班組長(zhǎng)管理
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班組長(zhǎng)崗位勝任力提升訓(xùn)練營(yíng)
班組長(zhǎng)崗位勝任力提升訓(xùn)練營(yíng)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
劉學(xué)元
(擅長(zhǎng):企業(yè)戰(zhàn)略 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 傳統(tǒng)文化 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
1、幫助班組長(zhǎng)了解崗位勝任力模型構(gòu)建的方法,明確自身需要達(dá)到的能力素質(zhì)要求;
2、幫助班組長(zhǎng)學(xué)會(huì)自我診斷能力和素質(zhì)短板,明確改進(jìn)的方向和重點(diǎn);
3、幫助班組長(zhǎng)提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力,提高班組整體協(xié)調(diào)配合和作戰(zhàn)水平;
4、提升班組長(zhǎng)的溝通能力,有效地實(shí)行組織目標(biāo)的達(dá)成;
5、幫助班組長(zhǎng)掌握績(jī)效管理的工具,提升績(jī)效管理水平;
6、實(shí)施班組長(zhǎng)執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練,提升班組長(zhǎng)的執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)能力;
7、掌握文化管理的基本知識(shí),提升班組文化建設(shè)水平。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、培訓(xùn)背景
班組是企業(yè)組織的細(xì)胞,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的基本作業(yè)單位,推進(jìn)班組建設(shè)是公司實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地、提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要。
班組長(zhǎng)作為企業(yè)基本組織的負(fù)責(zé)人,對(duì)于班組建設(shè)、工作任務(wù)的落實(shí)、企業(yè)整體機(jī)能的健康成長(zhǎng),對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)的提升、管理水平的提升,都具有重要意義。
班組如何貫徹落實(shí)核心價(jià)值觀?
班如何圍繞公司部門(mén)戰(zhàn)略計(jì)劃制定和落實(shí)工作計(jì)劃?
班組如何滿足內(nèi)外部客戶的要求?
班組如何有效利用公司提供的資源開(kāi)展工作?
班組如何確定與實(shí)施工作流程?
班組如何測(cè)量工作并持續(xù)改進(jìn)?
班組如何提升績(jī)效水平?
這些問(wèn)題是企業(yè)需要解決的問(wèn)題,也是班組建設(shè)和班組長(zhǎng)勝任力提升的重點(diǎn)和關(guān)鍵。
二、培訓(xùn)目的
1、幫助班組長(zhǎng)了解崗位勝任力模型構(gòu)建的方法,明確自身需要達(dá)到的能力素質(zhì)要求;
2、幫助班組長(zhǎng)學(xué)會(huì)自我診斷能力和素質(zhì)短板,明確改進(jìn)的方向和重點(diǎn);
3、幫助班組長(zhǎng)提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力,提高班組整體協(xié)調(diào)配合和作戰(zhàn)水平;
4、提升班組長(zhǎng)的溝通能力,有效地實(shí)行組織目標(biāo)的達(dá)成;
5、幫助班組長(zhǎng)掌握績(jī)效管理的工具,提升績(jī)效管理水平;
6、實(shí)施班組長(zhǎng)執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練,提升班組長(zhǎng)的執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)能力;
7、掌握文化管理的基本知識(shí),提升班組文化建設(shè)水平。
三、培訓(xùn)對(duì)象:
企業(yè)各級(jí)各類班組長(zhǎng);工段長(zhǎng);車(chē)間主任;廠長(zhǎng)
四、培訓(xùn)方式:
教案講授、案例分析,情景互動(dòng),專題研討,問(wèn)題解答
五、培訓(xùn)時(shí)間:
兩天
六、課程大綱
第一部分:班組長(zhǎng)需要具備的崗位勝任力
1.崗位勝任力的提出
2.崗位勝任力模型構(gòu)建
3.班組長(zhǎng)崗位勝任力自我測(cè)試與診斷
4.班組長(zhǎng)需要具備的任職資格
5.班組長(zhǎng)需要具備的素質(zhì)
6.卓越班組長(zhǎng)素質(zhì)提升修煉
第二部分:班組長(zhǎng)職業(yè)能力訓(xùn)練
1.現(xiàn)場(chǎng)管理能力訓(xùn)練
2.物料管理能力訓(xùn)練
3.設(shè)備管理能力訓(xùn)練
4.質(zhì)量管理能力訓(xùn)練
5.EHS管理能力訓(xùn)練
第三部分班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力訓(xùn)練
1.團(tuán)隊(duì)管理能力測(cè)試
2.什么是團(tuán)隊(duì)
3.團(tuán)隊(duì)角色分類
4.高效團(tuán)隊(duì)的特征與團(tuán)隊(duì)四力模型
5.團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)
6.團(tuán)隊(duì)故障分析評(píng)估
7.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)策略
8.團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法
9.如何培育員工
10. 如何激勵(lì)員工
第四部分:班組長(zhǎng)溝通能力訓(xùn)練
1.溝通能力自我測(cè)試
