HR在面試中的禮儀修養(yǎng)

第一部分：自我認(rèn)知——用一個(gè)詞形容你給應(yīng)聘者留下的印象？
1、自評(píng)與他評(píng)
2、假如你是應(yīng)聘者，你希望遇見(jiàn)哪一種面試官？

第二部分：清晰的流程是企業(yè)管理水準(zhǔn)的實(shí)際的證明——面試官的電話之禮
1、面試通知——專(zhuān)業(yè)又真誠(chéng)

第三部分：得體的著裝是對(duì)自己也是對(duì)別人的尊重——面試官的形象之禮
1、面試官怎么穿？
2、被放大的細(xì)節(jié)作用。

第四部分：尊重每一個(gè)候選者——面試前的準(zhǔn)備
1、一顆重視的心。
2、與面試相關(guān)的一切物品，材料，人員。
3、面試中的座次安排之禮         

第五部分：我就是企業(yè)最閃亮的名片——面試中的禮與儀
1、應(yīng)聘者的接待禮儀
2、面試中的溝通之禮——聊、講、問(wèn)、答
3、送別的禮儀
4、一聲感謝，受惠無(wú)窮。

職業(yè)培訓(xùn)師
職場(chǎng)行為研究專(zhuān)家
專(zhuān)注于職業(yè)素養(yǎng)提升
中國(guó)講師網(wǎng)品牌講師
致力于將個(gè)人禮儀修養(yǎng)與員工職業(yè)發(fā)展有效結(jié)合
致力于通過(guò)提升商務(wù)人士的個(gè)人修養(yǎng)推動(dòng)組織績(jī)效的發(fā)展
曾就職于國(guó)內(nèi)著名人力資源咨詢(xún)公司（華夏基石管理咨詢(xún)集團(tuán)）
某著名人力資源門(mén)戶(hù)網(wǎng)站
先后擔(dān)任大客戶(hù)經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、獨(dú)立顧問(wèn)等職務(wù)。
 
授課優(yōu)勢(shì)：
曹燕欣老師擁有十三年的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷， 對(duì)職業(yè)人的職業(yè)發(fā)展有著透徹深刻的認(rèn)知，所講商務(wù)禮儀、職業(yè)素養(yǎng)提升課程全部結(jié)合職場(chǎng)人士的實(shí)際需求設(shè)計(jì)案例真實(shí)，方法實(shí)用，能幫助企業(yè)有效的將個(gè)人的禮儀修養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展、組織結(jié)合到一起。為個(gè)人和企業(yè)創(chuàng)造實(shí)際的價(jià)值。
 
課程特色：
燕欣老師的禮儀培訓(xùn)不作空范的理念宣揚(yáng)，不追求短期的表象主義。
燕欣老師結(jié)合自己十三年的職場(chǎng)經(jīng)歷，提出“內(nèi)修心，外修形，內(nèi)外雙修，方為禮儀”的獨(dú)家理念。通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)向的輔導(dǎo)，向內(nèi)，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深刻的自我認(rèn)知，向外，帶領(lǐng)學(xué)員探索學(xué)習(xí)禮儀的真正意義。通過(guò)內(nèi)在與外在的碰撞，讓學(xué)員完成從傳統(tǒng)的為公司學(xué)習(xí)禮儀動(dòng)作到我要提升個(gè)人禮儀修養(yǎng)，成為更受尊敬的人的轉(zhuǎn)變。

授課形式：
傳統(tǒng)：視頻、案例、小組討論，輔導(dǎo)、咨詢(xún)、
獨(dú)特：探討與碰撞，開(kāi)放式交流與對(duì)話，教與學(xué)平等理念。