應(yīng)用IE手法，提升生產(chǎn)效率

課程內(nèi)容：

一、 現(xiàn)代IE概論
1、 什么是工業(yè)工程
2、 工業(yè)工程的特點
3、 工業(yè)工程的作用及其發(fā)展概況
4、 泰勒的時間研究
5、 吉爾布雷斯有動作研究
6、 IE改善基本原則
7、 案例分享：國內(nèi)外企業(yè)IE實施成果分享

二、 程序分析概述
1、序分析意義與目的
2、制品程序分析
3、作業(yè)者程序分析
4、人機(jī)聯(lián)合作業(yè)程序分析
5、共同作業(yè)程序分析
6、案例研究：如何縮短作業(yè)時間

三、 動作分析概要
1、動作研究的意義與目的
2、基本動作記號
3、依據(jù)基本動作所做的動作研究
4、基本動作研究之實施步驟
5、案例分析：動作分析到工作改善

四、 .動作經(jīng)濟(jì)原則
1、何謂動作經(jīng)濟(jì)
2、動作能活用的原則
3、動作量節(jié)約的原則
4、動作法改善的原則
5、現(xiàn)場的工作與動作經(jīng)濟(jì)原則
6、案例分析：生產(chǎn)現(xiàn)場常見不經(jīng)濟(jì)動作改善

五、 時間分析與標(biāo)準(zhǔn)時間的設(shè)定
1、時間研究的意義與步驟
2、研究目的之確認(rèn)與情報收集
3、作業(yè)內(nèi)容的要素分割
4、要素作業(yè)之時間研究
5、單位作業(yè)時間研究
6、案例分享：某日資企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)時間測定記錄

六、 PTS（預(yù)置時間標(biāo)準(zhǔn)）--作業(yè)測定
1、PTS簡介
2、簡易要素時間資料
3、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)速度的概念
4、MOD法時間分析技巧
5、案例研究：從動作分析到預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)時間設(shè)置

七、 工作抽樣
1、 稼動分析與工作抽樣     
2、 隨機(jī)抽樣
3、 以樣本推定稼動狀態(tài)的方法
4、 可靠度與容許誤差
5、 必要的樣本數(shù)
6、 抽樣的步驟
7、 工作抽樣的實例
8、 隨機(jī)時刻表
9、 案例研究：如何以事實進(jìn)行決策---統(tǒng)計抽樣分析    

八、 布局改善
1、 工廠布局改善的意義      
2、布局的三種分析方法
3、 工周期與同步化生產(chǎn)
4、 同步化生產(chǎn)與精益生產(chǎn)的七個零
5、 流線化生產(chǎn)與批量生產(chǎn)的區(qū)別
6、 流線化生產(chǎn)的八大要點
7、 設(shè)備布置的三不政策
8、 同步化生產(chǎn)案例分享

熊鼎偉，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師

資歷背景
IRCA注冊主任審核員、珠三角品質(zhì)論壇召集人之一、美國品質(zhì)協(xié)會（ASQ）會員、ASQ注冊品質(zhì)工程師、AITA注冊培訓(xùn)師、六西格瑪黑帶、深圳清華大學(xué)研究院培訓(xùn)中心高級顧問、北大經(jīng)理人特聘顧問師。                     

工作經(jīng)驗
八年工廠工作經(jīng)驗，十?dāng)?shù)年管理顧問的經(jīng)歷，無論在實踐經(jīng)驗和輔導(dǎo)技巧上都有著出色的表現(xiàn)；上海、蘇州、廣州、深圳、汕頭等地一百多場的公開班授課經(jīng)歷，更了解課堂上學(xué)員的正真需求；原自制造業(yè)的實際案例，貼近實戰(zhàn)的課堂練習(xí)，讓課程真正起到學(xué)以致用的效果；深入淺出的解說、風(fēng)趣幽默的臺風(fēng)，讓學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟非凡；對管理應(yīng)用的深刻理解，晦澀的理論也變得從善如流……

品質(zhì)管理及改善，在QCC活動中熟練應(yīng)用品管七大手法，完成了十幾個改善專案。最受美國總公司關(guān)注的一個改善案例為：將產(chǎn)品M1的一次測試合格率由68%提升為96%。新奧五金制品有限公司 副總經(jīng)理建廠初期進(jìn)入公司，主導(dǎo)完成了人員培訓(xùn)、管理制度建立、生產(chǎn)運營規(guī)范化的過程，并導(dǎo)入了精益生產(chǎn)方式，在縮短生產(chǎn)周期、提高庫存周轉(zhuǎn)率的實踐中取得了實務(wù)經(jīng)驗。臺灣先鋒企業(yè)管理咨詢公司 企輔部經(jīng)理；從輔導(dǎo)管理系統(tǒng)建立入手，接受了臺灣先鋒企管“品管工程師”的培訓(xùn)后，對多家公司進(jìn)行品管工程系列課程的培訓(xùn)。涉及的培訓(xùn)項目有：TQM系統(tǒng)建立、品管工程師（CQE）、六西格瑪、精益生產(chǎn)。

實戰(zhàn)+互動
原自制造業(yè)的實際案例、貼近實戰(zhàn)。課堂練習(xí)、小組討論、學(xué)員發(fā)表、講師點評，符合成人學(xué)習(xí)特點的互動教學(xué)。

學(xué)員反映
用生活中常見的事情來解釋深奧的理論，真正做到了深入淺出。
用制造業(yè)的案例講解，實操性強(qiáng)。