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個人防護用品(PPE)知識
個人防護用品(PPE)知識內(nèi)訓基本信息:
1.熟悉個人防護用品的重要性
2.掌握不同防護用品的使用需求與使用方法
3.掌握防護用品的使用環(huán)境與維護方法
4.掌握防護用品的管理方法
5.熟悉個人防護用品的制度建設與監(jiān)督管理
內(nèi)訓課程大綱
一、使用個人防護用具的注意事項
1-1 正確的選擇防護用具
案例:噪音危害與聽力保護的必要性
安全帶帶來的家庭幸福
1-2 個人防護用品的正確使用
1-3 正確的保養(yǎng)個人防護用具
1-4 如果發(fā)現(xiàn)個人防護用具有任何損壞
1-5 個人防護用具應配合工作的需要
二、人體各部位傷害種類及其防護用具
2-1 安全帽/安全頭盔
2-2 眼睛防護用品
2-3 聽力防護用品
2-4 呼吸防護用品
2-5 手部防護用品
2-6 高處作業(yè)的防護用品
2-7 安全鞋
2-8 防護工作服
三、勞動防護用品的管理要求
3-1個人防護用品的基本管理要求
3-2個人防護用品使用狀況的監(jiān)督管理
3-3 如何進行個人防護用品使用宣傳
3-4 PPE制度建設
1-1 正確的選擇防護用具
案例:噪音危害與聽力保護的必要性
安全帶帶來的家庭幸福
1-2 個人防護用品的正確使用
1-3 正確的保養(yǎng)個人防護用具
1-4 如果發(fā)現(xiàn)個人防護用具有任何損壞
1-5 個人防護用具應配合工作的需要
二、人體各部位傷害種類及其防護用具
2-1 安全帽/安全頭盔
2-2 眼睛防護用品
2-3 聽力防護用品
2-4 呼吸防護用品
2-5 手部防護用品
2-6 高處作業(yè)的防護用品
2-7 安全鞋
2-8 防護工作服
三、勞動防護用品的管理要求
3-1個人防護用品的基本管理要求
3-2個人防護用品使用狀況的監(jiān)督管理
3-3 如何進行個人防護用品使用宣傳
3-4 PPE制度建設
講師 陳秀明 介紹
中華企管培訓網(wǎng)特聘講師,培訓師、咨詢師、職業(yè)經(jīng)理人、生產(chǎn)管理專家、國家注冊企業(yè)培訓師、國家注冊安全工程師。陳秀明老師,國家注冊企業(yè)培訓師、國家注冊安全工程師,曾就職于三星、蓋茨、APP等。世界知名跨國工作,行業(yè)分布電子、機械、造紙及整車制造等行業(yè),擁有11年工廠安全環(huán)境管理及六年精益生產(chǎn)管理工作經(jīng)驗,并擁有六年精益生產(chǎn)及安全部門負責人管理經(jīng)驗。
工作能力:
陳老師在企業(yè)工作中,多次參與包括班組標準化建設、精益生產(chǎn)全面導入、環(huán)戊烷切換設施風險評估、集團風險指標管理、涂裝建設工程等重大項目的管理,多次參加類似、AON等知名跨國保險經(jīng)紀公司的安全交流及風險指標管理活動,并幫組企業(yè)在一年內(nèi),從集團內(nèi)風險指標評選倒數(shù)第一名扭轉(zhuǎn)成第一名。通過借鑒跨國公司先進管理經(jīng)驗與理念、與國內(nèi)外知名專家交流及多次赴國外參觀交流等渠道,積累了較豐富的現(xiàn)場管理及安全管理經(jīng)驗和技術。陳老師成功運作的咨詢項目包括班組建設及一日班組長路線導入、全面6S管理導入ISO14001&OHSAS18001體系導入、企業(yè)安全文化建設、現(xiàn)場目視化管理導入等。
培訓理念:
陳老師以豐富的實踐經(jīng)驗為基礎,借鑒跨國公司的成功經(jīng)驗,結合現(xiàn)代企業(yè)精益生產(chǎn)及EHS(環(huán)境健康安全)管理的特點,力求課程內(nèi)容的先進性、系統(tǒng)性、指導性和可操作性,注重理念、方法的講授。他設計和實施了大量的培訓課程。
培訓風格:
陳老師在培訓中,注重培訓效果,能深入淺出,理論聯(lián)系實際,并結合成人教育的特點,注重學員的參與,采用案例分析、角色扮演、情境游戲等交互式、啟發(fā)式教學,深入淺出,確保課程具備良好的實踐性,讓學員學為所用,學有所用。
工作能力:
陳老師在企業(yè)工作中,多次參與包括班組標準化建設、精益生產(chǎn)全面導入、環(huán)戊烷切換設施風險評估、集團風險指標管理、涂裝建設工程等重大項目的管理,多次參加類似、AON等知名跨國保險經(jīng)紀公司的安全交流及風險指標管理活動,并幫組企業(yè)在一年內(nèi),從集團內(nèi)風險指標評選倒數(shù)第一名扭轉(zhuǎn)成第一名。通過借鑒跨國公司先進管理經(jīng)驗與理念、與國內(nèi)外知名專家交流及多次赴國外參觀交流等渠道,積累了較豐富的現(xiàn)場管理及安全管理經(jīng)驗和技術。陳老師成功運作的咨詢項目包括班組建設及一日班組長路線導入、全面6S管理導入ISO14001&OHSAS18001體系導入、企業(yè)安全文化建設、現(xiàn)場目視化管理導入等。
培訓理念:
陳老師以豐富的實踐經(jīng)驗為基礎,借鑒跨國公司的成功經(jīng)驗,結合現(xiàn)代企業(yè)精益生產(chǎn)及EHS(環(huán)境健康安全)管理的特點,力求課程內(nèi)容的先進性、系統(tǒng)性、指導性和可操作性,注重理念、方法的講授。他設計和實施了大量的培訓課程。
培訓風格:
陳老師在培訓中,注重培訓效果,能深入淺出,理論聯(lián)系實際,并結合成人教育的特點,注重學員的參與,采用案例分析、角色扮演、情境游戲等交互式、啟發(fā)式教學,深入淺出,確保課程具備良好的實踐性,讓學員學為所用,學有所用。
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