執(zhí)行力
培訓(xùn)搜索引擎
高效執(zhí)行系統(tǒng)建設(shè)
高效執(zhí)行系統(tǒng)建設(shè)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
通過該內(nèi)訓(xùn)課程,參訓(xùn)學(xué)員能夠?qū)W習(xí)到如何提高自身與企業(yè)員工的執(zhí)行力,從而達(dá)到提高個(gè)人工作素養(yǎng)、提高企業(yè)工作效率的目標(biāo)。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
執(zhí)行力類型
第一類:目標(biāo)執(zhí)行力,達(dá)成目標(biāo)的行為過程
第二類:制度執(zhí)行力,制度落實(shí)的行為過程
執(zhí)行力的系統(tǒng)
內(nèi)驅(qū):執(zhí)行力意愿——意愿問題解決靠目標(biāo)激勵(lì)
能力:執(zhí)行力方法——方法問題解決靠科學(xué)訓(xùn)練
環(huán)境:執(zhí)行力保障——保障問題解決靠體系機(jī)制
WANT:角色認(rèn)知決定執(zhí)行意愿
角色不明是最大的執(zhí)行病
角色1:職業(yè)人(結(jié)果導(dǎo)向-遵守規(guī)則)
角色2:主人翁
CAN:執(zhí)行方法決定執(zhí)行效能
確保最重要的事務(wù)得到有效執(zhí)行
WAY:系統(tǒng)機(jī)制成就執(zhí)行保障
第一類:目標(biāo)執(zhí)行力,達(dá)成目標(biāo)的行為過程
第二類:制度執(zhí)行力,制度落實(shí)的行為過程
執(zhí)行力的系統(tǒng)
內(nèi)驅(qū):執(zhí)行力意愿——意愿問題解決靠目標(biāo)激勵(lì)
能力:執(zhí)行力方法——方法問題解決靠科學(xué)訓(xùn)練
環(huán)境:執(zhí)行力保障——保障問題解決靠體系機(jī)制
WANT:角色認(rèn)知決定執(zhí)行意愿
角色不明是最大的執(zhí)行病
角色1:職業(yè)人(結(jié)果導(dǎo)向-遵守規(guī)則)
角色2:主人翁
CAN:執(zhí)行方法決定執(zhí)行效能
- 方法1:清楚目標(biāo)
- 目標(biāo)是執(zhí)行的目的與雷達(dá),清楚的理解執(zhí)行目的是執(zhí)行方法的第一步。執(zhí)行是實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的過程,是將預(yù)期目標(biāo)變成結(jié)果(O-R)
- 企業(yè)實(shí)現(xiàn)目的的過程:提出愿景-明確目標(biāo)-結(jié)果驗(yàn)證
- 明確目標(biāo)的基本要求(SMART原則)
- 明確目標(biāo)成為有效結(jié)果的4類工具
- 目標(biāo)責(zé)任書簽署
- 公開承諾和獎(jiǎng)罰
- 一對一承諾確責(zé)
- 明確追蹤手段機(jī)制
- 明確目標(biāo)結(jié)果的步驟
- 步驟1:選定合理目標(biāo)
- 步驟2:目標(biāo)資源盤點(diǎn)
- 步驟3:目標(biāo)溝通評估
- 步驟4:目標(biāo)行動(dòng)管理
- 分解路線:總體目標(biāo)拆解為具體指標(biāo)
- 關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI指標(biāo))分解方法
- 魚骨圖方法
- 平衡計(jì)分卡(BSC)法
- 戰(zhàn)略地圖
- 分解責(zé)任:總體目標(biāo)落實(shí)為執(zhí)行任務(wù)
- 目標(biāo)分解責(zé)任的三種方法
- 目標(biāo)責(zé)任分解的三類輔助工具
- 工具1:目標(biāo)分解看板
- 工具2:結(jié)果定義訓(xùn)練
- 工具3:一會(huì)一狀(董事會(huì)或經(jīng)理班子目標(biāo)確定會(huì),軍令狀及目標(biāo)責(zé)任書)
- 分解關(guān)鍵:挑選執(zhí)行力強(qiáng)的人成為操盤手
- 執(zhí)行操盤手的素質(zhì)要求1:相信
