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個人信貸業(yè)務(wù)營銷方法和技能

內(nèi)訓(xùn)講師:楊樹峰 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
個人信貸業(yè)務(wù)營銷方法和技能內(nèi)訓(xùn)基本信息:
楊樹峰
楊樹峰
(擅長:市場營銷 )

內(nèi)訓(xùn)時長:1天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

一、充分了解銀行營銷業(yè)務(wù)的意義明確自身的角色定位
二、理解營銷業(yè)務(wù)流程,快速進(jìn)入角色
三、學(xué)會需求客戶分析方法,找到目標(biāo)客戶
四、掌握個人信貸業(yè)務(wù)開展的基本技巧


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)員能夠:
一、充分了解銀行營銷業(yè)務(wù)的意義明確自身的角色定位
二、理解營銷業(yè)務(wù)流程,快速進(jìn)入角色
三、學(xué)會需求客戶分析方法,找到目標(biāo)客戶
四、掌握個人信貸業(yè)務(wù)開展的基本技巧
 
課程大綱            
一、個人貸款營銷概述

1、銀行業(yè)營銷的特點
銀行銷售的概念
商業(yè)銀行銷售的特點
個人信貸業(yè)務(wù)的客戶定位
個人信貸業(yè)務(wù)營銷流程
2、個人信貸業(yè)務(wù)銷售活動分析
銷售是追求概率的游戲
關(guān)鍵營銷行為提煉
銷售行為有效性
3、信貸工作者的工作內(nèi)容和職責(zé)
信貸工作者的角色認(rèn)知
信貸工作者必備的要素
信貸工作者成長的三個階段
 
二、客戶需求分析
1、個人信貸業(yè)務(wù)產(chǎn)品分析
2、客戶需求分析
客戶需求類型
產(chǎn)品與需求的結(jié)合度
主要競爭對手分析
3、客戶情報搜集
 
三、營銷渠道拓展
1、服務(wù)營銷:服務(wù)營銷的四個關(guān)鍵時刻
2、交叉銷售:產(chǎn)品組合
3、主動營銷:電話、郵品、短信、電郵、上門拜訪
4、整合營銷:根據(jù)客戶的需求定制營銷策略
 
四、營銷溝通技能提升
1、取得客戶的信任
知己知彼,出奇制勝
客戶利益至上
贊美的力量
實用話術(shù)總結(jié)
2、挖掘客戶需求
需求的三個層次挖掘
提問式挖掘法
實用話術(shù)總結(jié)
3、產(chǎn)品介紹與展示
產(chǎn)品展示的黃金法則
銷售工具的充分準(zhǔn)備
實用話術(shù)總結(jié)
4、促成成交
客戶購買意向信號判斷
促成成交的五種核心方法
實用話術(shù)總結(jié)
5、異議處理
正確看待客戶異議
客戶異議分類
異議處理三步驟
實用話術(shù)總結(jié)
6、客戶維護(hù)與二次開發(fā)
客戶維護(hù)的意義和方式
提升客戶忠誠度與轉(zhuǎn)介紹率
客戶服務(wù)與投訴處理
 
五、如何利用數(shù)據(jù)庫營銷
尋找目標(biāo)客戶群體并建立數(shù)據(jù)庫
數(shù)據(jù)分析
確認(rèn)目標(biāo)客戶名單
目標(biāo)數(shù)據(jù)的整合
推廣方案的實施
 
六、行動計劃制定

講師 楊樹峰 介紹

    楊樹峰,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師,中國培訓(xùn)研究院金融講師聯(lián)盟營銷專家、銀行實戰(zhàn)講師,曾任交通銀行總行大區(qū)培訓(xùn)師、中國金融業(yè)國際營銷職業(yè)資格認(rèn)證項目(SMEI)注冊授權(quán)講師、商業(yè)銀行組合式營銷和網(wǎng)點二次轉(zhuǎn)型的實踐者,為多家銀行量身打造營銷提升方案;國際授權(quán)講師、國際理財規(guī)劃師、經(jīng)濟(jì)師;多家銀行營銷培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗;擅長銀行網(wǎng)點綜合營銷能力提升,整合網(wǎng)點資源發(fā)揮各自崗位優(yōu)勢開展服務(wù)營銷與主動式營銷;善于打造金牌客戶經(jīng)理,從客戶經(jīng)理的職業(yè)化素養(yǎng)到營銷技能,從業(yè)績指標(biāo)分解與實施到活動量管理,為不同銀行不同工作模式和工作重點的客戶經(jīng)理找到提升業(yè)績的有效方法。曾為某行打造一支專職銀行講師團(tuán)隊,把培訓(xùn)與業(yè)務(wù)進(jìn)行更有效的結(jié)合。


研究領(lǐng)域
    銀行綜合營銷能力提升、銀行網(wǎng)點二次轉(zhuǎn)型


課程特色
    授課內(nèi)容根據(jù)學(xué)員一線工作需要,深入分析學(xué)員在工作中的要點,結(jié)合實際需求開發(fā)。對學(xué)員的實際工作有很強的指導(dǎo)意義,真正能做到學(xué)以致用。每門課程能對學(xué)員現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析,設(shè)定明確合理的培訓(xùn)目標(biāo)。在授課過程中結(jié)合多種培訓(xùn)方法,使學(xué)員能到達(dá)成目標(biāo)。課堂氣氛活潑,學(xué)員參與度較高,能充分調(diào)動學(xué)員積極性,真正理解所學(xué)內(nèi)容。課程結(jié)束后一般都會有詳細(xì)和務(wù)實的培訓(xùn)評估與跟蹤,一般可以追蹤到培訓(xùn)后三個月,使得學(xué)習(xí)內(nèi)容真正能夠用到實際工作中去。

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