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企業(yè)高層經(jīng)理執(zhí)行力特訓(xùn)營

內(nèi)訓(xùn)講師:張懷 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
企業(yè)高層經(jīng)理執(zhí)行力特訓(xùn)營內(nèi)訓(xùn)基本信息:
張懷
張懷
(擅長:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

邀請張懷 給張懷留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

從目標制定、責(zé)任創(chuàng)造、督促檢查、教育轉(zhuǎn)化、溝通協(xié)調(diào)等方面提升并加強執(zhí)行力


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一章:執(zhí)行力是核心競爭力
案例解析:某總經(jīng)理的失敗
1、執(zhí)行力企業(yè)的生命線
2、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營執(zhí)行面臨嚴峻的挑戰(zhàn)
3、執(zhí)行力---企業(yè)核心競爭力
4、檢測執(zhí)行力的標準

第二章:完美執(zhí)行的兩個前提
1、執(zhí)行力公式
2、完美執(zhí)行的條件
3、擔(dān)負責(zé)任的真實含義
案例:他為什么選擇放棄自己的生命?
疑難處理:企業(yè)家如何強化自己的責(zé)任感?
疑難處理:企業(yè)家如何提升下屬的責(zé)任感?
4、領(lǐng)會組織意圖的真實含義
5、如何擔(dān)當(dāng)責(zé)任
6、如何準確領(lǐng)會組織意圖
案例:它是這樣理解組織意圖的

第三章:完美執(zhí)行的策略與技巧
  • 完美執(zhí)行的五個方面
  • 計劃的制定與工作分派
制定計劃的流程
計劃制定的常用工具
疑難問題討論:計劃為何難于執(zhí)行到位?
診斷練習(xí):領(lǐng)導(dǎo)工作分派有什么問題?
選派什么樣的人才比較合適?
領(lǐng)導(dǎo)人如何做好員工的培育工作?
  • 精心組織、協(xié)調(diào)到位
   案例:不可能完成的任務(wù)
  • 重視細節(jié)與跟蹤
完美執(zhí)行細節(jié)管理的學(xué)問
中層經(jīng)理是抓好細節(jié)的關(guān)鍵
制度與流程第一位
有助執(zhí)行的主管工作程序
跟進工作的常用方法與手段
  經(jīng)典案例:刨根問底
5、中高層經(jīng)理要帶頭遵守制度
 6、經(jīng)理執(zhí)行方法18招
總結(jié)

適用對象
負有戰(zhàn)略理解與執(zhí)行責(zé)任的中高層經(jīng)理。

講師 張懷 介紹
  中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,著名執(zhí)行力訓(xùn)練專家,PTT高級培訓(xùn)師,人力資源管理實戰(zhàn)專家,2006年中國培訓(xùn)師競爭力排行榜“中國十大華人培訓(xùn)大師”,《人力資源》雜志資深培訓(xùn)專家,CCTV2005年度最佳雇主評審專家,四川大學(xué)企業(yè)管理碩士,清華大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)客座教授,中國企業(yè)管理本土化實踐系列課程體系獨立研發(fā)人、學(xué)科帶頭人。廣泛接觸與研究企業(yè)實際案例,先后為近1000多家大中型企業(yè)、政府部門、大專院??偛冒?、MBA、EMBA班提供培訓(xùn)與顧問服務(wù),受到普遍肯定與認同。

  張懷老師曾接受過《人力資源》雜志、《浙江日報》、《浙江在線》、《理財周刊》、《民營經(jīng)濟報》、江蘇泰州電視臺、廣東新會電視臺等報刊媒體就人力資源管理、企業(yè)家成長等話題接受專訪,多次出席或主持國家級、省部級、地區(qū)級企業(yè)管理暨人力資源管理研討會、論壇、峰會,先后在省部級專業(yè)雜志發(fā)表關(guān)于人力資源管理、培訓(xùn)管理、企業(yè)文化等30多篇中英文專業(yè)論文,受到廣泛好評。

