團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理

【課程背景】
　　任何團(tuán)隊(duì)中并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“團(tuán)隊(duì)的功能和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”，如果一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有目標(biāo)，這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。因此管理者應(yīng)該通過(guò)目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行管理，當(dāng)組織最高層管理者確定了組織目標(biāo)后，必須對(duì)其進(jìn)行有效分解，轉(zhuǎn)變成各個(gè)部門(mén)以及各個(gè)人的分目標(biāo)，管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。
　　目標(biāo)管理有助于改進(jìn)團(tuán)隊(duì)組織的職責(zé)分工。由于團(tuán)隊(duì)組織目標(biāo)的成果和責(zé)任力圖劃歸一個(gè)職位或部門(mén)，容易發(fā)現(xiàn)授權(quán)不足與職責(zé)不清等缺陷。
　　團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理啟發(fā)了自覺(jué)，調(diào)動(dòng)了職工的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。由于強(qiáng)調(diào)自我控制，自我調(diào)節(jié)，將個(gè)人利益和團(tuán)隊(duì)組織利益緊密聯(lián)系起來(lái)，因而提高了士氣。

【課程目的】
　　熟悉團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理的理論及工作流程，了解制訂理想目標(biāo)的方法，引進(jìn)和推行合乎團(tuán)隊(duì)需要的目標(biāo)管理模式，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理正確的執(zhí)行方法與技能，了解團(tuán)隊(duì)目標(biāo)修正的標(biāo)準(zhǔn)與方法，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)目標(biāo)執(zhí)行結(jié)果的評(píng)估方法

【課程對(duì)象】
部門(mén)主管,、部門(mén)經(jīng)理、企業(yè)中高層管理者、人力資源部、培訓(xùn)部經(jīng)理等

【課程大綱】
第一節(jié)：目標(biāo)管理概要
1.  目標(biāo)的意義
2.  目標(biāo)管理的定義和含義
3.  目標(biāo)管理五要素
4.  目標(biāo)管理的威力
5.  人對(duì)目標(biāo)的期望強(qiáng)度
6.  目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ)
7.  管理者運(yùn)用權(quán)力的程度
8.  目標(biāo)管理的兩大特征
9.  目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)

第二節(jié)：目標(biāo)管理的程序
1.  目標(biāo)管理的三大階段
2.  目標(biāo)管理的過(guò)程
3.  目標(biāo)管理與評(píng)價(jià)的工作系統(tǒng)圖
4.  目標(biāo)管理程序
5.  目標(biāo)管理層次體系

第三節(jié)：目標(biāo)的設(shè)定與分解
1.  目標(biāo)的設(shè)定----10個(gè)步驟
2.  目標(biāo)的設(shè)定
3.  設(shè)定目標(biāo)的SMART原理
4.  目標(biāo)的設(shè)定----原則
5.  目標(biāo)設(shè)定----依據(jù)
6.  目標(biāo)設(shè)定----期限
7.  目標(biāo)的設(shè)定----方法
8.  目標(biāo)設(shè)定----程序
9.  目標(biāo)設(shè)定----形態(tài)
10.   目標(biāo)分解
11.   目標(biāo)分解----目標(biāo)展開(kāi)
12.   目標(biāo)分解----目標(biāo)展開(kāi)圖
13.   目標(biāo)分解-----建立目標(biāo)系統(tǒng)
14.   目標(biāo)體系圖
15.   目標(biāo)分解-----對(duì)策展開(kāi)
16.   目標(biāo)分解-----目標(biāo)協(xié)商
17.   目標(biāo)分解-----明確目標(biāo)責(zé)任
18.   課堂練習(xí)

第四節(jié)：目標(biāo)管理的實(shí)施
1.  推行之前的工作
2.  如何推行管理人員訓(xùn)練
3.  如何實(shí)行有效的授權(quán)
4.  目標(biāo)推行過(guò)程的有效控管
5.  目標(biāo)的修正
6.  怎樣建立有效的目標(biāo)管理制度

第五節(jié)：目標(biāo)的考核
1.  成果考評(píng)的含義
2.  成果考評(píng)的原則
3.  成果考評(píng)的六項(xiàng)要素
4.  成果考評(píng)的起點(diǎn)
5.  成果考評(píng)的主要內(nèi)容
6.  設(shè)計(jì)考評(píng)原則
7.  考核角色
8.  考核指標(biāo)的制定
9.  成果考評(píng)中的溝通
10.   研討問(wèn)題

中層經(jīng)理技能訓(xùn)練專家，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究專家，中國(guó)管理研究院研究員，中國(guó)管理研究院領(lǐng)導(dǎo)力研究所副所長(zhǎng)，被譽(yù)為企業(yè)管理者指南針。
香港維多利亞工商管理學(xué)院客座教授，上海交大管理學(xué)院培訓(xùn)中心客座教授，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院MBA講師，同濟(jì)大學(xué)中德學(xué)院經(jīng)理人客座講師，《首富法則》作者。
曾擔(dān)任國(guó)有醫(yī)藥企業(yè)集團(tuán)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，國(guó)內(nèi)大型民營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)主管、高級(jí)經(jīng)理，知名管理咨詢公司執(zhí)行總監(jiān)、總經(jīng)理等職。
多年的管理工作經(jīng)驗(yàn)使周加富老師不僅成為一名杰出的中層經(jīng)理技能訓(xùn)練專家，而且還成為了一名知名的職業(yè)培訓(xùn)講師、資深的企業(yè)管理專家。擅長(zhǎng)中層經(jīng)理技能訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人際溝通等領(lǐng)域。培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)新穎，觀點(diǎn)獨(dú)特，案例豐富，授課風(fēng)格幽默、互動(dòng)、深入淺出。他提出的賺錢(qián)公式、行動(dòng)價(jià)值公式等深受學(xué)員好評(píng)。曾多次被權(quán)威媒體和機(jī)構(gòu)評(píng)選為“中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師”?，F(xiàn)任伊清科技、新保復(fù)合等多家企業(yè)管理顧問(wèn)。