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《大學(xué)》之道 修身立德 齊家治企
《大學(xué)》之道 修身立德 齊家治企內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1、增強(qiáng)企業(yè)家的個(gè)人文化素養(yǎng),提升內(nèi)在文化底蘊(yùn),塑造儒商氣息。
2、面對商場、職場的種種規(guī)則、利誘、暗礁,內(nèi)心充滿定力,能走道德的道!不給人生留后患。
3、了解一個(gè)人的成長與企業(yè)的經(jīng)營必須從修身開始,為個(gè)人及企業(yè)經(jīng)營打下堅(jiān)定而厚重的基礎(chǔ),在競爭中走得長遠(yuǎn),笑到最后、、、
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程綱要
第一篇:開宗明義《大學(xué)》綱領(lǐng)釋義
1、明什么德?
明明德的含義。
2、建立為他人貢獻(xiàn)的處事原則。
自利利他的處事原則。
3、何為命?
命是如何造就的,改命之法。
4、人生命最終追求的目標(biāo)。
第二篇:內(nèi)明之學(xué),修身之道
知:知之一字,眾妙之門,然嘆只能淺知,未深知。
止:內(nèi)明外用之止。
定:心如奔騰洪水,定境猶如止水澄波,清風(fēng)徐來,微波不興。
靜:縱然山崩地裂,也如不見不聞。
安:心亂則身不能安,安則為善。
慮:精思深慮,智慧得開,福祿不遠(yuǎn)矣。
得:內(nèi)圣奠定,明明德可得,修身、齊家、治國、平天下。
第三篇、內(nèi)外兼修之道
(一)、致知格物
從“知人”到“知物”之性
智知萬物難自知
仁民、愛物、平天下,盡人之性,盡物之性。
(二)、從自凈其“意”做起
“自欺、欺人、被人欺”之掩耳盜鈴的處世觀。
自省是種能力,修身從自我批評做起。
慎獨(dú)的境界,是最高的修養(yǎng)。
應(yīng)做這樣的人
總結(jié)歷史人物,經(jīng)驗(yàn)在“自明”。
(三)、修身與正心
人身難得要珍惜
控制調(diào)節(jié)好心情,讓心轉(zhuǎn)身。
正心的境界,化有形為無形,內(nèi)保之而外不蕩也。
從正心看當(dāng)今價(jià)值觀、消費(fèi)觀、婚戀觀的偏差。
第四篇:外用之道
(四)、修身與齊家
一個(gè)企業(yè)就是一個(gè)家
齊家治企要避免的五個(gè)心理問題。
李雙江、張國立等星二代、官二代誰之過。
企業(yè)家應(yīng)傳承的核心
給自己、父母、領(lǐng)導(dǎo)人的啟示。
(五)、齊家與治企
孝、悌、慈的道理與企業(yè)人文管理。
“女性四德”的時(shí)代意義。
領(lǐng)導(dǎo)者的帶頭示范作用
企業(yè)法令、制度、管理手段制定的依據(jù)和前提
得“仁”,得意、得企、得天下。
恕道之用。
(六)、得民心者得天下
贏得人心的絜矩之道
德本財(cái)末
違法悖心經(jīng)營的后果
義利之辯
培訓(xùn)收益
1、增強(qiáng)企業(yè)家的個(gè)人文化素養(yǎng),提升內(nèi)在文化底蘊(yùn),塑造儒商氣息。
2、面對商場、職場的種種規(guī)則、利誘、暗礁,內(nèi)心充滿定力,能走道德的道!不給人生留后患。
3、了解一個(gè)人的成長與企業(yè)的經(jīng)營必須從修身開始,為個(gè)人及企業(yè)經(jīng)營打下堅(jiān)定而厚重的基礎(chǔ),在競爭中走得長遠(yuǎn),笑到最后。
4、掌握對子女教育的大方向,后繼有人。
5、學(xué)會治企之道,所有的管理方法、手段、戰(zhàn)略都是建立在“仁心”的基礎(chǔ)之上。
6、風(fēng)清云淡,止水清波,換一種心情生活,體會寧靜的快樂。
第一篇:開宗明義《大學(xué)》綱領(lǐng)釋義
1、明什么德?
