績效管理
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21世紀(jì)績效考核
21世紀(jì)績效考核內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程內(nèi)容:
第一部分 如何準(zhǔn)確認(rèn)識“績效管理”
第二部分:KPI的概念與提取,考核工具“平衡計分卡”的使用
第三部分:對績效管理的各種工具和方法的應(yīng)用
第四部分:在業(yè)績考核以外,如何對能力態(tài)度素質(zhì)考核
第五部分:如何利用行為考核來解決不好量化的崗位:
行為考核舉例與練習(xí)
第六部分:績效評估、績效輔導(dǎo)
第七部分:績效考核結(jié)果的應(yīng)用方案
第一部分 如何準(zhǔn)確認(rèn)識“績效管理”
- 績效考核與管理的定義,什么是績效考核
- 績效管理對“績效考核”理念的升華
- 績效考核的三大目的,公司為什么要進(jìn)行績效管理與考核,其重要性
- 績效管理在人力資源管理中的地位與作用
- 績效考核與人力資源管理其它模塊的切合
- 績效考核流程
- 各類人員在考核中的角色分工
- 績效考核周期的設(shè)計
- 如何制定績效計劃
第二部分:KPI的概念與提取,考核工具“平衡計分卡”的使用
- 什么是KPI,KPI的價值
- 平衡計分卡的引出和發(fā)展軌跡
- KPI指標(biāo)如何提煉?
- 如何把公司的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可考核的KPI指標(biāo)
- 平衡計分卡四類考核指標(biāo)樣例
第三部分:對績效管理的各種工具和方法的應(yīng)用
- 如何設(shè)定任務(wù)和選擇目標(biāo)
- 如何對目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行分解
- 如何做目標(biāo)分解?如何實現(xiàn)公司到部門到個人的目標(biāo)分解
- SMART
- 行為瞄定等級評價法BARS
- 行為觀察量表法BOS
- 排序法
第四部分:在業(yè)績考核以外,如何對能力態(tài)度素質(zhì)考核
- 如何建立企業(yè)與崗位核心能力模型(competence model)
- 如何利用competence model以及“行為考核”來科學(xué)地對“工作能力”“工作態(tài)度”等進(jìn)行考評
- 提供一套competence模型庫,以及如何在績效考核中使用之(演練)
第五部分:如何利用行為考核來解決不好量化的崗位:
行為考核舉例與練習(xí)
第六部分:績效評估、績效輔導(dǎo)
- 工作輔導(dǎo)與如何激勵
- 糾正員工行為的best原則
- 如何制作績效改進(jìn)計劃
- 如何做績效面談(精彩有趣演練)
第七部分:績效考核結(jié)果的應(yīng)用方案
- 如何使用績效考核結(jié)果,績效考核結(jié)果的分級,以及與薪酬、獎金、晉升掛鉤
- 績效考核如何制定與實施?
講師 張守春 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,《財智》2005年十大杰出培訓(xùn)師,“中國人力資源開發(fā)網(wǎng)” 2005年度最十佳人力資源培訓(xùn)師,2004年最具實戰(zhàn)的十大優(yōu)秀培訓(xùn)師,“美國薪資協(xié)會”會員,曾就讀于美國新澤西州立大學(xué)人力資源管理學(xué)碩士,先后擔(dān)任世界著名跨國公司朗訊集團(tuán)人力資源(美國總部)薪資管理經(jīng)理,聯(lián)合利華、通用等國際知名企業(yè)以及知名IT企業(yè)(搜狐、ChinaRen)人力資源高階,華泰保險人力資源總監(jiān)。前后擔(dān)任新浪網(wǎng)、新華人壽、五礦集團(tuán)有色金屬公司人事顧問。
張先生具有薪酬領(lǐng)域的專業(yè)海外研究功底,有豐富的外企、國企、民企的實戰(zhàn)和咨詢經(jīng)驗。張老師依據(jù)他在聯(lián)合利華、朗訊等知名企業(yè)的薪酬管理經(jīng)驗,整合了現(xiàn)代流行的、規(guī)范的薪資設(shè)計技術(shù),并且基于他的長期專業(yè)咨詢經(jīng)驗,在國內(nèi)首倡“3E薪資設(shè)計”。該課程是薪酬領(lǐng)域最具實戰(zhàn)、操作性和實用性的品牌課程,在國內(nèi)風(fēng)行已久。接受張老師3E薪酬培訓(xùn)的學(xué)員已遍布全國。
張先生具有薪酬領(lǐng)域的專業(yè)海外研究功底,有豐富的外企、國企、民企的實戰(zhàn)和咨詢經(jīng)驗。張老師依據(jù)他在聯(lián)合利華、朗訊等知名企業(yè)的薪酬管理經(jīng)驗,整合了現(xiàn)代流行的、規(guī)范的薪資設(shè)計技術(shù),并且基于他的長期專業(yè)咨詢經(jīng)驗,在國內(nèi)首倡“3E薪資設(shè)計”。該課程是薪酬領(lǐng)域最具實戰(zhàn)、操作性和實用性的品牌課程,在國內(nèi)風(fēng)行已久。接受張老師3E薪酬培訓(xùn)的學(xué)員已遍布全國。
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