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MTP中階主管培訓
內訓課程大綱
一、管理者的任務職責與角色扮演
- 中階主管的任務職責是什么
- 中階主管應具備的要件
- 何謂主管
- 昨日管理者VS.今日管理者
- 管理者的二個新評價基準
- 管理者的管理工作情況
- 管理的四大方向(四大層面)
- 管理者的角色是「變色龍」嗎
- 主管的職責
- 管理是什么
- 管理與領導的差異
- 新管理者的態(tài)度
- 何謂領導魅力?
- 領導人常犯36項錯誤的自我省思
- 受景仰的領導人特質調查報告
- 成功領導人的標竿在那里
- 領導者的領導作風
- 魅力領導人的群像是什么
- 如何塑造領導魅力
- 個人領導特質溝通(TA)游戲
- 愿景 VS.目標 VS.行動計劃
- 有關目標管理的討論
- 目標管理到底是什么
- 目標管理VS.行動計劃
- 目標為全公司目標的縱向聯系
- 目標在工作現場也有橫向聯系
- 目標管理就是管理的程序
- 明確管理人員的職責
- 中長期計劃的存在是為了現在
- 工作計劃執(zhí)行與日常要項管理
- 平衡計分卡(Balanced Scorecard)
- 面對21世紀,我們的挑戰(zhàn)是什么
- 全面品質管理的重點—滿足顧客需求
- 工作績效如何評估
- 現場管理的五大任務——QCDSM
- 工作管理的三個層次-維實、改善與改革
- 提高生產效率的有效途徑
- KAIZEN—持續(xù)不斷的改善
- 轉動PDCA,提升競爭實力
- 依據事實管理,根據數字說話
- 建立預防管理體制,向零不良挑戰(zhàn)
- 你認為企業(yè)老板喜歡什么樣的員工
- 人材≠人財
- 有關『培育部屬』責任歸屬的討論
- 有效培育人才的五個途徑
- 培育基本要素
- 身為指導者的條件
- 學習有效教導部屬的方法
- 如何造就高績效的員工—活用OJT法來培育部屬
- 企業(yè)培訓體系架構
- 企業(yè)培訓績效評估
- 培育部屬的阻礙要因及解決方法
- 個案研討—TM電器公司個案范例
- 個人VS.團隊的游戲演練
- 企業(yè)真正的核心競爭力是什么
- 為什么人多力量卻不一定大
- 團隊是什么
- 為什么需要團隊呢
- 團隊的真諦是什么
- 形成團隊的三個條件
- 群體和團隊的差異
- 培育團隊精神
- 有關「團隊協(xié)作」的演練
- 雁行理論的啟示
- 高績效團隊的六大成功要素
講師 陳琦 介紹
中華企管培訓網特聘講師
人力資源實戰(zhàn)派講師
魅力人力資源職場管理締造者
新生代人力資源管理培訓師典范
管理溝通哲學踐行者
資歷與背景:
南京大學管理專業(yè)畢業(yè);
江蘇培訓行業(yè)聯誼會常務理事;
江西省人才市場高級人力資源總導師;
名師學院人力資源學院研究員;
新生代人力資源管理培訓師典范;
魅力人力資源職場管理締造者;
中國人力資源開發(fā)研究會高級注冊培訓師;
人力資源和社會保障部高級人力資源管理師及企業(yè)培訓師;
從事新時代人力資源管理咨詢及培訓工作多年,具備豐富咨詢與培訓經驗。
服務背景與研究成果:
香港興企管理培訓學院客座講師;
北京大學MBA江西總裁班特聘講師;
江西省人才市場高級人力資源總導師;
中華講師網500強講師;
管理漏斗模型實戰(zhàn)講師;
最佳服務模式體系締造者;
5年外企人力資源管理經驗;
3年大型民企培訓總監(jiān)經驗;
3年職業(yè)經理人從業(yè)經驗;
5家企業(yè)人力資源內控體系管理咨詢師;
研發(fā)成果:薪酬計薪計算公式/職能部門績效量化公式/面試簡歷真?zhèn)舞b別波谷圖,等;
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