目標(biāo)管理
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目標(biāo)管理與績(jī)效考核
目標(biāo)管理與績(jī)效考核內(nèi)訓(xùn)基本信息:
課程內(nèi)容:
一、目標(biāo)管理的重要性
1.為何需要設(shè)定目標(biāo)?
2.80/20原理之運(yùn)用(The Pareto Principle)
3.目標(biāo)管理之意義
4.目標(biāo)管理之實(shí)施流程
二、總(公司) 目標(biāo)之設(shè)定流程
1.總目標(biāo)之主要項(xiàng)目
2.總目標(biāo)與總方針之區(qū)別
3.總目標(biāo)實(shí)例
三、部門(mén)目標(biāo)之設(shè)定技巧
1.目標(biāo)設(shè)定之二項(xiàng)原則
長(zhǎng)期與短期目標(biāo)配合
總體與個(gè)別目標(biāo)配合
2.部門(mén)目標(biāo)設(shè)定之三種方式
由上而下
由下而上
雙向協(xié)調(diào)
3.部門(mén)目標(biāo)設(shè)定之四個(gè)依據(jù)
依上級(jí)主管指示事項(xiàng)
依自己之工作說(shuō)明書(shū)
針對(duì)特定問(wèn)題之改善
平行部門(mén)要求協(xié)助事項(xiàng)
4.部門(mén)目標(biāo)設(shè)定之五項(xiàng)要點(diǎn)
特定性(Specific)
可測(cè)性(Measurable)
可行性(Achievable)
相關(guān)性(Relevant)
時(shí)間性(Timed)
四、目標(biāo)執(zhí)行及追蹤
1.追蹤方式與次數(shù)
2.月份達(dá)標(biāo)率之計(jì)算
3.差異分析與對(duì)策
五、績(jī)效考核的方法
1)表格評(píng)分法Graphic Rating Scales
2)輪流評(píng)分法The Alternative Ranking Method
3)自我論述法 Narrative Essay
4) 360°考評(píng)法 360-degree feedback
5)重要事件法 Critical Incident Method
6)目標(biāo)管理考評(píng)法 MBO
7)平衡計(jì)分卡 BSC
六、各種績(jī)效考核方法的優(yōu)缺點(diǎn)比較
七、績(jī)效考核與獎(jiǎng)酬制度
1)績(jī)效考核的項(xiàng)目及權(quán)數(shù)
2)評(píng)分方式與考績(jī)等級(jí)分配比率
3)績(jī)效獎(jiǎng)金之提撥與發(fā)放
4)對(duì)人與對(duì)事的綜合考績(jī)
5)考績(jī)與調(diào)薪、晉升之關(guān)聯(lián)
八、綜合討論
教育背景:
政治大學(xué)企業(yè)管理研究所碩士(1973)
任職經(jīng)歷:
臺(tái)灣省自來(lái)水公司監(jiān)察人
中華采購(gòu)及供應(yīng)管理協(xié)會(huì)創(chuàng)會(huì)理事長(zhǎng)
中華管理科學(xué)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)
中華企業(yè)經(jīng)理協(xié)進(jìn)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)
上海交通大學(xué)管理研究所運(yùn)營(yíng)與物流研究中心采購(gòu)課程主講人
空中大學(xué)采購(gòu)學(xué)/采購(gòu)管理實(shí)務(wù)課程主講人
中國(guó)銀行國(guó)外部領(lǐng)組(臺(tái)灣)
華隆公司采購(gòu)、財(cái)務(wù)、企管、業(yè)務(wù)經(jīng)理、總經(jīng)理室主任
神通計(jì)算機(jī)公司總管理處協(xié)理
臺(tái)灣微科公司副總經(jīng)理(美商)
某公司執(zhí)行副總經(jīng)理
數(shù)十家國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)之管理、采購(gòu)顧問(wèn)
數(shù)百家國(guó)內(nèi)外公、民企業(yè)及企管公司之管理、采購(gòu)內(nèi)訓(xùn)講師
榮譽(yù):中華管理科學(xué)學(xué)會(huì)第一屆呂鳳章獎(jiǎng)?wù)拢?981)
著作: 采購(gòu)管理、采購(gòu)學(xué)、采購(gòu)Q&A、采購(gòu)管理手冊(cè),采購(gòu)管理實(shí)務(wù);目標(biāo)管理與績(jī)效考核、利潤(rùn)中心實(shí)務(wù)、企業(yè)診斷、企業(yè)概論、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與預(yù)算管理。
授課特點(diǎn):
課程深入淺出、有效實(shí)用,授課風(fēng)格生動(dòng)流暢風(fēng)趣,加上豐富的國(guó)際職場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合大量個(gè)人主導(dǎo)或參與的案例,通過(guò)展示、案例分析,角色扮演和交流等方法的學(xué)習(xí),從而提高學(xué)員對(duì)工具和理念的理解,達(dá)到課程目的,深受客戶(hù)和學(xué)員歡迎和認(rèn)同。
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