn)的誤區(qū)；
5、目標(biāo)管理實施的三大步驟；
6、設(shè)定目標(biāo)的技巧；
7、目標(biāo)的控制與執(zhí)行技巧；
8、如何進(jìn)行目標(biāo)業(yè)績評估。

二、案例分析：
1、海爾集團的目標(biāo)管理模式——OEC管理法；
2、三名在深圳打工者對目標(biāo)的期望強度不同導(dǎo)致的結(jié)果不同的故事；
3、某電器集團錯把手段當(dāng)成目標(biāo)導(dǎo)致產(chǎn)品不良率大大上升的反面教訓(xùn)；
4、目標(biāo)的執(zhí)行與控制——沃爾瑪?shù)?ldquo;日落原則”的具體運用；
5、某公司根據(jù)SMART原則對工作目標(biāo)的評價實例分析；
6、某公司主管6月份績效管理評估表。

三、現(xiàn)場練習(xí)：
1、結(jié)合自己的崗位，按照SMART原則，制定工作目標(biāo)，并填寫績效評估表。

四、分組討論：
1、如何做好員工的績效評估工作。各組總結(jié)答案由老師點評。

第五章 營造和諧的團隊氛圍，培養(yǎng)團隊合作精神
一、講師精彩演講：
1、團隊的定義及其團隊的構(gòu)成要素養(yǎng)；
2、對團隊理解的四大誤區(qū)；
3、優(yōu)秀團隊的七大特征；
4、團隊發(fā)展要要過四個階段；
5、團隊角色分析與互補；
6、處理團隊沖突的方法；
7、打造高效團隊的四個技巧。
二、案例分析：
1、世界上三種團隊的影響和結(jié)果及對我們的啟示；
2、國內(nèi)外著名企業(yè)促進(jìn)團隊溝通的七種方法分析；
3、唐僧及其三大高徒去西天取經(jīng)的故事。
三、自我訓(xùn)練：
1、結(jié)合以下案情，討論你期望的優(yōu)秀團隊?wèi)?yīng)該是個什么樣子的？如何打造你的團隊？
2、團隊工作調(diào)查問卷評分。

第三部分、工作方法改善篇（領(lǐng)導(dǎo)者如何識別現(xiàn)場問題，分析問題，改善問題，解決問題，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)掌握的解決問題的多種方法）

第六章 員工看不見問題，才是最大的問題——如何分析與解決問題
一、講師精彩演講：
1、生產(chǎn)中常見問題展示；
2、培養(yǎng)強烈的問題意識及其方法；
3、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場問題的15種方法；
4、記錄問題的方法——3U MEMO法；
5、分析問題的方法：
（1）5WHY分析法；
（2）二八管理法則；
（3）常用的QC七大手法；
（4）5W2H法；
（5）4M1E法。
6、解決問題的方法：
（1）PDCA循環(huán)法；
（2）8D團隊工作法；
（3）頭腦風(fēng)暴法；
（4）QCC活動；
（5）5S的活動；
（6）看板管理——一目了然，容易控制；
（7）動作分析、時間研究；
（8）工程分析表的運用。

二、管理故事分享：
1、青蛙效應(yīng)——它對我們有什么啟示；
2、鴕鳥心態(tài)——它對我們有什么啟示。

三、案例分析：
1、日本豐田公司訓(xùn)練方式——“大野圓圈”；
2、美國通用汽車公司如何處理客戶投訴問題——通過收集數(shù)據(jù)，找出問題原因并解決。
3、常見的二八法則現(xiàn)象；
4、如何運用5WHY分析法找出問題的直接原因。

四、自我訓(xùn)練：
1、找出工作中讓你頭痛的問題，并運用PDCA問題流程制定一個解決方案來。
 

第七章、車間現(xiàn)場5S和目視管理——識別問題解決問題有效工具
l、為什么5S是工廠管理合理化的根本
2、5S的核心與實質(zhì)
3、精益目視管理
4、看板管理
5、創(chuàng)建和應(yīng)用不同類型的視覺控制工具
6、5S的效用
7、案例分析：某企業(yè)的看板展示
8、分組討論：試分析5S在推行中困惑的問題：（1）為什么5S活動不能持之以恒？（2）領(lǐng)導(dǎo)不重視如何解決？（3）員工素質(zhì)意識低下如何解決？（4）5S檢查評比流于形式如何解決？（5）5S文件做得好，執(zhí)行力不夠如何解決？
 

第八章、車間計劃管理和異?？刂?mdash;—客戶交期達(dá)成的關(guān)鍵
l、生產(chǎn)作業(yè)計劃的追蹤實施
2、如何控制最佳的生產(chǎn)節(jié)拍，保持有效產(chǎn)出
3、如何減少運輸時間，縮短交期
4、如何提高生產(chǎn)管理系統(tǒng)的柔性
5、如何降低換線時間適應(yīng)生產(chǎn)線的轉(zhuǎn)換
6、如何利用多能工隨時調(diào)整生產(chǎn)安排
7、生產(chǎn)負(fù)荷平衡
8、如何通過快速換型技術(shù)實現(xiàn)多品種生產(chǎn)轉(zhuǎn)換
9、針對小批量生產(chǎn)的作業(yè)調(diào)度與監(jiān)控
l0、生產(chǎn)調(diào)度與實時統(tǒng)計回饋
11、針對多品種小批量的作業(yè)計劃方法
12、問題討論與解答：
（1）生產(chǎn)進(jìn)度異常如何分析，又如何解決？
（2）插單生產(chǎn)如何應(yīng)對？
 
