高效溝通
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《職場高效溝通》
《職場高效溝通》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
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職場高效溝通
- 提升員工協(xié)作共贏
n 授課背景:
溝通是社會、職場中的重要技能,員工的溝通能力,直接影響著企業(yè)的績效。普林斯頓大學(xué)曾對1萬份人事檔案進(jìn)行分析,結(jié)果顯示:“智慧”,“經(jīng)驗(yàn)”和“專業(yè)技術(shù)”只占成功因素的25%。其余75%決定于有效的溝通。
真誠、有效的溝通有利于形成良好的工作氛圍,增進(jìn)彼此的了解,消除誤解和隔閡,提高員工士氣,激發(fā)員工的工作熱情,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。精誠團(tuán)結(jié),配合默契都是有效溝通與協(xié)調(diào)的結(jié)果。
n 課程目標(biāo)
? 掌握高效溝通步驟和技巧
? 積極主動溝通,承擔(dān)工作職責(zé)
? 解決因?yàn)闇贤ㄔ斐傻睦_,突破溝通瓶頸
? 了解自己和他人的溝通模式,調(diào)整自己,改善人際關(guān)系
? 學(xué)會有效傾聽、深度傾聽的教練技術(shù),準(zhǔn)確判斷表達(dá)者的需求
? 清晰表述工作任務(wù)、目標(biāo)、需求,另他人清楚、明白做事
n 課程對象
企業(yè)員工
n 課程時(shí)間
一天
n 課程形式
講師引導(dǎo)、視頻觀賞、案例分析、情境演練、互動游戲
n 課程內(nèi)容大綱
第一講:解析溝通以及溝通的障礙
一、高效溝通的必要條件
傳話游戲:完美接待
二、溝通中的信息衰減-溝通漏斗
三、溝通的個(gè)人障礙
1、文化差異
案例:一個(gè)魚缸的妙讀
2、語言障礙
案例:汽車保養(yǎng)
3、地位差異
案例:女王的敲門聲
4、年齡差異
案例:選詞填空
5、經(jīng)驗(yàn)差異
案例:燈塔和軍艦
四、溝通的組織障礙
1、時(shí)機(jī)不當(dāng)- 把握正確的溝通時(shí)機(jī)
2、場合不適- 什么山頭唱什么歌
3、信息不對稱
4、角度不同
視頻:不必要的爭吵
5、視野不同
案例:一張郵票
五、溝通視窗
1、擴(kuò)大自己的公開象限
2、避免掉入知識的詛咒
3、勇敢接受別人的批評
4、相信自己的潛力無限大
第二講:傾聽是溝通的第一元素
一、傾聽的定義
1、聽其言、觀其行
互動:身體語言的秘密
2、傾聽的四個(gè)層次
3、心不在焉與心無旁騖
二、傾聽的挑戰(zhàn)
1、無效傾聽的類型
2、為什么無法有效傾聽
游戲:三個(gè)眼鏡
三、深度傾聽- 打開心扉
1、深度傾聽的價(jià)值
2、傾聽的3F原則:確認(rèn)對方的需求
深度傾聽練習(xí):老板與下屬的對話
四、做受歡迎傾聽者
1、傾聽的禮儀
2、你應(yīng)有的表情:鏡像效應(yīng)
3、傾聽中的確認(rèn)
第三講:有效表達(dá)是溝通的中心環(huán)節(jié)
一、提問就是思考的角度
1、提問的目標(biāo)
視頻:老羅的奪命連問
2、提問的技巧
互動游戲:神奇的撲克牌
3、學(xué)會提問
案例:你最多能問出多少個(gè)問題
二、溝通前,關(guān)注行為風(fēng)格
1、D人群的溝通要點(diǎn)
2、I型人的溝通要點(diǎn)
3、S型人的溝通要點(diǎn)
4、C型人的溝通要點(diǎn)
三、溝通中的左腦-講理
1、注重事實(shí)
游戲:消除隔閡的好方法
2、關(guān)注目標(biāo)
3、關(guān)注邏輯
案例:一次匯報(bào)
四、溝通中的右腦-煽情
1、表達(dá)中的壁壘
l 背景的重要性
案例:沒有題目的文章,你能讀懂嗎
l 避免使用專業(yè)術(shù)語
游戲:給外星人穿衣服
l 時(shí)刻考慮對方利益,讓他人贏
游戲:掰手腕
2、如何讓溝通更藝術(shù)
l 對方的想法,是你引導(dǎo)的
案例:三星顯示器
l 語言表達(dá)中的修辭
視頻:老人的乞討
l 使用正面詞匯
案例:負(fù)面詞匯轉(zhuǎn)換
l 正向引導(dǎo),讓結(jié)果更優(yōu)
案例:罪犯與科學(xué)家
l 如何鼓勵(lì)贊美別人
游戲:房間里找驚喜
l 獲得他人的信任
游戲:信任背摔
第四講:職場溝通-適應(yīng)各級溝通需求
游戲:拼圖共贏
一、本色做人、角色做事
二、向上溝通:尊重為主
1、與上級保持同步
2、獲得上級信任的七個(gè)技巧
3、積極主動、主動承擔(dān)
三、跨部門溝通:換位思考,同理待事
1、累計(jì)情感賬戶
2、考慮多方利益
3、如何避免部門間的沖突
游戲:團(tuán)隊(duì)生存
復(fù)盤 團(tuán)隊(duì)內(nèi)的個(gè)人角色
美國AACTP國際注冊培訓(xùn)講師
ACI國際注冊培訓(xùn)師導(dǎo)師
CMC國際注冊管理咨詢師
ICF國際認(rèn)證組織教練
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA
吉林大學(xué)特聘講師
國家心理咨詢師二級
認(rèn)證職業(yè)生涯規(guī)劃師
結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師
英國博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證講師
教練式高爾夫向下管理認(rèn)證講師
DISC性格分析講師
背景介紹:
2006年-2011年 麥德龍(德資),
2011-2015 香格里拉酒店,
2015-2019 WNS,中國區(qū)第一任培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
2019-2022 索迪斯(法資)
內(nèi)訓(xùn)管理包括:企業(yè)文化落地,人才體系搭建,年度培訓(xùn)目標(biāo)拆解,課程體系,內(nèi)訓(xùn)師體系等
9年企業(yè)內(nèi)部人才發(fā)展負(fù)責(zé)人經(jīng)驗(yàn)?zāi)怖蠋熡胸S富的實(shí)戰(zhàn)內(nèi)訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),負(fù)責(zé)過2萬人規(guī)模企業(yè)的中高層人才發(fā)展,培訓(xùn)體系搭建,熟知企業(yè)內(nèi)訓(xùn)痛點(diǎn);參與過上百家不同行業(yè)的企業(yè)管理問題診斷評估、培訓(xùn)方案制定及項(xiàng)目落地;同時(shí)又能把B2B大客戶營銷等實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn),應(yīng)用到商業(yè)課程設(shè)計(jì)及講授中。風(fēng)格生動、幽默,有感染力,不斷得到客戶的返聘。比如平安財(cái)險(xiǎn),曾經(jīng)采購過5次不同主題的課程。學(xué)員超過3萬人。
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