玩轉(zhuǎn)PPT-這樣呈現(xiàn)更專業(yè)

第一講：全局設(shè)計(jì)
一、封面設(shè)計(jì)
1．封面設(shè)計(jì)要素
2．簡單圖文型封面設(shè)計(jì)要點(diǎn)
3．多圖排版型封面設(shè)計(jì)要點(diǎn)
4．設(shè)計(jì)創(chuàng)意型封面設(shè)計(jì)要點(diǎn)
5．全圖排版型封面設(shè)計(jì)要點(diǎn)
案例分析：優(yōu)秀封面賞析
操作練習(xí)：封面設(shè)計(jì)

二、目錄頁設(shè)計(jì)
1．目錄頁設(shè)計(jì)要素
2．傳統(tǒng)型目錄頁設(shè)計(jì)要點(diǎn)
3．圖文型目錄頁設(shè)計(jì)要點(diǎn)
4．創(chuàng)意型目錄頁設(shè)計(jì)要點(diǎn)
案例分析：優(yōu)秀目錄頁賞析
操作練習(xí)：目錄頁設(shè)計(jì)

三、過渡頁設(shè)計(jì)
1．過渡頁設(shè)計(jì)要素
2．獨(dú)立過渡頁設(shè)計(jì)要點(diǎn)
3．色差過渡頁設(shè)計(jì)要點(diǎn)
4．動(dòng)畫過渡頁設(shè)計(jì)要點(diǎn)
案例分析：優(yōu)秀過渡頁賞析
操作練習(xí)：過渡頁設(shè)計(jì)

四、標(biāo)題欄設(shè)計(jì)
1．標(biāo)題欄設(shè)計(jì)要素
2．傳統(tǒng)標(biāo)題欄設(shè)計(jì)要點(diǎn)
3．一級獨(dú)立標(biāo)題欄設(shè)計(jì)要點(diǎn)
4．導(dǎo)航式標(biāo)題欄設(shè)計(jì)要點(diǎn)
案例分析：優(yōu)秀標(biāo)題欄賞析
操作練習(xí)：標(biāo)題欄設(shè)計(jì)

五、封底設(shè)計(jì)
1．封底設(shè)計(jì)要素
2．感謝型封底設(shè)計(jì)要點(diǎn)
3．回顧型封底設(shè)計(jì)要點(diǎn)
4．宣傳型封底設(shè)計(jì)要點(diǎn)
案例分析：優(yōu)秀封底賞析
操作練習(xí)：封底設(shè)計(jì)
 
第二講：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
一、WORD變PPT
1．理解
2．想象
3．制作
操作練習(xí)：從課綱到課件

二、三種基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)類型
1．流程型
2．要素型
3．WWH型

三、金字塔原理梳理結(jié)構(gòu)
1．認(rèn)識金字塔原理
2．金字塔結(jié)構(gòu)的四個(gè)原則
案例分析：優(yōu)秀PPT結(jié)構(gòu)賞析
操作練習(xí)：PPT結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
 
第三講：排版技巧
一、背景與版式設(shè)計(jì)
1．設(shè)置背景格式
2．設(shè)置幻燈片大小
3．母版與版式
4．版式的特點(diǎn)
5．利用版式建模板
操作練習(xí)：母版統(tǒng)一排版

二、頁面布局四大原則
1．距離
2．對齊
3．對稱
4．統(tǒng)一
操作練習(xí)：等距離復(fù)制
操作練習(xí)：找不同

三、文字排版技巧
1．左/右對齊法
2．居中法
3．平均分布法
4．重點(diǎn)凸出法
5．文字圖表法
案例分析：高橋征義“超大字”演示法
案例分析：望梅止渴
案例分析：培訓(xùn)需求調(diào)研
操作練習(xí)：少字排版
操作練習(xí)：多字排版
操作練習(xí)：圖表化排版

四、圖文組合排版技巧
1．單圖—小圖排版
2．單圖—中圖排版
3．單圖—大（全）圖排版
4．雙圖排版
5．多圖排版
案例分析：優(yōu)秀圖文排版賞析
案例分析：全圖型PPT SWOT分析
操作練習(xí)：萬馬奔騰
 
第四講：圖形運(yùn)用
一、基本圖形運(yùn)用技巧
1．圖形插入
2．常見形狀講解
操作練習(xí)：找形狀
二、線的運(yùn)用
1．區(qū)劃標(biāo)題
2．分割區(qū)域
3．勾勒邊界
4．引渡內(nèi)容
操作練習(xí)：劃線

三、SmartArt運(yùn)用與編輯
1．判斷邏輯關(guān)系
2．形狀增減
3．色彩填充
4．動(dòng)畫設(shè)置
操作練習(xí)：SmartArt編輯