第九章、車間現(xiàn)場質(zhì)量控制與改進(jìn)——企業(yè)之樹常青
l、如何識別質(zhì)量問題
2、如何運用品管圈活動改進(jìn)質(zhì)量管理
3、推移管理與預(yù)防性問題發(fā)現(xiàn)
4、質(zhì)量問題的對應(yīng)流程與要點
5、質(zhì)量改善工具介紹與運用
6、現(xiàn)場練習(xí)。
 
第十章、車間現(xiàn)場成本控制——企業(yè)生存的根本
l、盈虧平衡點學(xué)習(xí)老板的經(jīng)營觀
2、現(xiàn)場成本管理的主要指標(biāo)
3、降低制造成本的主要途徑
4、減少現(xiàn)場浪費的活動方法
5、放大鏡從宏觀到微觀的工具
6、標(biāo)準(zhǔn)成本與標(biāo)準(zhǔn)工時的測定
7、標(biāo)準(zhǔn)成本/標(biāo)準(zhǔn)工時的差異分析
8、問題討論：(1)賣雞蛋賺錢還是賣筆記本電腦賺錢？
(2)企業(yè)的利潤怎么來的？(3)根據(jù)目前的財務(wù)和生產(chǎn)安排，本公司是否應(yīng)承接這筆訂單？
9、優(yōu)秀企業(yè)案例：（1）常州某制造廠運用ABC分類法降低物料成本；（2）小天鵝的“末日管理”；（3）中國海爾公司的采購體系降低成本。

李文發(fā)，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)講師，華南理工大學(xué)MBA學(xué)歷；世界貿(mào)易中心ITC專家；新加坡管理協(xié)會授權(quán)講師；中國供應(yīng)鏈管理者聯(lián)盟高級顧問；采購與供應(yīng)鏈管理資格國際認(rèn)證講師；CNAT注冊審核員、PPT國際職業(yè)培訓(xùn)師；高級采購師、英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會CIPS認(rèn)證講師；中山大學(xué)、深圳大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、東莞理工學(xué)院采購與供應(yīng)鏈管理客座教授；榮獲中華講師網(wǎng)“采購與供應(yīng)鏈管理第一人”、“生產(chǎn)物流領(lǐng)域十強講師”、“中國著名采購與供應(yīng)鏈管理實戰(zhàn)派專家”的稱號。

     核心價值

     多家集團公司中高層管理經(jīng)驗：曾任天寶集團/固特集團/華科集團/步步高集團人力資源總監(jiān)/采購總監(jiān)/PMC總監(jiān)/運營副總經(jīng)理； 曾到韓國系統(tǒng)學(xué)習(xí)了國際先進(jìn)的采購與供應(yīng)鏈、現(xiàn)場管理技術(shù)； 華南理工大學(xué)MBA/高級采購師/人力資源一級管理師/PPT國際職業(yè)培訓(xùn)師； 四項權(quán)威采購認(rèn)證特聘講師：英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會CIPS認(rèn)證特聘講師/世界貿(mào)易中心ITC采購與供應(yīng)鏈管理資格國際認(rèn)證特聘講師/中國注冊采購師職業(yè)資格認(rèn)證特聘講師/香港培訓(xùn)認(rèn)證中心HKTCC采購與供應(yīng)鏈管理認(rèn)證特聘講師； 多家大學(xué)客座教授：中山大學(xué)/深圳大學(xué)/廣東外語外貿(mào)大學(xué)/東莞理工學(xué)院采購與供應(yīng)鏈管理客座教授。

     所獲榮譽

     獲得多項榮譽稱號：2012年、2013年連續(xù)兩年獲得中華講師網(wǎng)“采購與供應(yīng)鏈管理第一人”，“生產(chǎn)物流領(lǐng)域十強講師”，“中國著名采購與供應(yīng)鏈管理實戰(zhàn)派專家”稱號； 專業(yè)方向：20多年通信業(yè)、電子業(yè)、制造業(yè)中高層管理和培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗，擅長采購與供應(yīng)鏈管理、人力資源系統(tǒng)管理、精益生產(chǎn)現(xiàn)場管理和改善培訓(xùn)與咨詢，具有豐富的SAP、ERP、MRP、JIT、CRM、BPR、VMI等實戰(zhàn)經(jīng)驗，并在全國各地成功舉辦了2500多場次培訓(xùn)、演講和咨詢。 授課風(fēng)格 在培訓(xùn)、咨詢中以實戰(zhàn)案例開眼，意識入手開刃，解決實際問題見長。理論與實際相結(jié)合，輔以小游戲，管理視頻，小組討論，情景模擬等培訓(xùn)方式，通俗易懂，詼諧幽默。被企業(yè)評為“中國實戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)師”！