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神奇催眠實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

內(nèi)訓(xùn)講師:郭敬峰 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
神奇催眠實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)基本信息:
郭敬峰
郭敬峰
(擅長:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1-2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

運(yùn)用輕松且專注的狀態(tài)達(dá)成目標(biāo)
探索自我的行為模式,發(fā)掘核心競爭力
正向激勵強(qiáng)化自我內(nèi)在
有效幫助自我察覺與轉(zhuǎn)化
強(qiáng)化問題解決能力,進(jìn)而提升表現(xiàn)績效
輕松且專注地平衡意識和潛意識
將問題和煩惱轉(zhuǎn)換成正向資源的力量


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
1. 認(rèn)識催眠,了解自我
2. 催眠深度階段的學(xué)習(xí)與掌握 :a) 眼皮睜不開,b) 手臂僵直,c) 手掌粘黏
3. 數(shù)字遺忘
4. 姓名遺忘                                     
5. 手掌止痛
6. 架人橋示范及練習(xí)
7. 自我催眠練習(xí):漸進(jìn)式放松法,*不是每個(gè)人都懂甚么是放松,教會個(gè)案放松.
8. 重塑自信,克服上臺恐懼
9. 激發(fā)潛能,為自己未來✿一個(gè)藍(lán)圖。 
10.選擇一個(gè)問題開始自我探索
   (1).情感范圍:你會被某種不愉快的情感、或氣氛刺傷嗎?譬如說:沮喪、生氣、狂怒、憂愁、忌妒、傷害、害怕、猶豫、孤單、空虛、恐懼。
   (2).習(xí)性/行為:你對抽煙、喝酒、性、人際關(guān)系、金錢、事物、或其它事情上過度依賴嗎?
   (3).人際關(guān)系范疇:你常常意圖去取悅別人?你?;ㄥX去幫某人做事?你愿意做任何事,以算取別人的愛或贊賞?
   (4).自我形象:除非自己很「完美」否則你很難接受自己?
   11.實(shí)戰(zhàn)考核
     (1). 如何為催眠對象做催眠簡介
     (2). 現(xiàn)場演練催眠架人橋/姓名遺忘/數(shù)字遺忘

講師 郭敬峰 介紹
郭敬峰老師是高級企業(yè)EAP執(zhí)行師,擁有國家二級心理咨詢師資質(zhì),163誠信品牌認(rèn)證講師、中國講師網(wǎng)評選2016年度“中國培訓(xùn)百強(qiáng)名師”、獵聘網(wǎng)特聘講師、米龍谷•同里眾創(chuàng)空間特聘創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,在中華講師網(wǎng)和網(wǎng)易云課堂2015年度中華風(fēng)云講師評選中榮獲“中國百強(qiáng)講師”榮譽(yù)稱號,有16年豐富的管理咨詢、企業(yè)EAP員工關(guān)懷服務(wù)經(jīng)驗(yàn),獲得美國國際催眠師協(xié)會授予的“NGH催眠治療師”和臺灣華人臨床催眠師協(xié)會授予的“TAH資深催眠師”,被學(xué)員譽(yù)為“壓力績效管理專家”
職業(yè)經(jīng)歷從市場營銷、培訓(xùn)經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)到總經(jīng)理高級職業(yè)經(jīng)理人,先后就職于希爾頓酒店、中企動力科技股份、心融集團(tuán)德瑞姆心理教育機(jī)構(gòu)、影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)等知名企業(yè),整合酒店、IT電商、企業(yè)管理咨詢、心理學(xué)教育培訓(xùn)等行業(yè)16年的企業(yè)管理EAP項(xiàng)目咨詢經(jīng)驗(yàn)。專注壓力情緒疏導(dǎo)、高效溝通藝術(shù)、催眠式營銷技巧、企業(yè)管理心理學(xué)、職業(yè)情商與團(tuán)隊(duì)管理等績效優(yōu)化解決方案,以提高職場人士心理資本和提升工作績效為己任,課程廣受各類企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)好評。
郭老師有豐富的企業(yè)EAP員工關(guān)懷服務(wù)經(jīng)驗(yàn),始終致力于企業(yè)員工身心健康服務(wù),塑造企業(yè)人文關(guān)懷。課程內(nèi)容追求實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用,提升團(tuán)隊(duì)幸福感和企業(yè)績效,授課對象包含企業(yè)中高層管理者、基層員工,課程具有極強(qiáng)的實(shí)用性,提倡以人為本、感悟?yàn)樽?、?shí)操為要、效果為王。體驗(yàn)式培訓(xùn)注重參與性和互動性、在感悟中學(xué)習(xí)獲得積極的成長體驗(yàn),提升員工心態(tài)績效和行為績效,形成獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格。

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