四、圖形處理技巧
1．組合
2．移層與隱藏
3．裁剪
4．合并形狀
5．填充
6．大小編輯
7．對齊與旋轉(zhuǎn)
操作練習(xí)：各種圖形處理

五、圖形效果設(shè)置
1．陰影
2．映像
3．發(fā)光
4．柔滑邊緣
5．棱臺
6．三維旋轉(zhuǎn)
操作練習(xí)：圖形效果處理

六、圖片效果設(shè)置
1．壓縮圖片
2．重設(shè)圖片
3．刪除背景
4．顏色設(shè)置
5．藝術(shù)效果
 
第五講：色彩搭配
一、色彩基礎(chǔ)知識
1．伊頓12色相環(huán)
2．冷暖色
3．HSL

二、配色技巧
1．同色
2．相近色
3．類似色
4．中度色
5．對比色
6．補(bǔ)色
7．取色的方法
8．用色五大原則
操作練習(xí)：配色

三、風(fēng)格色的運(yùn)用
1．整體單色
2．邏輯單色
3．組合色
4．背景色與文字色
案例分析：優(yōu)秀風(fēng)格色賞析
 
第六講：動(dòng)畫組合
一、動(dòng)畫的意義
1．視覺效果
2．引導(dǎo)效果
3．設(shè)疑效果

二、五類基礎(chǔ)動(dòng)畫講解
1．進(jìn)入
2．退出
3．強(qiáng)調(diào)
4．移動(dòng)
5．切換
操作練習(xí)：基礎(chǔ)動(dòng)畫操作

三、單個(gè)動(dòng)畫的高級應(yīng)用
1．方向
2．重復(fù)
3．延遲
4．觸發(fā)
5．自動(dòng)翻轉(zhuǎn)
6．播放后處理
操作練習(xí)：飛屋環(huán)游記
四、多對象多動(dòng)畫組合
1．常見組合
2．順序設(shè)置
3．動(dòng)畫刷
操作練習(xí)：六種多動(dòng)畫練習(xí)
 
第七講：素材搜集與快捷操作
一、玩轉(zhuǎn)字體
1．非常規(guī)字體的驚艷效果
2．字體搜集渠道
二、圖片與圖標(biāo)
1．高清大圖搜集渠道
2．創(chuàng)意圖表搜集渠道
三、快捷操作
1．Ctrl的組合運(yùn)用
2．Shift的組合運(yùn)用
3．快速獲取PPT內(nèi)的素材
4．其他快捷操作
 
第八講：專業(yè)呈現(xiàn)
一、情景分析
1．演示目標(biāo)分析
2．對象分析
3．場景分析
二、起承轉(zhuǎn)合
1．起：開場六部曲
2．承：重心轉(zhuǎn)移、詳細(xì)論述
3．轉(zhuǎn)：流程過渡的四個(gè)技巧
4．合：結(jié)尾三步法
三、影音設(shè)置
1．音頻、視頻導(dǎo)入
2．音頻、視頻播放設(shè)置
3．演示視頻化

培訓(xùn)體系建設(shè)專家
專注于企業(yè)人才發(fā)展培養(yǎng)
10年百億級集團(tuán)培訓(xùn)管理及中高層培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)
曾任：日立系統(tǒng)大學(xué)  副校長
ATD（美國人才發(fā)展協(xié)會）認(rèn)證培訓(xùn)大師
AACTP（美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會）認(rèn)證國際注冊培訓(xùn)師
廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究會理事
武漢大學(xué)、華南理工大學(xué)EMBA特邀講師
國家電網(wǎng)、中國煙草、阿里巴巴、豐田汽車、萬科地產(chǎn)、中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、索尼電子、三星電子、美贊臣、恒大集團(tuán)、南方航空等上百家知名企業(yè)特聘導(dǎo)師
 
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
200余家大型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)組建與輔導(dǎo)：國家電網(wǎng)、日立電梯、三星電子等知名企業(yè)指定內(nèi)訓(xùn)師導(dǎo)師，擅長從編、導(dǎo)、演三個(gè)方面設(shè)計(jì)輔導(dǎo)課程，內(nèi)容全面涵蓋授課技巧、課程開發(fā)、課件制作、微課設(shè)計(jì)、培訓(xùn)管理五大領(lǐng)域，共培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍超過2萬人。并承諾現(xiàn)場產(chǎn)出、優(yōu)化課程，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師管理系統(tǒng)化。
100多家大型企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目實(shí)施：廣汽豐田連續(xù)6年ICT人才培養(yǎng)項(xiàng)目唯一指定領(lǐng)導(dǎo)力講師、中國電信“種子計(jì)劃”項(xiàng)目唯一溝通課程講師，同時(shí)為美贊臣、NTT、南方航空等數(shù)十家知名企業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施“三才計(jì)劃”、“藍(lán)海計(jì)劃”、“115人才發(fā)展計(jì)劃”共80多個(gè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目，共培養(yǎng)中高層干部近1萬人。
20多家大型企業(yè)培訓(xùn)管理顧問：為日立系統(tǒng)、廣之旅、粵海集團(tuán)等多家企業(yè)提供培訓(xùn)管理顧問服務(wù)，協(xié)助客戶搭建完善的培訓(xùn)體系，成功籌建5家企業(yè)大學(xué)、開發(fā)3個(gè)E-Learning在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
  李聲華老師擁有10年企業(yè)培訓(xùn)管理及人才發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)及中高層人才培養(yǎng)領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)的內(nèi)訓(xùn)師及中高層管理干部共計(jì)3萬人，主要客戶涉及電力、銀行、通訊、房地產(chǎn)、煙草、IT互聯(lián)網(wǎng)、航空、生產(chǎn)制造、保險(xiǎn)、物流、服裝、酒店、餐飲、機(jī)械、化工等十?dāng)?shù)個(gè)領(lǐng)域。學(xué)員綜合滿意度調(diào)查均90分以上，機(jī)構(gòu)與企業(yè)重復(fù)聘用率在80%以上！

