陽光心態(tài)
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陽光心態(tài)與職業(yè)化素養(yǎng)
陽光心態(tài)與職業(yè)化素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1、重新認(rèn)識與定位自己,增強(qiáng)工作的信心與熱情——良好心態(tài)從認(rèn)識自己開始
2、提升團(tuán)隊凝聚力和向心力,培養(yǎng)員工的忠誠度和責(zé)任感——打造擁有陽光心態(tài)的精英團(tuán)隊
3、樹立正確的職業(yè)價值觀,培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)——做個真正的職業(yè)人
4、職場人的五大心態(tài):積極,包容,感恩,責(zé)任,強(qiáng)者——“天堂”“地獄”一念間
5、如何具備良好的心態(tài),思維方式的建立,從根本上改變職場人的心態(tài)——治標(biāo)治本
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、從盤點(diǎn)自己開始
- 認(rèn)識自己,看清自己才能解讀別人
- 我是誰,人貴有自知之明
- 我的優(yōu)勢是什么,我的盲點(diǎn)在哪里
- 我在哪里,我在社會那個層面
- 我還有哪些不知道
- 影響人生發(fā)展的五大因素
- 分享:關(guān)于曾國藩的人生五個境界
二、現(xiàn)代職場眾生相——你是他們中的一員嗎?
- 此處不留爺,自有留爺處
- 人往高處走,水往低處流
- 各掃門前雪,休管他人瓦上霜
- 老子天下第一
- 我已盡力,無能為力
- 我是打工的,沒掙多余的錢
- 什么都是理所當(dāng)然,應(yīng)該如此
- 我是對的,都是你們的錯的
三、職場人應(yīng)具備的五大心態(tài)
- 積極與進(jìn)取心態(tài)
- 自信與強(qiáng)者心態(tài)
- 理解與包容心態(tài)
- 惜福與感恩心態(tài)
- 換位與同理心態(tài)
- 從心態(tài)看職業(yè)規(guī)劃,
- 消除職業(yè)倦怠的三種方法
- 一個人的獲得多大成就取決于他承擔(dān)多大的責(zé)任
- 和學(xué)員心靈對話:你真的規(guī)劃過你的人生和職業(yè)嗎?
- 視頻分享:一個人的真正的強(qiáng)大來自于內(nèi)心的強(qiáng)大
四、企業(yè)認(rèn)可我們什么?
- 我為什么而工作
- 我為誰而工作
- 領(lǐng)導(dǎo)對下屬的觀察點(diǎn)是什么
- 我是企業(yè)的負(fù)債還是利潤
- 怎樣才能成為真正的“職業(yè)人”
- 企業(yè)認(rèn)同什么樣的職員,
- 為什么我是被“冷落”的員工
- 自燃物,可燃物和不燃物
- 案例分享:老板眼中的員工
五、怎樣讓自己擁有一顆金子般的心態(tài)——掌控自己
- 責(zé)任心態(tài)模式建立,
- 抱怨——人生失敗的天敵從何而來
- 如何消除心中的抱怨——無怨無悔
- 轉(zhuǎn)換負(fù)面思維的三個技巧
- 陽光思維的四個內(nèi)涵
- 工作中情緒處理的五個錦囊
- 卓越源于要求,要求要有標(biāo)準(zhǔn)
- 和自己的心靈對話:自信心建立的三大秘訣
- 案例分享:向上人生路
六、團(tuán)隊職業(yè)價值觀的塑造——陽光團(tuán)隊的打造
一個人的行為源自于他內(nèi)心早已形成的價值觀
一個團(tuán)隊的行為源自于團(tuán)隊早已形成的價值觀
- 對公司忠誠
- 對工作敬業(yè)
- 對領(lǐng)導(dǎo)服從
- 對自己自信
- 對他人欣賞
- 對社會奉獻(xiàn)
- 如何塑造一個陽光的團(tuán)隊
- 打造陽光團(tuán)隊的五好工具
- 案例分享:巨邦的團(tuán)隊為什么能做到
- 課程回顧與問答:和學(xué)員互動,解答大家的問題。
講師 張雷冰 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,從事營銷及營銷管理工作十余年,在銷售、營銷以及營銷團(tuán)隊管理方面積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。曾服務(wù)于北京某大型快銷品集團(tuán),所帶領(lǐng)的團(tuán)隊連續(xù)三年被集團(tuán)公司評為“銷售至尊團(tuán)隊”。近兩年來,先后為國內(nèi)多家知名企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)與咨詢輔導(dǎo),取得良好的輔導(dǎo)效果,得到企業(yè)一致好評。 張老師從大學(xué)開始研習(xí)心學(xué)大師王陽明先生的《傳習(xí)錄》,并深深被陽明先生“致良知”理論所吸引。在后來的工作和生活中,一直堅持以‘良知’為價值標(biāo)準(zhǔn),處處踐行知行合一,取得豐碩成果。在成為職業(yè)培訓(xùn)師前,先后數(shù)百次深入各類企業(yè)調(diào)研,探索運(yùn)用良知管理理論與經(jīng)營企業(yè)的方法;先后深入數(shù)千家門店調(diào)研,探索運(yùn)用良知管理提升店面經(jīng)營效率的方法,最終總結(jié)出一套運(yùn)用傳統(tǒng)智慧高效經(jīng)營門店的管理系統(tǒng)——中國式店面管理A3系統(tǒng)。
培訓(xùn)風(fēng)格:張老師的課程注重從心(良知)出發(fā)啟迪學(xué)員心智,培養(yǎng)學(xué)員正確的思考方式;通過生動幽默的語言傳遞智慧,引導(dǎo)學(xué)員快速發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì);以鮮活詳實(shí)的案例剖析問題,幫助學(xué)員快速提升實(shí)戰(zhàn)技巧。
一、啟智開悟 張老師的課程從傳統(tǒng)文化中提取養(yǎng)分,啟發(fā)學(xué)員思考,幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的本質(zhì),從根源上提出解決方案;
二、激情互動 張老師授課幽默而富有激情,具有很強(qiáng)的感染力,讓學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),大大提高了學(xué)員學(xué)習(xí)的效率;
三、實(shí)戰(zhàn)實(shí)操 張老師多年專注于營銷領(lǐng)域的探索,對中國二千多年的商業(yè)智慧有系統(tǒng)考究,形成自己獨(dú)特的課程體系.張老師的課程注重從人性出發(fā),幫助學(xué)員有效融合中西方管理智慧,全面提升管理能力。
培訓(xùn)風(fēng)格:張老師的課程注重從心(良知)出發(fā)啟迪學(xué)員心智,培養(yǎng)學(xué)員正確的思考方式;通過生動幽默的語言傳遞智慧,引導(dǎo)學(xué)員快速發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì);以鮮活詳實(shí)的案例剖析問題,幫助學(xué)員快速提升實(shí)戰(zhàn)技巧。
一、啟智開悟 張老師的課程從傳統(tǒng)文化中提取養(yǎng)分,啟發(fā)學(xué)員思考,幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的本質(zhì),從根源上提出解決方案;
二、激情互動 張老師授課幽默而富有激情,具有很強(qiáng)的感染力,讓學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),大大提高了學(xué)員學(xué)習(xí)的效率;
三、實(shí)戰(zhàn)實(shí)操 張老師多年專注于營銷領(lǐng)域的探索,對中國二千多年的商業(yè)智慧有系統(tǒng)考究,形成自己獨(dú)特的課程體系.張老師的課程注重從人性出發(fā),幫助學(xué)員有效融合中西方管理智慧,全面提升管理能力。
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