銀行培訓(xùn)課程
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銀行內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)師培養(yǎng)方案
銀行內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)師培養(yǎng)方案內(nèi)訓(xùn)基本信息:
李大志
(擅長(zhǎng):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 市場(chǎng)營(yíng)銷 職業(yè)素養(yǎng) )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一篇:<八面春風(fēng)>
銀行培訓(xùn)師的角色定位
第一章:銀行培訓(xùn)師的一個(gè)<使命>
第二章:銀行培訓(xùn)師的二個(gè)<任務(wù)>
第三章:銀行培訓(xùn)師的三個(gè)<階段>
第四章:銀行培訓(xùn)師的四種<類型>
第五章:銀行培訓(xùn)師的五種<技巧>
第六章:銀行培訓(xùn)師的六種<角色>
第七章:銀行培訓(xùn)師的七種<條件>
第八章:銀行培訓(xùn)師的八種<素質(zhì)>
第二篇:<八部天龍>
銀行培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)做流程
第一部:確定培訓(xùn)需求
第二部:制定培訓(xùn)計(jì)劃
第三部:設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程
第四部:選定培訓(xùn)方法
第五部:準(zhǔn)備培訓(xùn)條件
第六部:實(shí)施培訓(xùn)內(nèi)容
第七部:評(píng)估培訓(xùn)效果
第八部:追蹤管理實(shí)施
第三篇:<八面玲瓏>
銀行培訓(xùn)體系文化的建設(shè)
第一章:導(dǎo)如現(xiàn)代的培訓(xùn)理念
第二章:避免常見(jiàn)的培訓(xùn)誤區(qū)
第三章:打造高效的培訓(xùn)組織
第四章:制定合理的培訓(xùn)制度
第五章:建立先進(jìn)的培訓(xùn)體系
第六章:拓展豐富的培訓(xùn)資源
第七章:建立優(yōu)秀的培訓(xùn)文化
第八章:落實(shí)培訓(xùn)的管理工作
第四篇:<八段錦繡>
銀行培訓(xùn)師授課技能提升
第一章:八類游戲
第二章:八類故事
第三章:八類笑話
第四章:八類幽默
第五章:八首詩(shī)詞
第六章:八章典故
第七章:八句格言
第八章:八段音樂(lè)
銀行培訓(xùn)師的角色定位
第一章:銀行培訓(xùn)師的一個(gè)<使命>
第二章:銀行培訓(xùn)師的二個(gè)<任務(wù)>
第三章:銀行培訓(xùn)師的三個(gè)<階段>
第四章:銀行培訓(xùn)師的四種<類型>
第五章:銀行培訓(xùn)師的五種<技巧>
第六章:銀行培訓(xùn)師的六種<角色>
第七章:銀行培訓(xùn)師的七種<條件>
第八章:銀行培訓(xùn)師的八種<素質(zhì)>
第二篇:<八部天龍>
銀行培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)做流程
第一部:確定培訓(xùn)需求
第二部:制定培訓(xùn)計(jì)劃
第三部:設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程
第四部:選定培訓(xùn)方法
第五部:準(zhǔn)備培訓(xùn)條件
第六部:實(shí)施培訓(xùn)內(nèi)容
第七部:評(píng)估培訓(xùn)效果
第八部:追蹤管理實(shí)施
第三篇:<八面玲瓏>
銀行培訓(xùn)體系文化的建設(shè)
第一章:導(dǎo)如現(xiàn)代的培訓(xùn)理念
第二章:避免常見(jiàn)的培訓(xùn)誤區(qū)
第三章:打造高效的培訓(xùn)組織
第四章:制定合理的培訓(xùn)制度
第五章:建立先進(jìn)的培訓(xùn)體系
第六章:拓展豐富的培訓(xùn)資源
第七章:建立優(yōu)秀的培訓(xùn)文化
第八章:落實(shí)培訓(xùn)的管理工作
第四篇:<八段錦繡>
銀行培訓(xùn)師授課技能提升
第一章:八類游戲
第二章:八類故事
第三章:八類笑話
第四章:八類幽默
第五章:八首詩(shī)詞
第六章:八章典故
第七章:八句格言
第八章:八段音樂(lè)
講師 李大志 介紹
北京大學(xué)EMBA
中國(guó)海洋大學(xué)海洋生物學(xué)碩士
美國(guó)普萊斯頓大學(xué)心理學(xué)博士
工作經(jīng)歷
