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創(chuàng)造性思維訓練

內(nèi)訓講師:劉學民 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
創(chuàng)造性思維訓練內(nèi)訓基本信息:
劉學民
劉學民
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 危機管理 企業(yè)文化 )

內(nèi)訓時長:1-2天

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內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

本課程將采用令人耳目一新的“實戰(zhàn)型培訓”模式,針對人們對創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理的迷惑,通過豐富的案例分析和大量的思維訓練,使學員們系統(tǒng)學習創(chuàng)新思維理論、創(chuàng)新思維工具,同時通過結(jié)合實際工作中的問題,展開一系列的創(chuàng)新能力實戰(zhàn)訓練與咨詢,幫助學員迅速將創(chuàng)新思維應用于復雜問題解決、創(chuàng)造力開發(fā)及組織管理創(chuàng)新之中等。


內(nèi)訓課程大綱
第一部分:認識創(chuàng)新和思維
 創(chuàng)新的內(nèi)涵
 創(chuàng)新的特征
 創(chuàng)新的基本原理
 思維的內(nèi)涵
 思維的特征

第二部分:東西方思維的差異
 東西方生理結(jié)構(gòu)差異
 東西方思維方式差異
 東西方創(chuàng)新歷史沿革
 東西方思維創(chuàng)新展望

第三部分:解除創(chuàng)新思維的障礙
 創(chuàng)新思維的障礙有哪些
 從眾型思維障礙
 經(jīng)驗型思維障礙
 書本型思維障礙
 經(jīng)驗型思維障礙
 權(quán)威型思維障礙
 自我中心型思維障礙

第四部分:創(chuàng)新思維的主要形式
 延伸式思維
 擴展式思維
 聯(lián)想式思維
 運用式思維
 逆向式思維
 幻想式思維
 奇異式思維
 綜合式思維

第五部分:擴展創(chuàng)新思維視角
 山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村
 往日-今日-來日
 肯定-否定-待定
 情感-理智-理想
 求同-求異-求合
 無序-有序-超序
 自我-非我-大我

第六部分:激發(fā)創(chuàng)新思維
 思維潛能學說
 良性暗示
 幽默氛圍
 夢境頓悟
 快樂心靈
 冥想境界

第七部分:經(jīng)典思維分享
 上帝思維——“關(guān)愛別人,受益自己。”
 孔子思維——“仁者愛人,天下歸仁”
 司馬光思維——“碎花瓶理論”
 孫子思維——“知己知彼.百戰(zhàn)不殆。”
 拿破侖思維——敢想敢干,不被外界所干擾
 亞歷山大思維——決不被陳規(guī)舊習所束縛。
 哥倫布思維——想了就要干
 拉哥尼亞思維——簡練才是真正的豐富
 多米諾思維——量變引起質(zhì)變

第八部分:最有效的思維
 質(zhì)疑思維——懷疑是走向哲學的第一步;
 逆向思維——反傳統(tǒng)、反常規(guī)、反定勢
 換位思維——“最后一刻,是什么樣的感覺?”
 發(fā)散思維——新思路、新思想、新辦法
 收斂思維——集中思維
 減法思維——在減法思維中.1-1>1
 加法思維——1 + 1的結(jié)果,遠遠大于2.
 系統(tǒng)思維——“整體大于部分的簡單總和”

第九部分:思維創(chuàng)新在企業(yè)管理中的應用
 實物創(chuàng)新
 戰(zhàn)略創(chuàng)新
 制度創(chuàng)新
 結(jié)構(gòu)創(chuàng)新
 營銷創(chuàng)新
 人力資源創(chuàng)新
 財務(wù)管理創(chuàng)新
 心態(tài)創(chuàng)新
 對策創(chuàng)新

第十部分:創(chuàng)新工具分享
 思維導圖
 六頂帽子思維
 開放空間論壇
 天下茶館會議
 問題樹分析法
 因果分析圖
 PDCA循環(huán)
 SWOT分析

講師 劉學民 介紹

     劉學民,中華企管培訓網(wǎng)特邀培訓講師,培訓部特邀講師; 中國企業(yè)管理研究會常務(wù)理事;研究中心特聘專家; 國家開發(fā)銀行專家顧問團核心成員; 中國行為表現(xiàn)管理體系創(chuàng)建者;“天韻書院公益論壇”創(chuàng)辦人;美國領(lǐng)導力一對一培訓首席顧問; 天韻書院社會創(chuàng)新合作伙伴計劃總干事兼職多家商學院管理學教授、MBA導師;資深管理顧問、財經(jīng)評論家、高級經(jīng)濟師、高級培訓師。

      1994年劉學民老師開始從事企業(yè)危機管理研究,是國內(nèi)在這一管理科學領(lǐng)域最早開展實踐和調(diào)查研究的專家之一。在從事企業(yè)危機管理研究與實踐20年中,發(fā)表文章數(shù)百萬字,參與國家及企業(yè)危機管理項目30余案。

      中國第一本財經(jīng)科普讀物、商務(wù)隨想錄《慵懶的午餐后》、管理科學創(chuàng)新著作《管理應該管行為》作者。主要代表作還有《企業(yè)危機管理勢在必行》、《知識經(jīng)濟再認識》、《資本經(jīng)營與現(xiàn)代企業(yè)管理思想的轉(zhuǎn)變》、《管理創(chuàng)新——飛往春天的航班》、《表現(xiàn)管理在人力資源開發(fā)中的實效價值》《、行為經(jīng)濟學視點:從諾獎趨勢看超女現(xiàn)象》等。同時兼任眾多知名財經(jīng)媒體如鳳凰衛(wèi)視、CCTV、山東衛(wèi)視、河北衛(wèi)視、《21世紀經(jīng)濟報道》、《第一財經(jīng)日報》、《經(jīng)濟觀察報》、《財富時報》、《山東商報》、《齊魯晚報》、《中國商人》等的特約管理專家,《管理與創(chuàng)新》雜志社編委,長期為這些期刊撰稿或開設(shè)專欄,因在管理理念創(chuàng)新方面的突出成就被譽為業(yè)界的“新文化黑馬”。

      劉老師曾服務(wù)于跨國公司8年,后從事管理咨詢與管理科研和教學工作十余年,擔任深圳華盈恒信管理咨詢有限公司高級合伙人、首席咨詢師,兼任山東恒邦投資管理有限公司首席投資分析師及多家公司獨立董事。

      中國行為表現(xiàn)管理體系創(chuàng)建者,國內(nèi)最早介入行為矯正、行為改善與行為塑造領(lǐng)域的專家之一。曾獲最受中國企業(yè)歡迎的管理咨詢專家,行為表現(xiàn)管理體系在人力資源管理中的實效價值應用獲山東省人事科研成果獎。

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