企業(yè)財務(wù)報表閱讀與分析技術(shù)

一、透視企業(yè)與財務(wù)報表
（一）認(rèn)識我們的風(fēng)險
1、金融營運(yùn)面臨的主要風(fēng)險
2、信用風(fēng)險產(chǎn)生的原因
（二）認(rèn)識我們的企業(yè)
（三）借款人還款來源
（四）如何分析借款人的還款能力
1、認(rèn)識企業(yè)的財務(wù)報表
2、企業(yè)應(yīng)提供的財務(wù)報表資料
（五）財務(wù)報表分析的著力點和方法
（六）三大報表主要項目間勾稽關(guān)系的審核

二、資產(chǎn)負(fù)債表——償債能力分析
（一）認(rèn)識資產(chǎn)負(fù)債表
1、什么是企業(yè)的資產(chǎn)
2、資產(chǎn)負(fù)債表反映的管理內(nèi)容
3、負(fù)債策略分析

（二）資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)——理想的要素比例
（三）資產(chǎn)負(fù)債表重要項目的分析
1、現(xiàn)金、
2、應(yīng)收賬款質(zhì)量分析、
3、其他應(yīng)收款質(zhì)量分析、
4、存貨質(zhì)量分析
5、固定資產(chǎn)質(zhì)量分析、
6、在建工程質(zhì)量分析
7、長期待攤費(fèi)用質(zhì)量分析
8、無形資產(chǎn)分析
9、銀行借款質(zhì)量分析
10、應(yīng)付賬款質(zhì)量分析
11、預(yù)收賬款質(zhì)量分析
12、所有者權(quán)益來項目分析

（四）財務(wù)比率分析（閱讀）
1、流動性比率分析
2、長期償債能力分析
3、營運(yùn)能力分析

（五）小結(jié)
1、異常資產(chǎn)
2、資產(chǎn)質(zhì)量存在問題的信號
3、資產(chǎn)負(fù)債表監(jiān)控的重點

三、利潤表——盈利能力分析
（一）認(rèn)識利潤表
1、利潤表編制原理
2、利潤表能告知什么信息？
3、理解利潤表需注意的問題
4、利潤表與資產(chǎn)負(fù)債表的區(qū)別

（二）利潤表結(jié)構(gòu)分析
1、分析平衡式
2、理想結(jié)構(gòu)假設(shè)

（三）利潤表重要項目的分析
1、營業(yè)收入——經(jīng)濟(jì)利益的總流入
2、費(fèi)用——經(jīng)濟(jì)利益的總流出
3、利潤質(zhì)量分析
4、利潤表的趨勢分析

（四）財務(wù)比率分析——盈利能力分析（閱讀）
1、以銷售收入為基礎(chǔ)的利潤率指標(biāo)
2、成本費(fèi)用盈利能力分析
3、以資產(chǎn)為基礎(chǔ)的利潤率指標(biāo)
4、資本盈利能力分析

（五）小結(jié)
1、追求優(yōu)質(zhì)增長要有優(yōu)先級
2、利潤增長必須以經(jīng)營收入增長為基礎(chǔ)
3、市場價值提升必須靠盈利增長
4、過度追求利潤可能產(chǎn)生的后果
5、企業(yè)利潤質(zhì)量惡化的特征歸納

四、現(xiàn)金流量表——現(xiàn)金流量分析
（一）現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)及質(zhì)量分析
1、現(xiàn)金流量的構(gòu)成
2、現(xiàn)金流量的質(zhì)量分析
3、現(xiàn)金流量分析應(yīng)關(guān)注的問題
4、現(xiàn)金流量與還款能力匹配分析

（二）現(xiàn)金流量表重要比率分析（閱讀）
1、流動性分析
2、獲取現(xiàn)金能力分析
3、財務(wù)彈性分析
4、收益質(zhì)量分析

（三）現(xiàn)金流量比率與其他比率的結(jié)合分析
1、償債可能性與償債現(xiàn)實性
2、收益質(zhì)量分析
3、現(xiàn)金流量表有關(guān)項目的勾稽關(guān)系

五、財務(wù)報表異常情況分析
（一）重要比率發(fā)生異常
1、比率極端優(yōu)秀
2、比率突然好轉(zhuǎn)

（二）利潤表異常變化
1、銷售收入與銷售成本的配比
2、銷售收入與營業(yè)費(fèi)用的配比
3、銷售收入與管理費(fèi)用配比
4、銷售購買循環(huán)異常

（三）現(xiàn)金流量表的項目異常

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
中國科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，10年銀行實戰(zhàn)培訓(xùn)專家。
 
【曾任】
建設(shè)銀行上海分行財會處副科長
 
【現(xiàn)任】
中國平安銀行特聘講師
上海百特教育咨詢公司公益講師
香港中文大學(xué)客座教授
上海市財經(jīng)大學(xué)客座教授
浙江大學(xué)客座教授
中國市場營銷研究院專家級講師
亞太地區(qū)現(xiàn)代管理科學(xué)研究院專家級講師
上海濱江教育學(xué)院執(zhí)行董事、副院長
 
【講師風(fēng)格】
用詼諧幽默、生動的語言，將復(fù)雜問題簡明化，煩雜問題條理化，枯燥問題有趣化.
在分享案例、故事之余，掌握技巧的精髓，風(fēng)格鮮明，讓人一見難忘！