安全生產(chǎn)

授課對象：
1、企業(yè)高層管理
2、安全生產(chǎn)主管
3、各部門經(jīng)理與車間主管
4、班組長
5、儲備干部

課程內(nèi)容：
第一章、安全事故的危害
01、令人膽戰(zhàn)心驚的圖片
02、安全事故對我們的反思
03、安全事故對個人的危害
04、安全事故對家庭的危害
05、安全事故對企業(yè)的危害
06、安全事故對社會的危害
07、安全事故對環(huán)境的危害
08、安全事故的感悟
 
第二章、我們的安全事故為啥接連不斷
原因一、利益第一安全第二
原因二、企業(yè)管理層的安全責(zé)任
原因三、企業(yè)員工安全意識的薄弱
原因四、企業(yè)的宣傳、教育、推廣等不夠
原因五、行為習(xí)慣導(dǎo)致
原因六、事不關(guān)己高高掛起
原因七、不知道怎么做
原因八、本身條件不具備
 
第三章、安全概論與意義
01、日常生活安全
02、交通安全
03、用電安全
04、水上安全
05、設(shè)備安全
06、搬運安全
07、化學(xué)安全
08、消防安全
09、施工安全
10、安全管理的價值與意義
 
第四章、企業(yè)哪些地方涉及到安全生產(chǎn)
01、上下班途中
02、企業(yè)食品安全
03、企業(yè)電路、蒸汽、燃油等安全
04、設(shè)備操作安全
05、防火防盜安全
06、化學(xué)品安全
07、材料搬運安全
08、工具使用安全
09、產(chǎn)品質(zhì)量安全
10、其它安全
 
第五章、企業(yè)安全生產(chǎn)日常管理
01、安全標(biāo)識管理
02、安全防范管理
03、日常安全檢查
04、安全設(shè)施點檢
05、安全教育與培訓(xùn)
06、安全事故處理
07、安全隱患解除
08、安全分析與統(tǒng)計
 
第六章、安全生產(chǎn)意識的推廣與宣傳
01、舉辦全員安全意識的推廣與宣傳講座
02、印制發(fā)放安全生產(chǎn)手冊
03、安全生產(chǎn)考試
04、張貼安全生產(chǎn)相關(guān)標(biāo)語
05、舉辦一些涉及到安全的活動
06、在早會、周會上強(qiáng)調(diào)安全的重要性
 
第七章、安全生產(chǎn)檢查
01、成立安全生產(chǎn)檢查小組
02、制定安全生產(chǎn)檢查基準(zhǔn)
03、對安全檢查小組進(jìn)行專業(yè)性的培訓(xùn)
04、按著基準(zhǔn)進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查
05、對檢查的結(jié)果進(jìn)行公布與統(tǒng)計
06、對有安全隱患的單位要求整改
07、對未能按要求整改或不重視安全的單位進(jìn)行處理
08、把安全生產(chǎn)納入考核項目中
 
第八章、特殊人群的保護(hù)
01、未成年工的保護(hù)
02、婦女的保護(hù)
03、殘疾人的保護(hù)
04、受傷人員的保護(hù)
 
第九章、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病
01、啥叫職業(yè)病
02、職業(yè)病的種類
03、職業(yè)病的危害
04、職業(yè)病的管理
05、職業(yè)病預(yù)防
06、政府對職業(yè)病的重視
 
第十章、如何做好現(xiàn)場安全管理?確保安全生產(chǎn)的三個零
01、成立安全管理小組
02、確定安全管理小組權(quán)限責(zé)任
03、建立安全管理目視化
04、完善安全管理看板
05、落實單位安全責(zé)任制
06、落實安全管理標(biāo)準(zhǔn)化
08、嚴(yán)格落實安全管理培訓(xùn)
08、落實安全管理三個零目標(biāo)
09、把一切安全隱患控制在萌芽狀態(tài)
10、建立安全生產(chǎn)獎勵機(jī)制
 
第十一章、人人自我安全管理
01、員工自我安全管理需求
02、安全意識樹立，員工在想什么
03、如何實現(xiàn)人人自我管理
04、實現(xiàn)自我管理的關(guān)鍵
05、實施人人安全責(zé)任制
06、形成每個人的安全意識
 
第十二章、安全責(zé)任與保障預(yù)防
01、安全勝過一切
02、全員責(zé)任制
03、安全生產(chǎn)保障機(jī)制
04、預(yù)防為主
05、形成安全生產(chǎn)習(xí)慣
06、形成健康生產(chǎn)現(xiàn)場

唐發(fā)德簡介，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，中國本土化精益生產(chǎn)管理模式創(chuàng)始人；中國第一位敢于用“數(shù)字化”來承諾企業(yè)家的王牌訓(xùn)練咨詢師；曾任徳博爾訓(xùn)練機(jī)構(gòu)首席訓(xùn)練師、咨詢師、培訓(xùn)師；多家企業(yè)常年顧問；中國第一位集管理技能、專業(yè)技能、心態(tài)技能及實戰(zhàn)于一體的培訓(xùn)講師；中國制造業(yè)實戰(zhàn)專家、中山大學(xué)客座教授；被同行業(yè)譽(yù)為中國咨詢式訓(xùn)練之父；多次赴韓國三星、日本豐田考察學(xué)習(xí)、精通企業(yè)戰(zhàn)略、生產(chǎn)、品質(zhì)、人資、采購、營銷、績效等整個企業(yè)管理與經(jīng)營。

實戰(zhàn)經(jīng)驗
唐發(fā)德老師歷任6000多人規(guī)模的外企制造業(yè)CEO12年，1993年第一次上半年通過參加精益生產(chǎn)培訓(xùn)與考察就率領(lǐng)管理層實施精益生產(chǎn)管理模式結(jié)果失敗，嘗盡了失敗的滋味，失去了做人的尊嚴(yán)。在不顧面子與尊嚴(yán)的情況下在1993年下半年通過再次的單獨考察后再次在企業(yè)實施精益生產(chǎn)管理模式，歷經(jīng)三年的拼搏終于在企業(yè)成功實施了精益生產(chǎn)管理模式，從此多年創(chuàng)下了年產(chǎn)值從32個億到45個多億、制造成本下降8個點以上、效益提升40%以上、人均產(chǎn)值6萬元/月的高效率等奇跡。

唐發(fā)德老師歷經(jīng)5年時間總結(jié)與大量學(xué)習(xí)才研發(fā)的《中國本土化精益生產(chǎn)管理模式》研修課程與專業(yè)書籍，是制造業(yè)培訓(xùn)課程中的首創(chuàng)，是制造企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的必修之課與必讀教材。唐老師的課程與書籍通俗易懂、專業(yè)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)、實戰(zhàn)性強(qiáng)、案例真實豐富、課程風(fēng)雅幽默、就像在講自己的企業(yè)一樣，沒有太多的理論注重流程與方法，相當(dāng)于手把手在教我們實施精益生產(chǎn)，只要能從一數(shù)到十就能聽得懂做得好精益生產(chǎn)。