領導力
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教練式領導力
教練式領導力
主講:齊磊
【課程背景】
工作中,有沒有類似的感受
1. 忙得團團轉,下屬沒事干
2. 苦口婆心談,下屬有點煩
3. 下屬有潛力,就是沒業(yè)績
4. 下屬狀態(tài)差,做事效率低
5. 表揚批評后,事情還依舊
6. 直接給答案,下屬不實踐
7. 說了很多話,價值并不大
8. 輔導下屬慢,干脆我來干
9. 激勵總靠錢,效果持續(xù)難
10. 管理很辛苦,忙亂累差堵
【課程目標】
1. 能夠描述教練的3大原則;
2. 能夠當堂完成教練式對話的體驗練習
3. 能運用深度傾聽的技巧,當堂完成案例分析
4. 能夠區(qū)分傳統(tǒng)對話和教練對話
5. 能夠描述有力提問的3多3少
6. 能夠當堂完成有力提問的案例分析
7. 能夠描述BID、BIA2種反饋的內容
8. 能夠運用BID、BIA完成案例分析
9. 能夠描述出GROW模型的內容
10. 能夠運用GROW模型完成現場演練
【課程時長】1天 6小時/天
【授課形式】包含不限于講授、AB角對話、案例分析、互動研討、情景演練、視頻案例等
【課程大綱】
第一講:教練式領導者的4項職能
1. 教練的起源
2. 教練的主要職能
3. 體驗教練式對話VS傳統(tǒng)對話
4. 教練三原則:支持、期待與信任
5. 教練的4項職能:厘清目標、反映真相、遷善心態(tài)、行動計劃
演練:教練對話
工具:教練的激勵XY坐標激勵模型
第二講:教練的3項核心能力:傾聽、提問、反饋
一、深度傾聽:打開心扉的技術
1.深度傾聽的3R模型:接收、反應、確認
2.阻礙傾聽的行為:建議、安慰、批判、詢問
3.傾聽中的“回放”技術
4.傾聽中的“確認”技術
5.變問題為正向目標
案例:3個案例分析
演練:深度傾聽的實踐演練
二、有力提問:啟發(fā)思考的技術
1. 有力提問的定義
2. 有力提問的3多3少
3. 開放式問題的構建與范例
4. 未來導向型問題范例與提問測試
5. 如何型問題范例與測試
案例:有力提問的案例分析
實踐演練:如何支持下屬尋找答案
練習:目標框架smart與練習
三、有效反饋:付諸行動的技術
1. 積極性反饋強化下屬的正向行為
2. 發(fā)展性反饋糾正下屬的錯誤行為
3. 積極性反饋的要領BIA模型
4. 發(fā)展性反饋的要BID模型
案例:2種反饋案例與練習
演練:2種反饋分組演練
第三講:教練的4步流程
一、grow對話流程
1.Grow模型案例
2.Grow學習全景圖
第一步:如何變理想目標為績效目標
第二步,如何評估目標和現狀的差異
第三步:如何探究實現目標的方法
第四步:如何強化實現目標的意愿
Grow模型分組演練:每組一個管理課題
第四講:教練的實踐應用
1.一對一教練實踐:每人一個管理難題
2.自我教練流程
3.教練型管理者的培養(yǎng)流程
4.訓后作業(yè)布置與持續(xù)練習
5.梳理自己的管理問題,制定目標達成計劃表
課程回顧 課程結束
齊 磊 老師(濟南)
——戰(zhàn)略執(zhí)行力實戰(zhàn)導師
? 曾任香港彭氏集團大區(qū)經理兼培訓總監(jiān)、培訓師
? 曾任捷誼集團分公司總經理
? 曾任銀色世紀集團(國家級高新技術企業(yè))核心講師
? 曾任錫恩英才講師部經理
? 中國人民大學、中國農業(yè)大學、清華大學、浙江大學、中山大學、山東大學、青島大學等多所大學授課講師
? 中國人社部首屆“我是好講師”百強、中國講師500強
? MTP-100課程研發(fā)人、PTT導師、課程開發(fā)設計咨詢師
? 十多年來歷任大中型企業(yè)培訓主管,培訓經理,培訓總監(jiān)等職務。擅長MTP、組織執(zhí)行力建設、培訓隊伍建設板塊。課程以“實戰(zhàn)”“落地”著稱,學員滿意度98%以上
【個人簡介】
實戰(zhàn)經驗:
齊老師擁有17年企業(yè)從業(yè)和培訓經歷,負責帶領團隊進行優(yōu)化重組,激勵輔導,基于團隊執(zhí)行力的提升,30天獲得業(yè)績10倍的增長。在企業(yè)內訓師和職業(yè)培訓師經歷中,獨立操作內訓數千場,公開課數百場,主導咨詢項目幾十個。
項目經驗:
捷誼集團業(yè)績提升項目:擔任捷誼集團濟南分公司主管期間,齊老師帶領20人團隊,實現業(yè)績的10倍遞增,得到公司“東方不敗”的綽號。建立了銷售話術的模板和執(zhí)行流程。