工作經(jīng)歷:
13年外資、國有、民營企業(yè)中高層管理經(jīng)驗;
原國家煤炭工業(yè)部達竹煤電集團          職工教育培訓(xùn)處處長;
原美資美達集團                       人力資源部人力資源經(jīng)理、總監(jiān);
原天健集團(上市企業(yè):000090)        國內(nèi)營銷中心營銷總監(jiān);
原香港英華國際集團                   人力資源部總經(jīng)理。

培訓(xùn)咨詢經(jīng)歷:
  從事培訓(xùn)咨詢12年,歷任人力資源顧問、課程開發(fā)經(jīng)理、TTT訓(xùn)練師、執(zhí)行力、MTP、管理溝通、人力資源管理課題職業(yè)培訓(xùn)師、執(zhí)行力體系、中層干部隊伍打造、培訓(xùn)體系建設(shè)、培訓(xùn)師隊伍建設(shè)項目咨詢師。

授課特點:
國內(nèi)少數(shù)能夠?qū)?zhí)行力、中層管理、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)力融會貫通并能立足行業(yè)實際深入講授細分課程的專家級講師之一;
聚焦行業(yè)制造業(yè)(電子電器、汽車、食品化工、服裝等)、金融銀行、IT通信、房地產(chǎn)、物流、煙草、電力等;
教學(xué)特色注重課程調(diào)研、貼近管理實際、重視案例教學(xué)、情景互動、激情分享;立足實戰(zhàn)、追求實用、融會貫通、活學(xué)活用;倡導(dǎo)并遵循“實務(wù)為王”、“不擅長的課題不講”,“絕不誤導(dǎo)學(xué)員”的教學(xué)理念。全部品牌課程均系自主開發(fā),課程實用性強、教學(xué)技巧的純熟、課程品質(zhì)穩(wěn)定,深受企業(yè)與學(xué)員的認可與高度贊揚;
所有課程按照MBA案例教學(xué)模式設(shè)計,并根據(jù)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)實際需要調(diào)整。建立專用管理及人力資源管理課題案例庫,對企業(yè)一線實踐案例的調(diào)研、采集、研究、提煉整理、研討講授、沙盤演練具有豐富的經(jīng)驗和深厚積累;
自成特色,自成體系。協(xié)調(diào)處理教學(xué)的系統(tǒng)性與針對性、理論結(jié)合實踐,兼顧專業(yè)性和活躍性,注重教學(xué)的深入淺出、清晰有條理,授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默、生動易懂,善于運用故事、游戲、角色扮演、研討、互動等方法增強教學(xué)效果。在開創(chuàng)性、實用性、實戰(zhàn)性、啟發(fā)性方面獨樹一幟,受到廣大合作伙伴與企業(yè)管理人員的一致好評和充分肯定。通過張老師的悉心傳授,使接受過培訓(xùn)的學(xué)員的實際工作能力與職業(yè)素質(zhì)都能有顯著提高、從而提高了工作績效。這也是他課程久盛不衰、場場爆滿的原因。
重視自身人格修煉、處處為人師表,受到政府部門、高等院校、培訓(xùn)機構(gòu)及企業(yè)數(shù)萬學(xué)員信任與尊敬。

專注領(lǐng)域:
企業(yè)中層干部隊伍建設(shè)與課題開發(fā)項目;
企業(yè)培訓(xùn)體系設(shè)計輔導(dǎo)項目;
企業(yè)培訓(xùn)師隊伍建設(shè)與PTT訓(xùn)練項目;
企業(yè)執(zhí)行力體系建設(shè)項目;
企業(yè)人才招聘與甑選項目;
企業(yè)績效管理輔導(dǎo)項目;
企業(yè)人力資源管理體系建設(shè)咨詢輔導(dǎo)項目;
企業(yè)年度顧問項目。

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