班組長管理
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班組長崗位勝任力提升訓練營
班組長崗位勝任力提升訓練營內(nèi)訓基本信息:
1、幫助班組長了解崗位勝任力模型構(gòu)建的方法,明確自身需要達到的能力素質(zhì)要求;
2、幫助班組長學會自我診斷能力和素質(zhì)短板,明確改進的方向和重點;
3、幫助班組長提升團隊建設(shè)能力,提高班組整體協(xié)調(diào)配合和作戰(zhàn)水平;
4、提升班組長的溝通能力,有效地實行組織目標的達成;
5、幫助班組長掌握績效管理的工具,提升績效管理水平;
6、實施班組長執(zhí)行力、領(lǐng)導力訓練,提升班組長的執(zhí)行力和領(lǐng)導能力;
7、掌握文化管理的基本知識,提升班組文化建設(shè)水平。
內(nèi)訓課程大綱
一、培訓背景
班組是企業(yè)組織的細胞,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理活動的基本作業(yè)單位,推進班組建設(shè)是公司實現(xiàn)戰(zhàn)略落地、提高核心競爭力的需要。
班組長作為企業(yè)基本組織的負責人,對于班組建設(shè)、工作任務的落實、企業(yè)整體機能的健康成長,對企業(yè)業(yè)績的提升、管理水平的提升,都具有重要意義。
班組如何貫徹落實核心價值觀?
班如何圍繞公司部門戰(zhàn)略計劃制定和落實工作計劃?
班組如何滿足內(nèi)外部客戶的要求?
班組如何有效利用公司提供的資源開展工作?
班組如何確定與實施工作流程?
班組如何測量工作并持續(xù)改進?
班組如何提升績效水平?
這些問題是企業(yè)需要解決的問題,也是班組建設(shè)和班組長勝任力提升的重點和關(guān)鍵。
二、培訓目的
1、幫助班組長了解崗位勝任力模型構(gòu)建的方法,明確自身需要達到的能力素質(zhì)要求;
2、幫助班組長學會自我診斷能力和素質(zhì)短板,明確改進的方向和重點;
3、幫助班組長提升團隊建設(shè)能力,提高班組整體協(xié)調(diào)配合和作戰(zhàn)水平;
4、提升班組長的溝通能力,有效地實行組織目標的達成;
5、幫助班組長掌握績效管理的工具,提升績效管理水平;
6、實施班組長執(zhí)行力、領(lǐng)導力訓練,提升班組長的執(zhí)行力和領(lǐng)導能力;
7、掌握文化管理的基本知識,提升班組文化建設(shè)水平。
三、培訓對象:
企業(yè)各級各類班組長;工段長;車間主任;廠長
四、培訓方式:
教案講授、案例分析,情景互動,專題研討,問題解答
五、培訓時間:
兩天
六、課程大綱
第一部分:班組長需要具備的崗位勝任力
1.崗位勝任力的提出
2.崗位勝任力模型構(gòu)建
3.班組長崗位勝任力自我測試與診斷
4.班組長需要具備的任職資格
5.班組長需要具備的素質(zhì)
6.卓越班組長素質(zhì)提升修煉
第二部分:班組長職業(yè)能力訓練
1.現(xiàn)場管理能力訓練
2.物料管理能力訓練
3.設(shè)備管理能力訓練
4.質(zhì)量管理能力訓練
5.EHS管理能力訓練
第三部分班組長團隊建設(shè)能力訓練
1.團隊管理能力測試
2.什么是團隊
3.團隊角色分類
4.高效團隊的特征與團隊四力模型
5.團隊精神培養(yǎng)
6.團隊故障分析評估
7.團隊領(lǐng)導策略
8.團隊建設(shè)方法
9.如何培育員工
10. 如何激勵員工
第四部分:班組長溝通能力訓練
1.溝通能力自我測試
2.認識溝通
3.有效溝通的要素
4.溝通的障礙與對策
5.溝通的基本原則
6.溝通的分類
7.溝通要素的應用技巧
8.溝通策略
9.不同對象的溝通技巧
第五部分:班組長績效管理能力訓練
1.績效管理能力自我測試
2.績效管理中存在的問題
3.績效管理的特點和意義