明明德的含義。
2、建立為他人貢獻(xiàn)的處事原則。
自利利他的處事原則。
3、何為命?
命是如何造就的,改命之法。
4、人生命最終追求的目標(biāo)。
第二篇:內(nèi)明之學(xué),修身之道
知:知之一字,眾妙之門,然嘆只能淺知,未深知。
止:內(nèi)明外用之止。
定:心如奔騰洪水,定境猶如止水澄波,清風(fēng)徐來,微波不興。
靜:縱然山崩地裂,也如不見不聞。
安:心亂則身不能安,安則為善。
慮:精思深慮,智慧得開,福祿不遠(yuǎn)矣。
得:內(nèi)圣奠定,明明德可得,修身、齊家、治國、平天下。
第三篇、內(nèi)外兼修之道
(一)、致知格物
從“知人”到“知物”之性
智知萬物難自知
仁民、愛物、平天下,盡人之性,盡物之性。
(二)、從自凈其“意”做起
“自欺、欺人、被人欺”之掩耳盜鈴的處世觀。
自省是種能力,修身從自我批評做起。
慎獨(dú)的境界,是最高的修養(yǎng)。
應(yīng)做這樣的人
總結(jié)歷史人物,經(jīng)驗(yàn)在“自明”。
(三)、修身與正心
人身難得要珍惜
控制調(diào)節(jié)好心情,讓心轉(zhuǎn)身。
正心的境界,化有形為無形,內(nèi)保之而外不蕩也。
從正心看當(dāng)今價(jià)值觀、消費(fèi)觀、婚戀觀的偏差。
第四篇:外用之道
(四)、修身與齊家
一個(gè)企業(yè)就是一個(gè)家
齊家治企要避免的五個(gè)心理問題。
李雙江、張國立等星二代、官二代誰之過。
企業(yè)家應(yīng)傳承的核心
給自己、父母、領(lǐng)導(dǎo)人的啟示。
(五)、齊家與治企
孝、悌、慈的道理與企業(yè)人文管理。
“女性四德”的時(shí)代意義。
領(lǐng)導(dǎo)者的帶頭示范作用
企業(yè)法令、制度、管理手段制定的依據(jù)和前提
得“仁”,得意、得企、得天下。
恕道之用。
(六)、得民心者得天下
贏得人心的絜矩之道
德本財(cái)末
違法悖心經(jīng)營的后果
義利之辯
培訓(xùn)收益
1、增強(qiáng)企業(yè)家的個(gè)人文化素養(yǎng),提升內(nèi)在文化底蘊(yùn),塑造儒商氣息。
2、面對商場、職場的種種規(guī)則、利誘、暗礁,內(nèi)心充滿定力,能走道德的道!不給人生留后患。
3、了解一個(gè)人的成長與企業(yè)的經(jīng)營必須從修身開始,為個(gè)人及企業(yè)經(jīng)營打下堅(jiān)定而厚重的基礎(chǔ),在競爭中走得長遠(yuǎn),笑到最后。
4、掌握對子女教育的大方向,后繼有人。
5、學(xué)會治企之道,所有的管理方法、手段、戰(zhàn)略都是建立在“仁心”的基礎(chǔ)之上。
6、風(fēng)清云淡,止水清波,換一種心情生活,體會寧靜的快樂。
講師 趙家路 介紹
趙家路簡介,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,中國孔子研究院《春秋講壇》欄目主講嘉賓;中國教育電視臺主講《國學(xué)應(yīng)用人際和諧》;北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院EMBA高級研修班固定國學(xué)講師;清華大學(xué)EMBA研修班特邀專家;國家體育總局運(yùn)動員素質(zhì)教育工作專家組成員;潛心向?qū)W南圣師;儒釋道家求自性;謹(jǐn)遵教誨弘國學(xué);自度度他行菩提。
【授課理念】
如果說,我對國學(xué)還有一點(diǎn)研究和理解的話,南懷瑾先生是我永遠(yuǎn)的恩師。潛心拜讀先生的著作,我收獲了事業(yè)、金錢、家庭,最幸運(yùn)的是增長了些智慧。南師辭世時(shí)我曾淚眼說:“我現(xiàn)在的美好和幸福都是南師給予的。”
