供應(yīng)商管理
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采購與供應(yīng)鏈管理
采購與供應(yīng)鏈管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1. 杰克韋爾奇眼中的采購
2. 現(xiàn)代企業(yè)采購組織的形式
3. 采購的杠桿作用
4. 采購的五大核心任務(wù)
5. 采購所面臨的挑戰(zhàn)
6. 經(jīng)典案例分析:索尼集團(tuán)的采購模式
第二章:供應(yīng)商關(guān)系管理
1. 供應(yīng)定位模型
2. 了解供應(yīng)商的喜好與動(dòng)機(jī)
3. TCO成本與一般成本的關(guān)系
4. 供應(yīng)商的價(jià)格戰(zhàn)略
5. 供應(yīng)商價(jià)格的行業(yè)特點(diǎn)與價(jià)格分析
6. 波特五力模型來分析供應(yīng)商的價(jià)格競爭力
7. 案例分析
第三章:讓采購與供應(yīng)鏈談判為企業(yè)增值
1. 什么是談判?
2. 談判的目標(biāo)及范圍
3. 談判的戰(zhàn)略要素和方法
4. 談判的環(huán)境分析
5. 談判者的責(zé)任
6. 談判中權(quán)力的來源
7. 說服的技巧
8. 沖突解決戰(zhàn)略
9. 成功談判者的重要特征
10. 關(guān)系發(fā)者不同階段的談判行為
11. 談判團(tuán)隊(duì)的作用
12. 采購談判10大技巧
13. 實(shí)戰(zhàn)演習(xí):采購方與供應(yīng)方的談判
第四章:績效評(píng)估在供應(yīng)商管理中的作用
1. 組織中的采購績效管理
2. 績效管理如何為企業(yè)增值
3. 價(jià)值鏈模型
4. 商業(yè)定價(jià)策略
5. 績效測量原則
6. 確定采購與供應(yīng)KPI的步驟
7. 采購工作任務(wù)范圍的績效測量種類
8. 利益相關(guān)者對采購績效測量參與的管理
9. 供應(yīng)商績效對企業(yè)的影響
10. 供應(yīng)商的測量與供應(yīng)商評(píng)估
11. 供應(yīng)商測量的層次
12. 基本測量指標(biāo)
13. 高級(jí)測量指標(biāo)
14. 定性和定量績效測量方法的特征
15. 案例分析
第五章:供應(yīng)鏈管理概論
1.什么是供應(yīng)鏈?
2.供應(yīng)鏈存在的問題是什么?
3.供應(yīng)鏈的流程
4.供應(yīng)鏈的演變
5. 供應(yīng)鏈的復(fù)雜性
6.供應(yīng)鏈的范圍
7.標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)鏈運(yùn)營參考模型
8.一些好的供應(yīng)鏈管理的最佳實(shí)踐,JIT,VMI等
何芳,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)講師
個(gè)人簡介
何芳,香港理工大學(xué)MBA,CIPS采購與供應(yīng)管理碩士,英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會(huì),英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會(huì)CIPS課程特聘講師,CSCMP美國供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會(huì)注冊供應(yīng)鏈管理師認(rèn)證課程特聘講師,ITC采購與供應(yīng)鏈管理資格國際認(rèn)證特聘講師,深圳物流與供應(yīng)鏈聯(lián)合會(huì)特聘講師,西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院簽約講師采購,物流及供應(yīng)鏈管理顧問/專家/講師,主要服務(wù)于制造業(yè),物流供應(yīng)鏈行業(yè)和品牌零售業(yè)。
職業(yè)背景
何芳老師具有現(xiàn)代的管理專業(yè)知識(shí)和十幾年的豐富實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)。曾任職于全球五百強(qiáng)公司泰科電子(Tyco Electronics,世界上最大的無源電子元件供應(yīng)商,占全球連接器40%市場份額)等行業(yè)領(lǐng)先公司,擔(dān)任采購物流供應(yīng)鏈重要職務(wù)。負(fù)責(zé)全盤sourcing及purchasing,倉儲(chǔ)管理及配送工作,也曾任職于IPO(International Purchasing Office)負(fù)責(zé)將高成本的歐美地區(qū)(HCC)的項(xiàng)目轉(zhuǎn)移到低成本的亞太區(qū)(LCC)的供應(yīng)商找尋,審核組織,議價(jià),確定,流程優(yōu)化等工作。
主要涉及的行業(yè)
電子、五金、塑膠、電機(jī)、醫(yī)療、包裝、珠寶、飾品、化工等制造業(yè)及物流和品牌連鎖業(yè)、貿(mào)易、教育、培訓(xùn)咨詢等行業(yè)。同時(shí)具有多年的工作實(shí)踐及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),以及給多家企業(yè)提供咨詢、培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際案例相結(jié)合的互動(dòng)式講課模式。
授課風(fēng)格
何芳老師親切、隨和的授課風(fēng)格,能夠?qū)⑼ㄋ滓锥睦碚摲治雠c大量的實(shí)際案例以及個(gè)人切身管理經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,現(xiàn)場氣氛活躍;思維敏捷,帶給學(xué)生深入淺出的收獲和感受。
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