德泰電力能源戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項目:在德泰電力能源戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項目中,齊老師引入完整的戰(zhàn)略-執(zhí)行一體化的質詢會體系,實現企業(yè)正規(guī)化,科學化管理,規(guī)避了企業(yè)風險,為企業(yè)正規(guī)化邁出堅實一步。
康夫堂戰(zhàn)略執(zhí)行一體化項目:時任錫恩英才講師部經理,主導咨詢項目,引入科學正規(guī)的4R執(zhí)行體系,幫助康夫堂降低了企業(yè)溝通成本,同年實現企業(yè)逐步遞增。
衛(wèi)華清真食品計劃管控項目:在衛(wèi)華清真食品計劃管控項目中,齊老師主導計劃管控項目的植入,實現了員工工作的科學性,合理性,戰(zhàn)略性,讓每個員工的工作有效,可控,為企業(yè)下一步的發(fā)展打下堅實基礎。
【工作實踐】
2001年—2004年,從事銷售工作,卓越的營銷執(zhí)行能力,數次贏得冠軍。
2004--2008年,開始從事企業(yè)培訓工作,主要擔任企業(yè)內訓師,先后擔任培訓主管,培訓經理,培訓總監(jiān)等職務。
2008—2011年,香港彭氏集團大區(qū)經理和培訓總監(jiān)職務,負責區(qū)域內經銷商及其團隊培訓指導。
2011年—2015年在錫恩管理咨詢公司擔任專職講師,直至講師部負責人,帶領講師團隊授課,并多次參與數次成功主導執(zhí)行力咨詢項目。
承擔過公開課,企業(yè)內訓主講講師。主導執(zhí)行力咨詢項目若干次。培訓學員上萬人。
【專業(yè)技能】
? 中國人社部首屆“我是好講師”百強
? 中國講師網評選 中國講師500強
? 職業(yè)化與執(zhí)行力品牌講師
? MTP-100課程研發(fā)人
? PTT 導師
? 培訓師隊伍建設咨詢項目 咨詢師
? “四步成師”獨立版權人
? “執(zhí)行力4.0——360度根本執(zhí)行力”獨立版權人
? 《扛責任,拿結果,帶著答案來找我》 作者
【主講課程】
執(zhí)行力系列課程
高層:《戰(zhàn)略盈利模式》《企業(yè)文化落地模式》《領導力與執(zhí)行力》《戰(zhàn)略執(zhí)行力體系搭建》
《基于戰(zhàn)略的中高層管理》《4R運營管控模式》
中層:《中層執(zhí)行力》《團隊執(zhí)行力訓練營》《管理執(zhí)行力》《管理溝通》
《打造高績效團隊》《MTP》《團隊執(zhí)行與溝通》《團隊建設與管理》
《團隊激勵》《跨部門溝通與協作》《責任心與執(zhí)行力》《從技術到管理》
基層:《高效執(zhí)行力》《職業(yè)素養(yǎng)訓練》《結果思維訓練》《目標與計劃管理》
《時間管理》《新員工角色轉換與職業(yè)心態(tài)》《向上管理與工作匯報》
《從責任到執(zhí)行》
TTT系列
《TTT》《PTT初中高級班》《中國三立課程開發(fā)與設計》《結構性思維》
其他
《顧問式銷售技巧實戰(zhàn)訓練》《溝通與演講》《教練式輔導與分工授權》《用忠誠成就自己》
【客戶評價】
非常好的課程!齊老師的課,不僅能調動大家的參與的積極性,而且課程內容清晰落地,我們受益匪淺。這樣的培訓,我們以后會經常做。
---------中鐵十一局 疏書記
齊老師的MTP課程,特別實戰(zhàn)。講到的的很多方法特別適合我們當下的工作情景。我們很多學員都已經承諾回去要應用到工作中,這是我們聽過的為數不多的實戰(zhàn)課程。再次感謝齊磊老師。
---------國家電網 張主任
齊磊講師非常了解學員心理,幽默風趣、講課耐心,積極引導學員思考,使活動收到較好的效果。非常期待與齊磊老師的深度合作。
---------中國銀行 張主任
齊磊老師很專業(yè),齊老師的課程,我們聽完之后,大家都特別滿意。既有工具方法,實戰(zhàn)落地,又能夠生動有趣,氛圍好。特別適合成年人的學習特點,期待未來的合作。
--------遼寧電子口岸 于朝詠
齊老師一天的課程結束了,意猶未盡,感覺時間過得特別快。講得特別好,我們同事聽完后,一直在討論下一步如何去實施,我們也在著手推動培訓之后的落地工作。這次培訓比以前做的培訓都要好。
--------中鐵裝備 皮部長
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