2.認(rèn)識(shí)溝通
3.有效溝通的要素
4.溝通的障礙與對(duì)策
5.溝通的基本原則
6.溝通的分類
7.溝通要素的應(yīng)用技巧
8.溝通策略
9.不同對(duì)象的溝通技巧
第五部分:班組長(zhǎng)績(jī)效管理能力訓(xùn)練
1.績(jī)效管理能力自我測(cè)試
2.績(jī)效管理中存在的問(wèn)題
3.績(jī)效管理的特點(diǎn)和意義
4.績(jī)效管理系統(tǒng)框架
5.績(jī)效管理層次分析
6.績(jī)效不高的原因分析
7.績(jī)效管理環(huán)節(jié)
8.績(jī)效提升方法
第六部分:班組長(zhǎng)執(zhí)行力訓(xùn)練
1.執(zhí)行力自我診斷
2.增強(qiáng)執(zhí)行力的重要性
3.什么是執(zhí)行力
4.執(zhí)行力不強(qiáng)的表現(xiàn)與原因分析
5.4R執(zhí)行力系統(tǒng)
6.執(zhí)行力提升方法
第七部分:班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
1.領(lǐng)導(dǎo)力自我測(cè)試
2.領(lǐng)導(dǎo)者角色的變遷
3.領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的特質(zhì)
4.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力及其應(yīng)用
5.不同的領(lǐng)導(dǎo)行為及其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
6.領(lǐng)導(dǎo)方法應(yīng)用
7.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威樹(shù)立
第八部分:班組長(zhǎng)文化力訓(xùn)練
1、文化力測(cè)試
2、班組文化建設(shè)的誤區(qū)
3、班組文化建設(shè)的指導(dǎo)原則
4、班組文化的體系構(gòu)成
5、班組文化建設(shè)的驅(qū)動(dòng)模型
6、五星級(jí)班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
7、五星級(jí)卓越班組建設(shè)六步法
8、五星級(jí)卓越班組建設(shè)成功的關(guān)鍵
班組是企業(yè)組織的細(xì)胞,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的基本作業(yè)單位,推進(jìn)班組建設(shè)是公司實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略落地、提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要。
班組長(zhǎng)作為企業(yè)基本組織的負(fù)責(zé)人,對(duì)于班組建設(shè)、工作任務(wù)的落實(shí)、企業(yè)整體機(jī)能的健康成長(zhǎng),對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)的提升、管理水平的提升,都具有重要意義。
班組如何貫徹落實(shí)核心價(jià)值觀?
班如何圍繞公司部門(mén)戰(zhàn)略計(jì)劃制定和落實(shí)工作計(jì)劃?
班組如何滿足內(nèi)外部客戶的要求?
班組如何有效利用公司提供的資源開(kāi)展工作?
班組如何確定與實(shí)施工作流程?
班組如何測(cè)量工作并持續(xù)改進(jìn)?
班組如何提升績(jī)效水平?
這些問(wèn)題是企業(yè)需要解決的問(wèn)題,也是班組建設(shè)和班組長(zhǎng)勝任力提升的重點(diǎn)和關(guān)鍵。
二、培訓(xùn)目的
1、幫助班組長(zhǎng)了解崗位勝任力模型構(gòu)建的方法,明確自身需要達(dá)到的能力素質(zhì)要求;
2、幫助班組長(zhǎng)學(xué)會(huì)自我診斷能力和素質(zhì)短板,明確改進(jìn)的方向和重點(diǎn);
3、幫助班組長(zhǎng)提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力,提高班組整體協(xié)調(diào)配合和作戰(zhàn)水平;
4、提升班組長(zhǎng)的溝通能力,有效地實(shí)行組織目標(biāo)的達(dá)成;
5、幫助班組長(zhǎng)掌握績(jī)效管理的工具,提升績(jī)效管理水平;
6、實(shí)施班組長(zhǎng)執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練,提升班組長(zhǎng)的執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)能力;
7、掌握文化管理的基本知識(shí),提升班組文化建設(shè)水平。
三、培訓(xùn)對(duì)象:
企業(yè)各級(jí)各類班組長(zhǎng);工段長(zhǎng);車(chē)間主任;廠長(zhǎng)
四、培訓(xùn)方式:
教案講授、案例分析,情景互動(dòng),專題研討,問(wèn)題解答
五、培訓(xùn)時(shí)間:
兩天
六、課程大綱
第一部分:班組長(zhǎng)需要具備的崗位勝任力
1.崗位勝任力的提出
2.崗位勝任力模型構(gòu)建
3.班組長(zhǎng)崗位勝任力自我測(cè)試與診斷
4.班組長(zhǎng)需要具備的任職資格
5.班組長(zhǎng)需要具備的素質(zhì)
6.卓越班組長(zhǎng)素質(zhì)提升修煉
第二部分:班組長(zhǎng)職業(yè)能力訓(xùn)練
1.現(xiàn)場(chǎng)管理能力訓(xùn)練
2.物料管理能力訓(xùn)練
3.設(shè)備管理能力訓(xùn)練
4.質(zhì)量管理能力訓(xùn)練
5.EHS管理能力訓(xùn)練
第三部分班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力訓(xùn)練
1.團(tuán)隊(duì)管理能力測(cè)試
2.什么是團(tuán)隊(duì)
3.團(tuán)隊(duì)角色分類
4.高效團(tuán)隊(duì)的特征與團(tuán)隊(duì)四力模型
5.團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)
