企業(yè)管理信息化（ERP）沙盤模擬訓(xùn)練

全面闡述一個制造型企業(yè)的概貌：
企業(yè)生產(chǎn)、采購、銷售和庫存管理的運(yùn)做規(guī)則;
企業(yè)面臨的市場、競爭對手、未來發(fā)展趨勢分析;
企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和崗位職責(zé)等;

企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)：
資本、資產(chǎn)、損益的流程、企業(yè)資產(chǎn)與負(fù)債和權(quán)益的結(jié)構(gòu);
企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì) --- 利潤與銷售和成本的關(guān)系、增加企業(yè)利潤的關(guān)鍵因素;
影響企業(yè)利潤的因素 --- 成本控制需要考慮的因素;
影響企業(yè)利潤的因素 --- 擴(kuò)大銷售需要考慮的因素;
腦力激蕩 - 如何增加企業(yè)的利潤？

信息技術(shù)、市場戰(zhàn)略和產(chǎn)品、市場的定位之間的關(guān)系：
市場戰(zhàn)略及定位與信息化技術(shù)；
市場開拓與品牌建設(shè)對企業(yè)經(jīng)營的影響;
市場投入的效益分析;產(chǎn)品盈虧平衡點(diǎn)預(yù)測;
產(chǎn)能的計(jì)算與銷售的吻合

信息化與生產(chǎn)管理與成本控制的關(guān)系：
生產(chǎn)成本控制，費(fèi)用效益分析;
全成本核算思想；基于信息技術(shù)的精細(xì)化管理；
采購定單的控制 ---  以銷定產(chǎn)、以產(chǎn)定購的管理思想;
庫存控制 ---  ROA 與減少庫存的關(guān)系;
JIT ---  準(zhǔn)時生產(chǎn)的管理思想;
產(chǎn)銷排程管理 --- 根據(jù)銷售定單的生產(chǎn)計(jì)劃與采購計(jì)劃;

ERP管理實(shí)質(zhì)：
市場經(jīng)濟(jì)下的管理流程;
如何“以銷定產(chǎn)”;如何“以產(chǎn)定購”; 如何制定銷售計(jì)劃和市場投入；如何根據(jù)市場分析和銷售計(jì)劃，制定安排生產(chǎn)計(jì)劃和采購計(jì)劃；
如何進(jìn)行有效的“現(xiàn)金流預(yù)測”; 企業(yè)如何制定財(cái)務(wù)預(yù)算即現(xiàn)金流控制策略；
理解“人的智力”對企業(yè)決策的局限;

信息化與人力資源管理：
崗位績效評估的目的及崗位勝任的評價思想；
“無形資產(chǎn)”對企業(yè)的影響；如何提升企業(yè)的“無形資產(chǎn)”價值；
如何對各個崗位進(jìn)行業(yè)績衡量及評估；
理解“崗位勝任符合度”的度量思想；
信息化對企業(yè)崗位績效考評的作用；

企業(yè)管理信息化（ERP）：
企業(yè)經(jīng)營成敗關(guān)鍵因素—決策的制定；
科學(xué)決策需要管理信息化的支撐；
信息孤島，信息集成及ERP；
企業(yè)整體的管理信息化（ERP）建設(shè)；
信息化整合企業(yè)的“全面計(jì)劃預(yù)算”；
信息化展現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營全貌；
信息化溝通企業(yè)部門之間的相互理解；
信息化加快企業(yè)管理改進(jìn)；
信息化解放企業(yè)的“生產(chǎn)力”；

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
被譽(yù)為“中國杰出的沙盤管理專家”
擁有中國最頂級的沙盤教學(xué)系統(tǒng)
致勝沙盤模擬課程  體系創(chuàng)始人、首席課程開發(fā)專家
曾任500強(qiáng)企業(yè)泰康人壽集團(tuán)  高級營銷經(jīng)理
2012年被大唐電力集團(tuán)聘為指定培訓(xùn)師，曾應(yīng)邀為61個中高層管理班授課記錄
清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交大、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)等38所院校  特聘講師
專注沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，受邀1300多場沙盤培訓(xùn)

實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、沙盤培訓(xùn)專家、總裁班首選講師、體驗(yàn)式培訓(xùn)倡導(dǎo)者與教練、清華北大上海交大等38所院校特聘講師。在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理領(lǐng)域近12年工作經(jīng)歷，外資企業(yè)和大型國有企業(yè)從事營銷管理工作，曾先后服務(wù)于美國HMC公司、中國泰康人壽、寶來利來集團(tuán)，并擔(dān)任集團(tuán)營銷總監(jiān)、高級管理職位。2002年13年以來，一直從事企業(yè)管理咨詢和沙盤模擬培訓(xùn)工作，主要為企業(yè)提供經(jīng)營管理，輔導(dǎo)企業(yè)中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)與管理技能提升培訓(xùn)工作，現(xiàn)擔(dān)任中國沙盤講師聯(lián)盟首席顧問和資深培訓(xùn)師。