- 執(zhí)行操盤手的素質(zhì)要求2:實(shí)干
- 執(zhí)行操盤手的素質(zhì)要求3:教練
- 執(zhí)行操盤手的素質(zhì)要求4:PK
- 執(zhí)行操盤手的素質(zhì)要求5:結(jié)果
- 方法2:做好計(jì)劃
- 精心謀劃是執(zhí)行成敗的一個(gè)關(guān)鍵要素
- 執(zhí)行系統(tǒng)的三個(gè)主要計(jì)劃:項(xiàng)目計(jì)劃、要事計(jì)劃、過程計(jì)劃
- 執(zhí)行計(jì)劃的內(nèi)容
- 具體目標(biāo)
- 階段性成果
- 時(shí)間表
- 責(zé)任人與配合人
- 預(yù)算費(fèi)用
- 計(jì)劃中的具體項(xiàng)目
- 支持資源
- 方法3:團(tuán)隊(duì)教練
- 方法4:高效程序
確保最重要的事務(wù)得到有效執(zhí)行
WAY:系統(tǒng)機(jī)制成就執(zhí)行保障
- 執(zhí)行系統(tǒng)四大支柱:組織架構(gòu)-責(zé)任體系-運(yùn)行規(guī)則-獎(jiǎng)罰制度
- 組織架構(gòu)
- 駕馭系統(tǒng):直線部門-原材料采購-生產(chǎn)部門-營銷部門-技術(shù)開發(fā)
- 控制系統(tǒng):職能部門-辦公室-人力資源部-財(cái)務(wù)部-審計(jì)部-督查室
- 支持系統(tǒng):輔助部門-行政后勤-企業(yè)文化-物流部門-設(shè)備管理
- 責(zé)任體系
- 第一內(nèi)涵:以職場規(guī)范為基礎(chǔ)的個(gè)人行為責(zé)任
- 第二內(nèi)涵:以崗位說明書和部門職責(zé)為基礎(chǔ)的職能責(zé)任
- 第三內(nèi)涵:以流程規(guī)范為基礎(chǔ)的程序責(zé)任
- 第四內(nèi)涵:以指揮關(guān)系為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
- 第五內(nèi)涵:以公民權(quán)利為基礎(chǔ)的社會(huì)責(zé)任
- 運(yùn)行規(guī)則
- 運(yùn)行規(guī)則是執(zhí)行系統(tǒng)的基礎(chǔ)。
- 運(yùn)行系統(tǒng)體現(xiàn)為規(guī)則的標(biāo)準(zhǔn)化:服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、行為標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 執(zhí)行系統(tǒng)的特點(diǎn)
- 一維——始終圍繞企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)
- 垂直——上令下從、強(qiáng)調(diào)服從
- 剛性——嚴(yán)格嚴(yán)肅、令行禁止
- 通過機(jī)制進(jìn)行過程督導(dǎo)
- 計(jì)劃-報(bào)告-質(zhì)詢-檢查-改進(jìn)
- 檢查的核心:質(zhì)詢會(huì)-典型:周質(zhì)詢-月質(zhì)詢
- 周質(zhì)詢會(huì)的程序
- 事前:提交周報(bào)、周計(jì)劃,總裁及上級審查
- 事中:COO主持,質(zhì)詢結(jié)果,做出評價(jià)
- 事后:改進(jìn)措施,提高能力,承諾新結(jié)果
- 檢查五級體系:檢查是執(zhí)行系統(tǒng)的核心
- 各部門自檢
- 上級檢查
- 業(yè)務(wù)檢查
- COO檢查
- 總裁檢查
- 改進(jìn)會(huì):重點(diǎn)與焦點(diǎn)問題的改進(jìn)
- 獎(jiǎng)罰制度
- 獎(jiǎng)罰制度是執(zhí)行系統(tǒng)的動(dòng)力支持
- 薪:物質(zhì)性的工資福利獎(jiǎng)金體系;酬:非物質(zhì)性的精神榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)體系
- 形成執(zhí)行力文化的關(guān)鍵:將報(bào)酬與績效連結(jié)
- 薪酬管理的科學(xué)工具使用:技術(shù);薪酬管理的過程技巧使用:藝術(shù)
- 技術(shù)性手段解決的是科學(xué)使用問題
