MTP中階主管培訓(xùn)

一、管理者的任務(wù)職責(zé)與角色扮演

1. 中階主管的任務(wù)職責(zé)是什么
2. 中階主管應(yīng)具備的要件
3. 何謂主管
4. 昨日管理者VS.今日管理者
5. 管理者的二個(gè)新評(píng)價(jià)基準(zhǔn) 
6. 管理者的管理工作情況
7. 管理的四大方向(四大層面) 
8. 管理者的角色是「變色龍」嗎
9. 主管的職責(zé)
10. 管理是什么
11. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的差異
12. 新管理者的態(tài)度 

1. 何謂領(lǐng)導(dǎo)魅力?
2. 領(lǐng)導(dǎo)人常犯36項(xiàng)錯(cuò)誤的自我省思
3. 受景仰的領(lǐng)導(dǎo)人特質(zhì)調(diào)查報(bào)告 
4. 成功領(lǐng)導(dǎo)人的標(biāo)竿在那里 
5. 領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng) 
6. 魅力領(lǐng)導(dǎo)人的群像是什么 
7. 如何塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力
8. 個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)溝通(TA)游戲 

1. 愿景 VS.目標(biāo) VS.行動(dòng)計(jì)劃
2. 有關(guān)目標(biāo)管理的討論
3. 目標(biāo)管理到底是什么
4. 目標(biāo)管理VS.行動(dòng)計(jì)劃
5. 目標(biāo)為全公司目標(biāo)的縱向聯(lián)系 
6. 目標(biāo)在工作現(xiàn)場(chǎng)也有橫向聯(lián)系
7. 目標(biāo)管理就是管理的程序
8. 明確管理人員的職責(zé)
9. 中長(zhǎng)期計(jì)劃的存在是為了現(xiàn)在 
10. 工作計(jì)劃執(zhí)行與日常要項(xiàng)管理
11. 平衡計(jì)分卡(Balanced  Scorecard) 

1. 面對(duì)21世紀(jì)，我們的挑戰(zhàn)是什么
2. 全面品質(zhì)管理的重點(diǎn)—滿足顧客需求
3. 工作績(jī)效如何評(píng)估
4. 現(xiàn)場(chǎng)管理的五大任務(wù)——QCDSM
5. 工作管理的三個(gè)層次－維實(shí)、改善與改革
6. 提高生產(chǎn)效率的有效途徑
7. KAIZEN—持續(xù)不斷的改善
8. 轉(zhuǎn)動(dòng)PDCA，提升競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力
9. 依據(jù)事實(shí)管理,根據(jù)數(shù)字說話
10. 建立預(yù)防管理體制，向零不良挑戰(zhàn)

1. 你認(rèn)為企業(yè)老板喜歡什么樣的員工
2. 人材≠人財(cái)
3. 有關(guān)『培育部屬』責(zé)任歸屬的討論
4. 有效培育人才的五個(gè)途徑 
5. 培育基本要素 
6. 身為指導(dǎo)者的條件
7. 學(xué)習(xí)有效教導(dǎo)部屬的方法
8. 如何造就高績(jī)效的員工—活用OJT法來培育部屬
9. 企業(yè)培訓(xùn)體系架構(gòu)
10. 企業(yè)培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估 
11. 培育部屬的阻礙要因及解決方法 
12. 個(gè)案研討—TM電器公司個(gè)案范例

1. 個(gè)人VS.團(tuán)隊(duì)的游戲演練
2. 企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么
3. 為什么人多力量卻不一定大
4. 團(tuán)隊(duì)是什么
5. 為什么需要團(tuán)隊(duì)呢
6. 團(tuán)隊(duì)的真諦是什么
7. 形成團(tuán)隊(duì)的三個(gè)條件
8. 群體和團(tuán)隊(duì)的差異
9. 培育團(tuán)隊(duì)精神
10. 有關(guān)「團(tuán)隊(duì)協(xié)作」的演練
11. 雁行理論的啟示 
12. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的六大成功要素