4.績效管理系統(tǒng)框架
5.績效管理層次分析
6.績效不高的原因分析
7.績效管理環(huán)節(jié)
8.績效提升方法
第六部分:班組長執(zhí)行力訓練
1.執(zhí)行力自我診斷
2.增強執(zhí)行力的重要性
3.什么是執(zhí)行力
4.執(zhí)行力不強的表現(xiàn)與原因分析
5.4R執(zhí)行力系統(tǒng)
6.執(zhí)行力提升方法
第七部分:班組長領(lǐng)導力訓練
1.領(lǐng)導力自我測試
2.領(lǐng)導者角色的變遷
3.領(lǐng)導應該具備的特質(zhì)
4.領(lǐng)導者的權(quán)力及其應用
5.不同的領(lǐng)導行為及其領(lǐng)導風格
6.領(lǐng)導方法應用
7.領(lǐng)導權(quán)威樹立
第八部分:班組長文化力訓練
1、文化力測試
2、班組文化建設(shè)的誤區(qū)
3、班組文化建設(shè)的指導原則
4、班組文化的體系構(gòu)成
5、班組文化建設(shè)的驅(qū)動模型
6、五星級班組建設(shè)標準
7、五星級卓越班組建設(shè)六步法
8、五星級卓越班組建設(shè)成功的關(guān)鍵
班組是企業(yè)組織的細胞,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理活動的基本作業(yè)單位,推進班組建設(shè)是公司實現(xiàn)戰(zhàn)略落地、提高核心競爭力的需要。
班組長作為企業(yè)基本組織的負責人,對于班組建設(shè)、工作任務的落實、企業(yè)整體機能的健康成長,對企業(yè)業(yè)績的提升、管理水平的提升,都具有重要意義。
班組如何貫徹落實核心價值觀?
班如何圍繞公司部門戰(zhàn)略計劃制定和落實工作計劃?
班組如何滿足內(nèi)外部客戶的要求?
班組如何有效利用公司提供的資源開展工作?
班組如何確定與實施工作流程?
班組如何測量工作并持續(xù)改進?
班組如何提升績效水平?
這些問題是企業(yè)需要解決的問題,也是班組建設(shè)和班組長勝任力提升的重點和關(guān)鍵。
二、培訓目的
1、幫助班組長了解崗位勝任力模型構(gòu)建的方法,明確自身需要達到的能力素質(zhì)要求;
2、幫助班組長學會自我診斷能力和素質(zhì)短板,明確改進的方向和重點;
3、幫助班組長提升團隊建設(shè)能力,提高班組整體協(xié)調(diào)配合和作戰(zhàn)水平;
4、提升班組長的溝通能力,有效地實行組織目標的達成;
5、幫助班組長掌握績效管理的工具,提升績效管理水平;
6、實施班組長執(zhí)行力、領(lǐng)導力訓練,提升班組長的執(zhí)行力和領(lǐng)導能力;
7、掌握文化管理的基本知識,提升班組文化建設(shè)水平。
三、培訓對象:
企業(yè)各級各類班組長;工段長;車間主任;廠長
四、培訓方式:
教案講授、案例分析,情景互動,專題研討,問題解答
五、培訓時間:
兩天
六、課程大綱
第一部分:班組長需要具備的崗位勝任力
1.崗位勝任力的提出
2.崗位勝任力模型構(gòu)建
3.班組長崗位勝任力自我測試與診斷
4.班組長需要具備的任職資格
5.班組長需要具備的素質(zhì)
6.卓越班組長素質(zhì)提升修煉
第二部分:班組長職業(yè)能力訓練
1.現(xiàn)場管理能力訓練
2.物料管理能力訓練
3.設(shè)備管理能力訓練
4.質(zhì)量管理能力訓練
5.EHS管理能力訓練
第三部分班組長團隊建設(shè)能力訓練
1.團隊管理能力測試
2.什么是團隊
3.團隊角色分類
4.高效團隊的特征與團隊四力模型
5.團隊精神培養(yǎng)
6.團隊故障分析評估
7.團隊領(lǐng)導策略
8.團隊建設(shè)方法
9.如何培育員工
10. 如何激勵員工
第四部分:班組長溝通能力訓練
1.溝通能力自我測試
2.認識溝通