- 技術(shù)手段1:進(jìn)行工作分析(JAS)
- 工作分析:觀察法-記錄法-工作寫實(shí)-專家測評
- 薪酬設(shè)計(jì)就是要對各層級管理者和員工進(jìn)行工作分析
- 技術(shù)手段2:進(jìn)行崗位價(jià)值評估
- 任務(wù)清單、崗位職責(zé)、任職資格的確認(rèn)
- 三大類型崗位的價(jià)值:上山型-平路型-下山型
- 建立崗位價(jià)值模型-分級依據(jù)
講師 周永亮 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
知名管理咨詢專家、國內(nèi)頂級企業(yè)系統(tǒng)構(gòu)建專家
橫跨咨詢與培訓(xùn)兩大領(lǐng)域的“兩棲式”管理咨詢專家
因率先研究執(zhí)行力被媒體譽(yù)為“中國企業(yè)執(zhí)行力研究第一人”
全球領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟創(chuàng)始人之一、中國式領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)威講師
北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院1995屆法學(xué)博士
英國五星級商學(xué)院——蘭開斯特大學(xué)商學(xué)院訪問學(xué)者
中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)管理咨詢委員會(huì)執(zhí)行委員
北京大學(xué)MBA管理咨詢協(xié)會(huì)高級顧問
清華大學(xué)人文學(xué)院特聘教授
清華大學(xué)卓越管理中心執(zhí)行主任
北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院特聘教授
西安交通大學(xué)管理學(xué)院特聘教授
英國曼徹斯特商學(xué)院中國管理發(fā)展中心合作研究項(xiàng)目成員
英國威爾士大學(xué)MBA班領(lǐng)導(dǎo)力教授
英國溫布爾大學(xué)DBA(工商管理博士)班戰(zhàn)略教授
美國肯尼索大學(xué)家族企業(yè)EMBA班戰(zhàn)略教授
國際管理咨詢協(xié)會(huì)理事會(huì)(ICMCI)在中國的首批認(rèn)證管理咨詢師
1995-1999年擔(dān)任大型央企中遠(yuǎn)集團(tuán)人力資源部、企劃部負(fù)責(zé)人
2004年被中國文化促進(jìn)會(huì)等六家機(jī)構(gòu)聯(lián)合評選為“首屆中國十大咨詢師”
2005年被評選為“中國企業(yè)最具魅力的培訓(xùn)師”
2006年網(wǎng)易商業(yè)頻道中國100名培訓(xùn)師品牌榜排名第一
2007年度第三屆中國管理大會(huì)“杰出管理專家”
專注領(lǐng)域:
執(zhí)行力提升工程、組織系統(tǒng)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力提升工程、戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)規(guī)范化管理體系建設(shè)、人力資源管理體系設(shè)計(jì)、績效管理體系設(shè)計(jì)、薪酬制度設(shè)計(jì)。
授課特點(diǎn):
結(jié)合中國國情、企情、市情、人情創(chuàng)建設(shè)計(jì)的內(nèi)容,以體驗(yàn)互動(dòng)、問答式等最新教學(xué)方式授課,以效果為導(dǎo)向:學(xué)、練、輔、辨緊密結(jié)合,幫助學(xué)員快速提升自己,同時(shí)使自己的管理團(tuán)隊(duì)快速提升,為企業(yè)創(chuàng)造更好價(jià)值,可以現(xiàn)場考核企業(yè)創(chuàng)新力。
授課風(fēng)格:
1)60%的案例分析,案例豐富而實(shí)用性強(qiáng),深入淺出,真正的實(shí)戰(zhàn)引導(dǎo)課程。