【管理經(jīng)歷】
  二十五年職業(yè)生涯，從市場營銷專員一線基層崗位做起，擔(dān)任多年?duì)I銷和管理崗位，深知企業(yè)每個階段之苦樂，兼任兩家公司董事、一家公司監(jiān)事, 最受企業(yè)推崇的沙盤模擬培訓(xùn)專家，深入分析并能有效定位企業(yè)的戰(zhàn)略機(jī)遇與經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)；
  十三年來劉老師一直致力于體驗(yàn)式培訓(xùn)的開發(fā)與教學(xué)，在如何使企業(yè)快速提升及打造經(jīng)營管理方面有很深的造詣和豐碩的成果，能夠做到實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用。在為企業(yè)做診斷、梳理、咨詢和培訓(xùn)的過程中，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)思考，重視資源的優(yōu)化配置，追求標(biāo)本兼治，力求將復(fù)雜問題簡單化，并從根本原因上解決問題，曾經(jīng)多次主持多家企業(yè)整體經(jīng)營戰(zhàn)略、企業(yè)營銷策略的研究與設(shè)計(jì)；
  長期在戰(zhàn)略管理，宏觀經(jīng)濟(jì)，市場營銷，組織行為學(xué)等領(lǐng)域從事理論研究，能從更高的視野審視企業(yè)經(jīng)營管理中遇到的問題，見仁見智，為聯(lián)想、三星、交通銀行、云南白藥、雀巢集團(tuán)、首鋼集團(tuán)、東方航空、山東電力、中國移動、中海油集團(tuán)等近二百家國際國內(nèi)知名企業(yè)提供企業(yè)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，輻射通訊、IT、醫(yī)藥、金融、電力、快速消費(fèi)品等十一大行業(yè)。

【工作經(jīng)歷】
曾任美國HMC國際營銷集團(tuán)北京分公司 市場營銷專員
曾任中國泰康人壽保險(xiǎn)股份有限公司營業(yè)總部 高級營銷經(jīng)理
兼任山東寶來利來集團(tuán) 戰(zhàn)略總監(jiān)
兼任東方致勝管理學(xué)院  首席沙盤課程開發(fā)專家
現(xiàn)任中國沙盤講師聯(lián)盟  高級合伙人、沙盤培訓(xùn)專家

【授課風(fēng)格】
角色扮演、沙盤模擬、互動提問、分組討論、實(shí)戰(zhàn)演練、案例豐富。理論功底深厚，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，觀點(diǎn)新穎睿智，語言風(fēng)趣幽默，分析問題一針見血，解決問題高瞻遠(yuǎn)矚，輔導(dǎo)實(shí)施注重實(shí)效。善于啟發(fā)式教學(xué)，從學(xué)員自身?xiàng)l件與經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幫助學(xué)員總結(jié)與發(fā)掘自身的成功經(jīng)驗(yàn)，從而幫助其實(shí)現(xiàn)提升，一切從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)，將理論與方法融入實(shí)際的案例，使學(xué)員真正學(xué)到可以使用的工具與技巧。

【教育背景】
山東師范大學(xué)中文系  文學(xué)學(xué)士
清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院MBA  工商管理碩士
清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院  認(rèn)證心理學(xué)輔導(dǎo)師

【經(jīng)典案例】
1、中國大唐電力集團(tuán)中高層管理干部《企業(yè)經(jīng)營管理沙盤》61期輪訓(xùn)；
2、中國移動（北京、溫州、來賓、深圳、東莞等）高管《營銷管理沙盤》5期輪訓(xùn)；
3、攀枝花鋼鐵集團(tuán)管理干部《企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤》4期輪訓(xùn)；
4、江蘇郵儲銀行分行行長《銀行業(yè)市場營銷管理沙盤》4期輪訓(xùn)；
5、西安曲江文旅分公司總經(jīng)理《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力管理沙盤》4期輪訓(xùn)；
6、連續(xù)六年獲聘清華大學(xué)總裁班首席沙盤講師；

【授課工具】
物理沙盤道具與獨(dú)特的沙盤教學(xué)軟件相結(jié)合，共6個小組，每個培訓(xùn)小組（模擬企業(yè)）電腦與教師端電腦相連，共享學(xué)員模擬經(jīng)營的業(yè)績和報(bào)表，分析學(xué)員經(jīng)營成果，老師用學(xué)員模擬經(jīng)營的數(shù)據(jù)、圖表、圖像有效展開全面分析、點(diǎn)評。劉寶霖老師4大授課特色：
1、源自西方商學(xué)院MBA教學(xué)模型。授課思路清晰，邏輯嚴(yán)密；
2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳虡I(yè)游戲，洞悉企業(yè)運(yùn)營的本質(zhì)與規(guī)律。深入淺出，易于接受和理解；
3、把復(fù)雜的事情簡單化，直觀、實(shí)戰(zhàn)。結(jié)合實(shí)例讓學(xué)員對企業(yè)管理的各種工具方法有更深刻的理解；
4、跨越實(shí)兵演練高昂的成本，獲取核心競爭優(yōu)勢。將自己豐富的實(shí)用管理技能與經(jīng)驗(yàn)與學(xué)員分享，實(shí)用性、參與性大大加強(qiáng)；