績效管理
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21世紀績效考核
內(nèi)訓課程大綱
課程內(nèi)容:
第一部分 如何準確認識“績效管理”
第二部分:KPI的概念與提取,考核工具“平衡計分卡”的使用
第三部分:對績效管理的各種工具和方法的應用
第四部分:在業(yè)績考核以外,如何對能力態(tài)度素質(zhì)考核
第五部分:如何利用行為考核來解決不好量化的崗位:
行為考核舉例與練習
第六部分:績效評估、績效輔導
第七部分:績效考核結果的應用方案
第一部分 如何準確認識“績效管理”
- 績效考核與管理的定義,什么是績效考核
- 績效管理對“績效考核”理念的升華
- 績效考核的三大目的,公司為什么要進行績效管理與考核,其重要性
- 績效管理在人力資源管理中的地位與作用
- 績效考核與人力資源管理其它模塊的切合
- 績效考核流程
- 各類人員在考核中的角色分工
- 績效考核周期的設計
- 如何制定績效計劃
第二部分:KPI的概念與提取,考核工具“平衡計分卡”的使用
- 什么是KPI,KPI的價值
- 平衡計分卡的引出和發(fā)展軌跡
- KPI指標如何提煉?
- 如何把公司的戰(zhàn)略轉化為可考核的KPI指標
- 平衡計分卡四類考核指標樣例
第三部分:對績效管理的各種工具和方法的應用
- 如何設定任務和選擇目標
- 如何對目標和任務進行分解
- 如何做目標分解?如何實現(xiàn)公司到部門到個人的目標分解
- SMART
- 行為瞄定等級評價法BARS
- 行為觀察量表法BOS
- 排序法
第四部分:在業(yè)績考核以外,如何對能力態(tài)度素質(zhì)考核
- 如何建立企業(yè)與崗位核心能力模型(competence model)
- 如何利用competence model以及“行為考核”來科學地對“工作能力”“工作態(tài)度”等進行考評
- 提供一套competence模型庫,以及如何在績效考核中使用之(演練)
第五部分:如何利用行為考核來解決不好量化的崗位:
行為考核舉例與練習
第六部分:績效評估、績效輔導
- 工作輔導與如何激勵
- 糾正員工行為的best原則
- 如何制作績效改進計劃
- 如何做績效面談(精彩有趣演練)
第七部分:績效考核結果的應用方案
- 如何使用績效考核結果,績效考核結果的分級,以及與薪酬、獎金、晉升掛鉤
- 績效考核如何制定與實施?
講師 張守春 介紹
中華企管培訓網(wǎng)特聘講師,《財智》2005年十大杰出培訓師,“中國人力資源開發(fā)網(wǎng)” 2005年度最十佳人力資源培訓師,2004年最具實戰(zhàn)的十大優(yōu)秀培訓師,“美國薪資協(xié)會”會員,曾就讀于美國新澤西州立大學人力資源管理學碩士,先后擔任世界著名跨國公司朗訊集團人力資源(美國總部)薪資管理經(jīng)理,聯(lián)合利華、通用等國際知名企業(yè)以及知名IT企業(yè)(搜狐、ChinaRen)人力資源高階,華泰保險人力資源總監(jiān)。前后擔任新浪網(wǎng)、新華人壽、五礦集團有色金屬公司人事顧問。
張先生具有薪酬領域的專業(yè)海外研究功底,有豐富的外企、國企、民企的實戰(zhàn)和咨詢經(jīng)驗。張老師依據(jù)他在聯(lián)合利華、朗訊等知名企業(yè)的薪酬管理經(jīng)驗,整合了現(xiàn)代流行的、規(guī)范的薪資設計技術,并且基于他的長期專業(yè)咨詢經(jīng)驗,在國內(nèi)首倡“3E薪資設計”。該課程是薪酬領域最具實戰(zhàn)、操作性和實用性的品牌課程,在國內(nèi)風行已久。接受張老師3E薪酬培訓的學員已遍布全國。
張先生具有薪酬領域的專業(yè)海外研究功底,有豐富的外企、國企、民企的實戰(zhàn)和咨詢經(jīng)驗。張老師依據(jù)他在聯(lián)合利華、朗訊等知名企業(yè)的薪酬管理經(jīng)驗,整合了現(xiàn)代流行的、規(guī)范的薪資設計技術,并且基于他的長期專業(yè)咨詢經(jīng)驗,在國內(nèi)首倡“3E薪資設計”。該課程是薪酬領域最具實戰(zhàn)、操作性和實用性的品牌課程,在國內(nèi)風行已久。接受張老師3E薪酬培訓的學員已遍布全國。
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