十二年外資企業(yè)高管經(jīng)歷,5年大中華區(qū)培訓(xùn)總監(jiān),多年供職于美國(guó)孟山都集團(tuán)、美國(guó)輝瑞藥業(yè)、瑞士諾華制藥等TOP500強(qiáng)跨國(guó)公司,歷任銷售經(jīng)理,市場(chǎng)總監(jiān),培訓(xùn)經(jīng)理和人力資源總監(jiān)等職位,由于老師的三種不同經(jīng)歷,5年銷售的經(jīng)歷積累了豐富的營(yíng)銷管理實(shí)戰(zhàn)和理論;5年培訓(xùn)總監(jiān)的經(jīng)歷,李老師學(xué)習(xí)和總結(jié)提煉了TTT課程的精髓。
將近3年的人力資源總監(jiān)的經(jīng)歷,李老師也對(duì)管理和人力的課題有了深入的研究。同時(shí)身為心理學(xué)博士的原因,李老師也開(kāi)發(fā)出了系列的心理學(xué)課程。
自2000年至今在全國(guó)近百個(gè)城市舉辦不同類型主題公開(kāi)課程2000多場(chǎng),同時(shí)為1500多家企業(yè)提供了各種個(gè)性化不同需求的內(nèi)訓(xùn),其課程主題內(nèi)容涉及TTT課程、營(yíng)銷課程、店面課程、通用管理課程、心理學(xué)課程、國(guó)學(xué)的應(yīng)用以及企業(yè)不同個(gè)性化需求的課程,且學(xué)員滿意度都均能達(dá)到90分以上;至今為止學(xué)員逾十萬(wàn)余人,至今,被學(xué)員評(píng)價(jià)為"學(xué)養(yǎng)深厚,思想深刻,理論深邃,經(jīng)驗(yàn)深廣"的實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格的職業(yè)教育專家,2008年第四屆中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)論壇評(píng)為“中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)教育培訓(xùn)師”。回顧多年之講師生涯,總結(jié)授課之經(jīng)驗(yàn),提煉演講之技能,修煉職業(yè)之心道,定義此種風(fēng)格之講師為“研究型技術(shù)派職業(yè)培訓(xùn)師”。
☆
中國(guó)海洋大學(xué)海洋生物學(xué)碩士
美國(guó)普萊斯頓大學(xué)心理學(xué)博士
工作經(jīng)歷
十二年外資企業(yè)高管經(jīng)歷,5年大中華區(qū)培訓(xùn)總監(jiān),多年供職于美國(guó)孟山都集團(tuán)、美國(guó)輝瑞藥業(yè)、瑞士諾華制藥等TOP500強(qiáng)跨國(guó)公司,歷任銷售經(jīng)理,市場(chǎng)總監(jiān),培訓(xùn)經(jīng)理和人力資源總監(jiān)等職位,由于老師的三種不同經(jīng)歷,5年銷售的經(jīng)歷積累了豐富的營(yíng)銷管理實(shí)戰(zhàn)和理論;5年培訓(xùn)總監(jiān)的經(jīng)歷,李老師學(xué)習(xí)和總結(jié)提煉了TTT課程的精髓。
將近3年的人力資源總監(jiān)的經(jīng)歷,李老師也對(duì)管理和人力的課題有了深入的研究。同時(shí)身為心理學(xué)博士的原因,李老師也開(kāi)發(fā)出了系列的心理學(xué)課程。
自2000年至今在全國(guó)近百個(gè)城市舉辦不同類型主題公開(kāi)課程2000多場(chǎng),同時(shí)為1500多家企業(yè)提供了各種個(gè)性化不同需求的內(nèi)訓(xùn),其課程主題內(nèi)容涉及TTT課程、營(yíng)銷課程、店面課程、通用管理課程、心理學(xué)課程、國(guó)學(xué)的應(yīng)用以及企業(yè)不同個(gè)性化需求的課程,且學(xué)員滿意度都均能達(dá)到90分以上;至今為止學(xué)員逾十萬(wàn)余人,至今,被學(xué)員評(píng)價(jià)為"學(xué)養(yǎng)深厚,思想深刻,理論深邃,經(jīng)驗(yàn)深廣"的實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格的職業(yè)教育專家,2008年第四屆中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)論壇評(píng)為“中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)教育培訓(xùn)師”。回顧多年之講師生涯,總結(jié)授課之經(jīng)驗(yàn),提煉演講之技能,修煉職業(yè)之心道,定義此種風(fēng)格之講師為“研究型技術(shù)派職業(yè)培訓(xùn)師”。
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