6.團(tuán)隊(duì)故障分析評(píng)估
7.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)策略
8.團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法
9.如何培育員工
10. 如何激勵(lì)員工
第四部分:班組長(zhǎng)溝通能力訓(xùn)練
1.溝通能力自我測(cè)試
2.認(rèn)識(shí)溝通
3.有效溝通的要素
4.溝通的障礙與對(duì)策
5.溝通的基本原則
6.溝通的分類
7.溝通要素的應(yīng)用技巧
8.溝通策略
9.不同對(duì)象的溝通技巧
第五部分:班組長(zhǎng)績(jī)效管理能力訓(xùn)練
1.績(jī)效管理能力自我測(cè)試
2.績(jī)效管理中存在的問(wèn)題
3.績(jī)效管理的特點(diǎn)和意義
4.績(jī)效管理系統(tǒng)框架
5.績(jī)效管理層次分析
6.績(jī)效不高的原因分析
7.績(jī)效管理環(huán)節(jié)
8.績(jī)效提升方法
第六部分:班組長(zhǎng)執(zhí)行力訓(xùn)練
1.執(zhí)行力自我診斷
2.增強(qiáng)執(zhí)行力的重要性
3.什么是執(zhí)行力
4.執(zhí)行力不強(qiáng)的表現(xiàn)與原因分析
5.4R執(zhí)行力系統(tǒng)
6.執(zhí)行力提升方法
第七部分:班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
1.領(lǐng)導(dǎo)力自我測(cè)試
2.領(lǐng)導(dǎo)者角色的變遷
3.領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的特質(zhì)
4.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力及其應(yīng)用
5.不同的領(lǐng)導(dǎo)行為及其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
6.領(lǐng)導(dǎo)方法應(yīng)用
7.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威樹(shù)立
第八部分:班組長(zhǎng)文化力訓(xùn)練
1、文化力測(cè)試
2、班組文化建設(shè)的誤區(qū)
3、班組文化建設(shè)的指導(dǎo)原則
4、班組文化的體系構(gòu)成
5、班組文化建設(shè)的驅(qū)動(dòng)模型
6、五星級(jí)班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
7、五星級(jí)卓越班組建設(shè)六步法
8、五星級(jí)卓越班組建設(shè)成功的關(guān)鍵
講師 劉學(xué)元 介紹
中國(guó)人力資源研究會(huì)會(huì)員,人力資源管理學(xué)博士,武漢大學(xué)人力資源管理研究中心高級(jí)顧問(wèn),深圳市政府專家委員會(huì)特聘專家,廣東省中小企業(yè)專家工作委員會(huì)專家?!赌戏饺瞬拧冯s志特聘顧問(wèn)。深圳信安達(dá)保險(xiǎn)代理有限公司首席顧問(wèn),深圳市信安達(dá)企業(yè)管理有限公司首席顧問(wèn),湖北信安達(dá)科技有限公司首席顧問(wèn),深圳市培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)理事,北大縱橫咨詢集團(tuán)高級(jí)合伙人。1998-2000武漢大學(xué)企業(yè)管理碩士、2002-2005 武漢大學(xué)人力資源管理學(xué)博士。1990-1998 湖北省荊門(mén)市委宣傳部企業(yè)職工思想政治工作研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng),企業(yè)文化研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng);1998-2001 武漢大學(xué)商學(xué)院企業(yè)管理專業(yè)研究生、2000年,美國(guó)康涅狄格大學(xué)University of Connecticut 公派學(xué)習(xí)、2000年12月參加在新加坡舉行的“21世紀(jì)人力資源開(kāi)發(fā)與管理”國(guó)際研討會(huì)。2000-2002年 深圳華信投資集團(tuán)董事長(zhǎng)助理、2002-2005 武漢大學(xué)商學(xué)院人力資源管理專業(yè)博士、2005-2007年 博斐遜企業(yè)顧問(wèn)(深圳)有限公司副總經(jīng)理、2008——深圳市信達(dá)安企業(yè)管理有限公司、深圳信安達(dá)保險(xiǎn)代理有限公司首席顧問(wèn),北大縱橫高級(jí)合伙人。先后在政府部門(mén)、民營(yíng)集團(tuán)公司、高新技術(shù)企業(yè)、咨詢公司工作,20年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn);10年企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷;8年人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)。在崗位勝任力、人力資源戰(zhàn)略管理、人力資源規(guī)劃、績(jī)效考核、薪酬管理、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、組織設(shè)計(jì)與工作分析、任職資格管理、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷、管理信息系統(tǒng)、EHR等方面,有新的理念和獨(dú)到見(jiàn)解。精于企業(yè)戰(zhàn)略管理、資源整合與企業(yè)資源配置、人力資源系統(tǒng)管理、企業(yè)文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理、營(yíng)銷渠道和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資本運(yùn)作和電子商務(wù)。
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