3.有效溝通的要素
4.溝通的障礙與對策
5.溝通的基本原則
6.溝通的分類
7.溝通要素的應用技巧
8.溝通策略
9.不同對象的溝通技巧
第五部分:班組長績效管理能力訓練
1.績效管理能力自我測試
2.績效管理中存在的問題
3.績效管理的特點和意義
4.績效管理系統(tǒng)框架
5.績效管理層次分析
6.績效不高的原因分析
7.績效管理環(huán)節(jié)
8.績效提升方法
第六部分:班組長執(zhí)行力訓練
1.執(zhí)行力自我診斷
2.增強執(zhí)行力的重要性
3.什么是執(zhí)行力
4.執(zhí)行力不強的表現(xiàn)與原因分析
5.4R執(zhí)行力系統(tǒng)
6.執(zhí)行力提升方法
第七部分:班組長領(lǐng)導力訓練
1.領(lǐng)導力自我測試
2.領(lǐng)導者角色的變遷
3.領(lǐng)導應該具備的特質(zhì)
4.領(lǐng)導者的權(quán)力及其應用
5.不同的領(lǐng)導行為及其領(lǐng)導風格
6.領(lǐng)導方法應用
7.領(lǐng)導權(quán)威樹立
第八部分:班組長文化力訓練
1、文化力測試
2、班組文化建設(shè)的誤區(qū)
3、班組文化建設(shè)的指導原則
4、班組文化的體系構(gòu)成
5、班組文化建設(shè)的驅(qū)動模型
6、五星級班組建設(shè)標準
7、五星級卓越班組建設(shè)六步法
8、五星級卓越班組建設(shè)成功的關(guān)鍵
講師 劉學元 介紹
中國人力資源研究會會員,人力資源管理學博士,武漢大學人力資源管理研究中心高級顧問,深圳市政府專家委員會特聘專家,廣東省中小企業(yè)專家工作委員會專家?!赌戏饺瞬拧冯s志特聘顧問。深圳信安達保險代理有限公司首席顧問,深圳市信安達企業(yè)管理有限公司首席顧問,湖北信安達科技有限公司首席顧問,深圳市培訓師聯(lián)合會理事,北大縱橫咨詢集團高級合伙人。1998-2000武漢大學企業(yè)管理碩士、2002-2005 武漢大學人力資源管理學博士。1990-1998 湖北省荊門市委宣傳部企業(yè)職工思想政治工作研究會秘書長,企業(yè)文化研究會秘書長;1998-2001 武漢大學商學院企業(yè)管理專業(yè)研究生、2000年,美國康涅狄格大學University of Connecticut 公派學習、2000年12月參加在新加坡舉行的“21世紀人力資源開發(fā)與管理”國際研討會。2000-2002年 深圳華信投資集團董事長助理、2002-2005 武漢大學商學院人力資源管理專業(yè)博士、2005-2007年 博斐遜企業(yè)顧問(深圳)有限公司副總經(jīng)理、2008——深圳市信達安企業(yè)管理有限公司、深圳信安達保險代理有限公司首席顧問,北大縱橫高級合伙人。先后在政府部門、民營集團公司、高新技術(shù)企業(yè)、咨詢公司工作,20年的實際工作經(jīng)驗;10年企業(yè)高層領(lǐng)導經(jīng)歷;8年人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和市場營銷經(jīng)驗。在崗位勝任力、人力資源戰(zhàn)略管理、人力資源規(guī)劃、績效考核、薪酬管理、培訓開發(fā)、組織設(shè)計與工作分析、任職資格管理、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷、管理信息系統(tǒng)、EHR等方面,有新的理念和獨到見解。精于企業(yè)戰(zhàn)略管理、資源整合與企業(yè)資源配置、人力資源系統(tǒng)管理、企業(yè)文化建設(shè)、團隊管理、營銷渠道和網(wǎng)絡建設(shè)、資本運作和電子商務。
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