知識管理提升創(chuàng)新力

 

講	節(jié)	內(nèi)    容
第一講 創(chuàng)新力是 核心競爭力 （30分鐘）	1、創(chuàng)新-- 中國經(jīng)濟新動力	21世紀(jì)的中美競爭
		技術(shù)革命與產(chǎn)業(yè)革命
		市場經(jīng)濟的主題：競爭與創(chuàng)新
	2、創(chuàng)新力是 核心競爭力	企業(yè)創(chuàng)新原理
		快速持續(xù)創(chuàng)新
		開放式創(chuàng)新
		跨領(lǐng)域創(chuàng)新
第二講 知識管理 提升創(chuàng)新力 （90分鐘）	1、創(chuàng)新的分類	原始、跟隨與集成創(chuàng)新
		源創(chuàng)新與流創(chuàng)新
	2、創(chuàng)新的本質(zhì)	創(chuàng)新工具--TRIZ
		創(chuàng)新的本質(zhì)--知識聚合
	3、知識管理 提升創(chuàng)新力	企業(yè)創(chuàng)新管理
		創(chuàng)新的最高境界
		知識管理提升創(chuàng)新力
第三講 知識管理理論 （90分鐘）	1、知識螺旋	知識螺旋理論
		數(shù)據(jù)信息知識智慧
		隱性知識與顯性知識
	2、標(biāo)準(zhǔn)模型	知識管理內(nèi)容模型
		知識之輪、美歐中國標(biāo)準(zhǔn)
	3、知識管理發(fā)展史	知識經(jīng)濟
		知識管理發(fā)展史
		知識是第四資源
		KM1.0/2.0/3.0
	4、實施方法論	安達信知識管理公式
		美歐的知識管理
		臺灣的知識管理
		野中郁次郎的“場”理論
		吳慶海的“知識晶格”理論
		陳永隆的“知識價值鏈”理論
		知識管理的五種流派
第四講 知識管理導(dǎo)入 （30分鐘）	1、明確需求	從戰(zhàn)略分析需求
		競爭條件模型
		老板的需求
		企業(yè)需求模式
		狀況評估工具
	2、理念導(dǎo)入	高層：價值與成本
		中層：績效提升
		員工：個人發(fā)展
	3、獲取支持	高層：納入戰(zhàn)略
		中層：鋪平道路
		員工：獲得實惠
第五講 知識管理實施 （60分鐘）	1、知識沉淀	核心知識的梳理
		主動與被動式知識挖掘
		企業(yè)案例
	2、知識共享	知識庫的創(chuàng)建與管理
		專家黃頁
		知識交流平臺的運營
		企業(yè)案例
	3、知識的 學(xué)習(xí)與利用	知識地圖
		業(yè)務(wù)流程的知識化
		在線學(xué)習(xí)（ELN）
		企業(yè)案例
	4、知識創(chuàng)新	知識聚合
		集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）
		企業(yè)案例
第六講 知識管理體系 （50分鐘）	1、管理體系	知識管理制度
		知識管理組織架構(gòu)
		激勵與考核
	2、軟件系統(tǒng)	功能設(shè)計
		廠商與選型
	3、文化氛圍	文化氛圍的營造
結(jié)束語 （10分鐘）	相信知識管理	知識管理與知識經(jīng)營
		KMER的專業(yè)與執(zhí)著

 

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
2011中國知識管理人物
2013中國創(chuàng)新貢獻獎
2014華人講壇影響力人物—企業(yè)管理精英導(dǎo)師
中國知識管理聯(lián)盟  聯(lián)合創(chuàng)始人
北京某管理咨詢有限公司  總裁  首席咨詢師
某資本（深圳）有限公司  副總裁
前京東方科技集團公司  首席知識管理專家
清華大學(xué)、北大大學(xué)  等大學(xué)特聘教授

專業(yè)：徐紀(jì)罡先生出身國家級實驗室研究員。從事企業(yè)創(chuàng)新管理和知識管理工作多年，在提升企業(yè)創(chuàng)新能力方面成果豐碩。不但理論研究深入全面，且有長期實踐的經(jīng)驗；

重效果：徐紀(jì)罡老師的課程是咨詢式培訓(xùn)課程，強調(diào)輔導(dǎo)企業(yè)在掌握培訓(xùn)內(nèi)容后，能真正把事情做起來，并取得良好的效果。在這方面，徐老師在業(yè)界有非常良好的口碑；

輕松幽默：徐紀(jì)罡老師善于用最通俗易懂的方式將專業(yè)性極強的內(nèi)容講清楚，說明白。徐紀(jì)罡老師講課的最大特色是幽默風(fēng)趣，讓人在輕松的氛圍中快速掌握知識，談笑間學(xué)會了大量知識。