授課風(fēng)格：
李老師授課最大的特色在邏輯性強(qiáng)、資料豐富、親和大氣、激情洋溢、感染力強(qiáng)。多種短小精悍的實(shí)戰(zhàn)互動(dòng)、內(nèi)容詳實(shí)的課程講義、精心編寫的案例、試題、圖文并茂的多媒體演示、生動(dòng)活潑的案例討論、輕松幽默的體驗(yàn)式教學(xué)，以及其完整的系統(tǒng)性與可操作性，現(xiàn)場就能看到培訓(xùn)效果，達(dá)到“學(xué)以致用，學(xué)以致變”，使學(xué)員在最短時(shí)間內(nèi)全面掌握與迅速提升管理的實(shí)戰(zhàn)技能，現(xiàn)場產(chǎn)出培訓(xùn)成果，被眾多客戶譽(yù)為“干貨培訓(xùn)師”。

部分成功案例：
  豐田汽車  AFL非權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力
自2010年至今連續(xù)6年為豐田ICT赴日研修人員講授非權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力及高級日語課程，是豐田ICT人才培養(yǎng)項(xiàng)目指定導(dǎo)師之一。
  國家電網(wǎng)  “疆電好老師”項(xiàng)目
新疆電網(wǎng)省公司為了提高全體專兼職培訓(xùn)師的授課和微課開發(fā)水平，組織共120名內(nèi)訓(xùn)師參加“疆電好老師”比賽（模仿好聲音的形式），外聘6名專業(yè)講師帶隊(duì)。李聲華老師帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，包攬了個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，微課單項(xiàng)一等獎(jiǎng)、團(tuán)體一等獎(jiǎng)，優(yōu)秀導(dǎo)師獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，被評委公認(rèn)為最專業(yè)最負(fù)責(zé)任的導(dǎo)師，深受學(xué)員愛戴。
  中國煙草“微課大賽”項(xiàng)目
輔導(dǎo)貴州中煙參加全國煙草微課競賽，經(jīng)過為期一周的封閉式訓(xùn)練，畢節(jié)、貴陽地區(qū)學(xué)員取得全國第二、三名的好成績。
  中國移動(dòng)  影響力
中國移動(dòng)廣東分公司“影響力”課程唯一講師，課程在佛山移動(dòng)開講后，深受學(xué)員歡迎，后續(xù)連續(xù)返聘七期！
  中國電信  360全方位溝通技巧
常年為廣州電信客服中心提供“360全方位溝通技巧”培訓(xùn)服務(wù)，是該中心“種子計(jì)劃”項(xiàng)目唯一溝通課講師。
  中國華電集團(tuán)  TTM卓越培訓(xùn)經(jīng)理
為全球500強(qiáng)中國華電集團(tuán)提供咨詢式TTM培訓(xùn)，協(xié)助各區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理建立核心崗位能力模型，繪制學(xué)習(xí)地圖，完善培訓(xùn)體系。
  美贊臣  360全方位溝通技巧
為廣州美贊臣設(shè)計(jì)講授兩日一夜的“體驗(yàn)式”360全方位溝通課程，該學(xué)習(xí)項(xiàng)目被美贊臣錄制成視頻，成為美贊臣內(nèi)部教學(xué)案例之一。
  日立電梯  TTA完美呈現(xiàn)
自2011年至今連續(xù)5年為日立電梯共300多名內(nèi)訓(xùn)師設(shè)計(jì)TTT項(xiàng)目，指導(dǎo)產(chǎn)出課程，得到客戶高管高度認(rèn)可，是日立電梯唯一指定的TTT培訓(xùn)導(dǎo)師。
  三星電子  “我是好講師”訓(xùn)練營
為三星40多名骨干內(nèi)訓(xùn)師設(shè)計(jì)6天的輔導(dǎo)課程和PK賽，每位培訓(xùn)師均現(xiàn)場產(chǎn)出新課程或?qū)σ延姓n程進(jìn)行優(yōu)化，并設(shè)計(jì)出至少一門微課課程，協(xié)助客戶完善了內(nèi)部課程體系。
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