2)精辟觀點(diǎn)鞭辟入里,語言幽默而文采飛揚(yáng),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)貫穿始末。
3)超強(qiáng)的親和力,疏導(dǎo)式的啟發(fā)更符合中國企業(yè)家的思維習(xí)慣、文化特點(diǎn)。
知名管理咨詢專家、國內(nèi)頂級企業(yè)系統(tǒng)構(gòu)建專家
橫跨咨詢與培訓(xùn)兩大領(lǐng)域的“兩棲式”管理咨詢專家
因率先研究執(zhí)行力被媒體譽(yù)為“中國企業(yè)執(zhí)行力研究第一人”
全球領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟創(chuàng)始人之一、中國式領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)威講師
北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院1995屆法學(xué)博士
英國五星級商學(xué)院——蘭開斯特大學(xué)商學(xué)院訪問學(xué)者
中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)管理咨詢委員會(huì)執(zhí)行委員
北京大學(xué)MBA管理咨詢協(xié)會(huì)高級顧問
清華大學(xué)人文學(xué)院特聘教授
清華大學(xué)卓越管理中心執(zhí)行主任
北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院特聘教授
西安交通大學(xué)管理學(xué)院特聘教授
英國曼徹斯特商學(xué)院中國管理發(fā)展中心合作研究項(xiàng)目成員
英國威爾士大學(xué)MBA班領(lǐng)導(dǎo)力教授
英國溫布爾大學(xué)DBA(工商管理博士)班戰(zhàn)略教授
美國肯尼索大學(xué)家族企業(yè)EMBA班戰(zhàn)略教授
國際管理咨詢協(xié)會(huì)理事會(huì)(ICMCI)在中國的首批認(rèn)證管理咨詢師
1995-1999年擔(dān)任大型央企中遠(yuǎn)集團(tuán)人力資源部、企劃部負(fù)責(zé)人
2004年被中國文化促進(jìn)會(huì)等六家機(jī)構(gòu)聯(lián)合評選為“首屆中國十大咨詢師”
2005年被評選為“中國企業(yè)最具魅力的培訓(xùn)師”
2006年網(wǎng)易商業(yè)頻道中國100名培訓(xùn)師品牌榜排名第一
2007年度第三屆中國管理大會(huì)“杰出管理專家”
專注領(lǐng)域:
執(zhí)行力提升工程、組織系統(tǒng)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力提升工程、戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)規(guī)范化管理體系建設(shè)、人力資源管理體系設(shè)計(jì)、績效管理體系設(shè)計(jì)、薪酬制度設(shè)計(jì)。
授課特點(diǎn):
結(jié)合中國國情、企情、市情、人情創(chuàng)建設(shè)計(jì)的內(nèi)容,以體驗(yàn)互動(dòng)、問答式等最新教學(xué)方式授課,以效果為導(dǎo)向:學(xué)、練、輔、辨緊密結(jié)合,幫助學(xué)員快速提升自己,同時(shí)使自己的管理團(tuán)隊(duì)快速提升,為企業(yè)創(chuàng)造更好價(jià)值,可以現(xiàn)場考核企業(yè)創(chuàng)新力。
授課風(fēng)格:
1)60%的案例分析,案例豐富而實(shí)用性強(qiáng),深入淺出,真正的實(shí)戰(zhàn)引導(dǎo)課程。
2)精辟觀點(diǎn)鞭辟入里,語言幽默而文采飛揚(yáng),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)貫穿始末。
3)超強(qiáng)的親和力,疏導(dǎo)式的啟發(fā)更符合中國企業(yè)家的思維習(xí)慣、文化特點(diǎn)。
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