南師畢生以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為任重,對儒釋道文化經(jīng)史參合,拈提古今,風(fēng)趣幽默,大處化小,被無數(shù)人視為“法身父母”。南師曾說:他所有學(xué)問中《論語別裁》和《大學(xué)微言》是中心。我是個(gè)聽話的學(xué)生,多年來苦心研究《論語》和《大學(xué)》,明白了些,收獲了些,積累了些。
我深知南師的諄諄苦心,也深知《論語》和《大學(xué)》是中國文化之根,之修身。南師給予了我一切,如今我會盡我一切給別人。
“讓不懂傳統(tǒng)文化的人學(xué)習(xí)文化,讓深諳傳統(tǒng)文化的人更有文化。”這是南師的心愿,也是我的動力。
--------趙家路
【授課方向】
趙家路老師在國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、道德修養(yǎng)、智慧女人和幸福人生、等方面頗有研究,曾多次在北大、清華EMBA班,為企業(yè)家和政府官員授課,并深受好評。
【已出版著作】
電視講座類:
中央教育電視臺一頻道 《國學(xué)應(yīng)用-人際和諧》
中央教育電視臺一頻道 《智慧女人與幸福家庭》
118家地方衛(wèi)視 《做人處事的國學(xué)之道》
96家地方衛(wèi)視 《不講禮的禮》
發(fā)行音像類:
《國學(xué)應(yīng)用——人際和諧》
《通訊業(yè)服務(wù)禮儀規(guī)范》
《銀行業(yè)服務(wù)禮儀規(guī)范》
《商超業(yè)服務(wù)禮儀規(guī)范》
【授課理念】
如果說,我對國學(xué)還有一點(diǎn)研究和理解的話,南懷瑾先生是我永遠(yuǎn)的恩師。潛心拜讀先生的著作,我收獲了事業(yè)、金錢、家庭,最幸運(yùn)的是增長了些智慧。南師辭世時(shí)我曾淚眼說:“我現(xiàn)在的美好和幸福都是南師給予的。”
南師畢生以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為任重,對儒釋道文化經(jīng)史參合,拈提古今,風(fēng)趣幽默,大處化小,被無數(shù)人視為“法身父母”。南師曾說:他所有學(xué)問中《論語別裁》和《大學(xué)微言》是中心。我是個(gè)聽話的學(xué)生,多年來苦心研究《論語》和《大學(xué)》,明白了些,收獲了些,積累了些。
我深知南師的諄諄苦心,也深知《論語》和《大學(xué)》是中國文化之根,之修身。南師給予了我一切,如今我會盡我一切給別人。
“讓不懂傳統(tǒng)文化的人學(xué)習(xí)文化,讓深諳傳統(tǒng)文化的人更有文化。”這是南師的心愿,也是我的動力。
--------趙家路
【授課方向】
趙家路老師在國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、道德修養(yǎng)、智慧女人和幸福人生、等方面頗有研究,曾多次在北大、清華EMBA班,為企業(yè)家和政府官員授課,并深受好評。
【已出版著作】
電視講座類:
中央教育電視臺一頻道 《國學(xué)應(yīng)用-人際和諧》
中央教育電視臺一頻道 《智慧女人與幸福家庭》
118家地方衛(wèi)視 《做人處事的國學(xué)之道》
96家地方衛(wèi)視 《不講禮的禮》
發(fā)行音像類:
《國學(xué)應(yīng)用——人際和諧》
《通訊業(yè)服務(wù)禮儀規(guī)范》
《銀行業(yè)服務(wù)禮儀規(guī)范》
《商超業(yè)服務(wù)禮儀規(guī)范》
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